1、快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用第1节 质量快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用一、质量1.概念:物体所含的多少。2.单位:3.物体的质量不随它的形状、状态和位置而改变。物质kgmg快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用二、质量的测量1.测量工具:测量质量的常用工具为 。2.结构:如图所示,a为,b为,c为。(托盘)天平分度盘平衡螺母游码快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用三、天平的使用1.放:把天平放在上。2.拨:把游码拨到标尺左端的处。3.调:调节横梁两端的,使指针指在 处。4.测:把被测物体放在,按的顺序依次向试加砝码,若天平仍不平衡,再调节在标尺上的位置,使天平平衡。5.读:砝码质量
2、游码在标尺上所对应的刻度值,就等于被测物体的质量。6.收:测量完毕,把物体取下,用把砝码放回盒内。水平台零刻度线平衡螺母分度盘的中线游码左盘先大后小右盘加上镊子快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用使用天平的注意事项(1)调节天平平衡前,切记要把游码移到标尺最左端的零刻度线处。(2)测量质量前需调节平衡螺母,使天平平衡。(3)在测量过程中,不可再调节平衡螺母,应通过加减砝码或移动游码的方法使天平重新平衡。(4)要按照“左物右码”的原则放物体和砝码。(5)用镊子往天平托盘中夹砝码时,应按从大到小的顺序进行。(6)读游码左端所对应的刻度值。口诀记忆:托盘天平要放平,游码复位再调衡。左盘放物右砝码,砝
3、码要用镊子夹。快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用【例题】小军学习了天平的使用后,他想称一下奶奶的手镯质量。(1)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将天平的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调。(2)图乙是小军在称量过程中的一部分操作,图中错误的操作是(写出一种即可)。(3)纠正错误后,天平平衡时,砝码和游码的位置如图丙所示,则奶奶的手镯质量为g。快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用点拨:本题考查天平的使用方法。在使用时关键应抓住天平使用的注意事项和读数,分析思路如下:快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用解析:(1)分度盘指针位置偏向右方,说明右端下沉,应将天平的平衡螺母向左端调节。(
4、2)图中错误:用手拿砝码;左盘中放砝码,右盘中放物体,顺序颠倒;游码处在非零刻度线的位置上。(3)手镯的质量m=20g+10g+2.2g=32.2g。答案:(1)左(2)用手拿放砝码(左盘中放砝码,右盘中放物体,顺序颠倒;游码放在非零刻度线的位置上)(3)32.2快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用一、质量1.决定一个物体质量大小的因素是()A.物体的形状B.物体所含物质的多少C.物体所处的状态D.物体所处的地理位置 答案解析解析关闭 答案解析关闭快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用2.一个鸡蛋的质量约是()A.0.5g B.5gC.50gD.500g 答案解析解析关闭本题考查质量的常识,一般
5、一个鸡蛋质量大约为50 g。答案解析关闭C快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用3.我国嫦娥三号已成功在月球实施软着陆,嫦娥三号是我国嫦娥工程第二阶段的登月探测器,包括着陆器和月球车,月球车从地球到达月球进行科学探测的过程中,月球车的质量(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案解析解析关闭质量是物体的属性,不随位置的变化而变化。答案解析关闭不变快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用二、天平的使用4.下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是()答案解析解析关闭在测量时,天平放在水平工作台上,A对;调节横梁平衡时,游码移至标尺零刻度线处后再旋动平衡螺母调节天平平衡,B错;在加减砝码时,需用镊子,不可
6、用手,C错;所测物体质量不可以超过天平最大测量值,D错。答案解析关闭A快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用5.用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于()A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码 答案解析解析关闭移动游码时是向右移,而右侧的托盘内装的是砝码,所以移动砝码就相当于向右盘里加入小砝码。答案解析关闭C快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用6.使用天平时,应先将天平放置,然后调节平衡螺母,使横梁平衡,在调节天平横梁平衡的过程中,如果发现指针偏向分度盘的右边,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)旋动。答案解析解析关闭天平使用时应放在
7、水平台上,调节天平平衡时,要遵循“左偏右旋,右偏左旋”的原则。答案解析关闭水平左快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用7.(2018云南中考)用托盘天平测量物体的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图所示,则被测物体的质量为g。答案解析解析关闭使用天平称量物体时,物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度,题图所示中标尺的分度值为0.2 g,则物体的质量为m=50 g+20 g+1.6 g=71.6 g。答案解析关闭 71.6 快乐预习感知互动课堂理解轻松尝试应用 在你的成长过程中，会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；在你的成长道路上，只有坚持和努力，才能战胜困难，赢得胜利。明天的你，会感谢今天努力的你！加油吧，少年！未来可期，感谢有你！
