1、六年级下册数学试题-负数-187-人教新课标一、单选题（共5题；共10分）1.如果收入100元可记作100元，那么支出200元可记( ) A.200元B.200元C.200元D.以上都不对【答案】 C 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】根据正负数的意义可知，支出200元可记-200元.故答案为：C【分析】正负数表示一组相反意义的量，收入和支出就是一组相反意义的量，收入记作正，支出就记作负.2.如果向北走6米记作6，那么5表示（ ） A.向东走5米B.向西走5米C.向南走5米D.向北走5米【答案】 C 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】如果向北走6米记作6，那么5表示向南
2、走5米.故答案为：C.【分析】生活中通常用正负数表示具有相反意义的两种量，北与南是一组具有相反意义的两种量，规定向北为正，那么向南为负，据此解答.3.我市2004年元月某一天的天气预报中，宁城县的最低气温是22，克旗的最低气温是26，这一天宁城县的最低气温比克旗的最低气温高（ ） A.4B.4C.8D.8【答案】 A 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】-22-(-26)=-22+26=4（）故答案为：A.【分析】根据题意可知，用宁城县的最低气温-克旗的最低气温=高的部分，据此列式计算，计算正负数加减法时，减去一个负数，等于加上一个正数，据此解答.4.下列说法错误的是（ ） A.0是自然数
3、B.2.5是小数C.1不是负数D.2是整数【答案】 C 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】A、0是最小的自然数，此选项正确；B、-2.5是小数，此选项正确；C、-1是负数，此选项错误；D、-2是整数，此选项正确.故答案为：C【分析】最小的自然数是0；负数都带有负号，负数可以是小数也可以是整数.5.与 的关系是（ ） A.B.C.D.无法比较【答案】 A 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】根据负数大小的比较方法可知：.故答案为：A【分析】两个数都是负数，这两个数在数轴的左边，哪个数字距离0点近，哪个数字就大.也可以说负数的大小与正数的大小刚好相反.二、填空题（共5题；共10
4、分）6.在横线上填上，或=_ 8_6_0.9【答案】 ；= 【考点】正、负数大小的比较 【解析】【解答】因为， 所以；因为86，所以-8-6；=910=0.9.故答案为：；=【分析】两个数都是负数，先去掉负号比较大小，填上负号后，原来小的数就大，原来大的数就小；第三个可以把分数化成小数比较大小.7.如果盈利2万元记作2万元，那么亏损3万元记作_万元；如果0.8m表示水库水位上升0.8m，那么0.5m表示水库水位_【答案】 -3；降低0.5m 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】根据正负数的意义可知，亏损3万元记作：-3万元；-0.5m表示水库水位降低0.5m.故答案为：-3；降低0.
5、5m.【分析】正负数表示一组相反意义的量，盈利和亏损是一组相反意义的量，水位上升和下降是一组相反意义的量.8.填上适当的数（从左到右填写）_【答案】 -5,-4,-2,3,5 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】数轴上每个单位表示1，所以这些数字依次是-5，-4，-2，3，5.故答案为：-5；-4；-2；3；5【分析】观察数轴上每个单位表示的数，0点左边的数都是负数，0点右边的数都是正数，根据相邻的数字判断未知的数字即可.9.6比0低_；6比3低_；6比3低_ 【答案】 6；3；9 【考点】正、负数的运算 【解析】【解答】0-(-6)=6；-3-(-6)=3；3-(-6)=9.故答案为：6；3；9【分析】用高温度数减去低温度数即可求出温差，计算时一定要注意运算符号的改变.10.填上适当的数_ 【答案】 -6,-4,-1 【考点】正、负数的意义与应用 【解析】【解答】根据负数的知识及竖轴的单位可知，-7右边的数字是-6；-3左边的数字是-4，右边的数字是-1.故答案为：-6；-4；-1【分析】0点左边的数都是负数，每个单位表示1，由此根据相邻的数字判断未知的数字即可.
