1、 1 / 7 部编版六下语文部编版六下语文第一单元主题训练卷第一单元主题训练卷 一、主题达标。(24 分) 1读拼音，写词语。(9 分) 腊八这天，吃着 nng chu( )的 l b zhu ( )，嚼上几口腊八蒜，怎么吃也不 n wei( ) 。 大年初一，男人们去 qn qi( )家拜年，小孩子们去逛庙会， 看赛 jio ch( )、赛 lu tuo( )。yun xio( )节 更热闹，人们 rn fng( )bin po( )，看花灯，分外 开心。 2找出下面每组词语中不同类的一个，画上横线。(4 分) (1)花生 胶枣 榛子 栗子 青菜 (2)放鞭炮 贴对联 吃团圆饭 穿新衣 买杂
2、拌儿 (3)清明节 中秋节 七夕节 妇女节 重阳节 (4)藏戏 川剧 黄梅戏 京剧 戏剧 3在括号里填上恰当的词语。(3 分) 4读一读，连一连。(3 分) 寒食节 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 穿针乞巧 七夕节 迢迢牵牛星，皎皎河汉女 赏月，吃月饼 中秋节 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 禁烟火，吃冷食 5读一读下面的诗句，把相应节日的字母填入括号里。(5 分) (1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ( ) (2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ( ) (3)去年元夜时，花市灯如昼。 ( ) (4)千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ( ) (5)端午临中夏，时清日复长。 ( ) 二、主
3、题探究。(12 分) 2 / 7 1填空。(5 分) (1)看年画，猜寓意，写成语。 _ _ _ (2)过年时，碗摔碎了，要马上说： “_。” (3)过年了，吃年糕，寓意_。 2根据课文内容判断对错。(5 分) (1)北京的春节一文重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正 月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。( ) (2)腊八粥一文的作者是沈从文，文章详写等粥和喝粥这两 件事情，略写准备材料这件事。( ) (3)藏戏这篇文章重点写了藏戏的特点和藏戏的形成过程， 略写了藏戏的舞台搭建。( ) (4)寒食这首诗主要写了寒食节的来历。( ) (5)十五夜望月这首诗表达了游子的思亲之情。( ) 3
4、课外我也积累了很多思乡的古诗，我能在下面的横线上写上两 句。(2 分) _ _ 三、主题讨论。(4 分) 近年来，传统节日和民俗文化已成为人们关注的焦点，对于 传统节日和民俗文化，有以下两种不同的观点。你赞同哪一种？ 请简述理由。 传统节日和民俗文化应该保护。 时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。 _ _ _ _ 阅读大舞台(35 分) 四、课文片段阅读。(15 分) 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊 3 / 7 七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家 家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这 不是粥，而是小型的农业展览会。 除
5、此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来， 为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味， 色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家 吃饺子。 孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、 胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零 七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件 事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。 孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、 穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。 1选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是_和 _，作者对它们进行了_(详写 略写)，给人 留下了深刻的印象。(
6、3 分) 2这不是粥，而是小型的农业展览会。 (1)这句话把腊八粥比作_， 写出了熬腊八粥的材料 _。(3 分) (2)透过腊八粥可以看出这是一个( )年。(3 分) A团圆喜庆 B福寿满堂 C五谷丰登 D财运亨通 3对文中画线句子理解不正确的一项是( )(3 分) A“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准 备的东西极为丰富。 B“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新 年时显出新的气象。 C这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大 人们忙碌的身影。 D这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一 年寄予了美好的愿望。 4对文中的“京味儿”语言理解正确的一
7、项是( )(3 分) A“杂拌儿”指外形不规则的干果。 B“零七八碎儿”指干果零散不全。 4 / 7 C“玩意儿”指玩具。 五、课外阅读拓展。(20 分) 端午日 端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄 蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午 11 点 钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫 不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街 吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙 船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天 军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。 划船的事各人在数天以前就早有了准备
8、，分组分帮，各自选 出了若干身体( )、手脚( )的小伙子，在潭中练 习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又 狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在 河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐 12 个到 18 个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短 桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上， 头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只 的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭 铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船 快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，
9、 加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战 时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领 赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去， 都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜 利时，必在水边放些表示胜利庆祝的 500 响鞭炮。 赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日 的愉快起见，便派兵士把 30 只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布 条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。 不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的 花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。 船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直
10、到天晚方能完事。 1从下面选择合适的词语填入文中的括号里。(4 分) 结实 健康 伶俐 灵敏 5 / 7 2短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、_和 _等民俗，其中详写的是_。(3 分) 3短文中，作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红 玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”一句，有何作用？在正确说 法后面打“”。(4 分) (1)侧面烘托龙舟竞赛的盛况。 ( ) (2)正面描写龙舟竞赛的盛况。 ( ) (3)留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去想象。( ) (4)留有 “空白” ， 看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。 ( ) 4短文通过描写龙舟竞赛的盛况，展示了当地端午的淳朴民风，
11、 表现了( )(3 分) A艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。 B奋发向上、合作争先的民族精神。 C不怕困难、积极乐观的民族精神。 D辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。 5每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。请结合你 对端午节的了解完成下列各题。(6 分) (1)请你说说“端午节”的来历。(3 分) _ (2)自 2008 年起，“端午节”被列为国家法定节假日，你认为 这样做有何意义？(3 分) _ _ 习作新视角(25 分) 六、习作展示。 一年里，我们会度过许多美好的传统节日。春节、元宵节、 端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日 你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗
12、写一写。 要求：题目自拟。内容具体，语句通顺，条理清楚，详 略得当。 450 字左右。 6 / 7 第一单元第一单元 主题训练卷主题训练卷 一、1.浓稠 腊八粥 腻味 亲戚 轿车 骆驼 元宵 燃放 鞭炮 2(1)青菜 (2)买杂拌儿 (3)妇女节 (4)戏剧 3示例：甜甜 香气四溢 好吃 随心所欲 优哉游哉 尽情 4寒食节日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家禁烟火，吃冷 食 七夕节迢迢牵牛星，皎皎河汉女穿针乞巧 中秋节今夜月明人尽望，不知秋思落谁家赏月，吃月饼 5(1)E (2)A (3)B (4)C (5)D 二、1.(1)喜上眉梢 连年有余 喜从天降 (2)岁(碎)岁(碎)平安 (3)万事如意年
13、年高 2(1) (2) (3) (4) (5) 3示例：举头望明月，低头思故乡。 三、示例：我赞同观点，因为像元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统 节日活动，有利于民族文化的传承和民族精神的发扬，应该大力 保护。 四、1.熬腊八粥 泡腊八蒜 详写 2(1)小型的农业展览会 丰富多样 (2)C 7 / 7 3C 4.C 五、1.结实 伶俐 2龙舟竞赛 捉鸭子竞赛 龙舟竞赛 3(1) (3) 4B 5示例：(1)战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终 被放逐。屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天正是农历 五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是 形成了端午节。 (2)有助于传承民族文化，弘扬民族精神。 六、思路点拨：首先选取一个你最喜欢的传统节日，然后结合家乡过 节的风俗写一写你是怎样度过这个传统节日的。写作时，要注意 运用详略得当的方法。 例文略。
