1、 小学小学 二二年级年级（1）班班 亲爱的家长们，当您来到班里亲爱的家长们，当您来到班里时，请先在签到簿上签字，并看时，请先在签到簿上签字，并看一看通讯表上留的电话是否正确，一看通讯表上留的电话是否正确，如有更改，请在旁边修正。如有更改，请在旁边修正。二年级第一学期二年级第一学期期末期末家长会家长会合力共赢合力共赢家校合力家校合力家长合力家长合力师生合力师生合力生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生、是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。习惯的重要途径。首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加参加孩子的孩子的家长会，关心、帮助、家
2、长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：深深的谢意深深的谢意感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以来不懈的努力！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对老师的理解与感谢您对老师的理解与宽容宽容！班级现状班级现状 班级现有人数31人，男生18人，女生13人。本学期的优秀学生有：本学期的优秀学生有：优秀学生干部优秀学生干部3人：人：吴雨馨吴雨馨 周洪羽周洪羽 刘惜若刘惜若 三好学生三好学生3人：人：陈思雷陈思雷 冯
3、兴益冯兴益 周艺镯周艺镯数学成绩有进步的：数学成绩有进步的：李俊熙李俊熙 赵俊宏赵俊宏 蹇鑫蹇鑫 罗俊杰罗俊杰 周虹芩周虹芩数学口算比赛获奖的：一等奖数学口算比赛获奖的：一等奖-吴雨馨吴雨馨 二等奖二等奖-卿雨卿雨 严均洪严均洪 三等奖三等奖-刘惜若刘惜若 夏峻峰夏峻峰 王劲松王劲松二年级是小学阶段行为习惯养二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段成教育的重要阶段行为规范评比：行为规范评比：从纪律、作业、卫生、从纪律、作业、卫生、发发言言、学具准备，五个方面评比。以笑脸、学具准备，五个方面评比。以笑脸、大拇指的形式，激励孩子的自主意识，进大拇指的形式，激励孩子的自主意识，进取心。取心。一一、
4、力争培养班级学生良好行为力争培养班级学生良好行为习习惯惯的养成的养成二二 家校配合切实抓好孩子的学习。家校配合切实抓好孩子的学习。寒假期间每天做到：寒假期间每天做到：1、认真完成寒假作业一页；认真完成寒假作业一页；2、认真背诵认真背诵“乘法口诀表乘法口诀表”一遍；一遍；3、认真读看短文一篇；认真读看短文一篇；4、认真进行体育锻炼一小时。认真进行体育锻炼一小时。需要注意的是：要重视寒假作业，不是可有可无。特别说明的，既然是“寒假作业”，就主要是“课外”做；这就既不能推给老师，也不会都推给家长。不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行
5、。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。家长要配合做到的：家长要配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，、全方位关心孩子在校情况，各项作业签字。各项作业签字。2、每天孩子、每天孩子的的语数作业要认真语数作业要认真检查并督促改错。检查并督促改错。3、监督孩子准备好各项学习用监督孩子准备好各项学习用具具及体育用具及体育用具。希望家长能督促孩子完成作业：希望家长能督促孩子完成作业：1.有能力的家长有能力的家长可以多检查孩子作业可以多检查孩子作业的对错。的对错。2.不太懂的家长不太懂的家长可以保证孩子作业量可以保证孩子作业量的完成。的完成。3.实在不会的家长实在不会的家长请看看孩子的书写请看看孩子的书写是否端
6、正。是否端正。关于孩子的关于孩子的下期要的下期要的学具学具有：有：铅笔，橡皮，铅笔，橡皮，直尺和三角尺直尺和三角尺，数，数学学具盒，水彩笔学学具盒，水彩笔等。等。体育用具有：鸡毛键，体育用具有：鸡毛键，短绳短绳 乒乓球拍（球）乒乓球拍（球）数学上存在的问题数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）、不打草稿（在书本到处计算）;打草稿马虎潦打草稿马虎潦草，东倒西歪；草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）（1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不
7、够投入 （3）依赖性很强）依赖性很强，不独立，不独立数学科需家长配合的地方数学科需家长配合的地方1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名家长要签名。2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业，指导孩子把上次做错的作，指导孩子把上次做错的作业改过来；业改过来；3、做好预习，预习是在作完作业后、做好预习，预习是在作完作业后预习预习下一课内容；下一课内容；4、给你的孩子准备、给你的孩子准
8、备草稿本草稿本。注意注意：给学生辅导时，一定要看课本所学内容，不要超出给学生辅导时，一定要看课本所学内容，不要超出所学范围。（个别家长辅导时只根据自己的理解，所学范围。（个别家长辅导时只根据自己的理解，与教学内容不符）与教学内容不符）家校共同关注的方面。家校共同关注的方面。1、读写姿势（、读写姿势（做好预防近视眼做好预防近视眼工作）工作）2、个人卫生和自理能力、个人卫生和自理能力 3、体育锻炼、体育锻炼 4、安全意识、安全意识 预防近视预防近视：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺读书写字时应自觉做到三个一
9、。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。读书写作业读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑分钟，距离电脑60厘米，距离电视厘米，距离电视3米远。米远。个人卫生方面：个人卫生方面：用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，勤
10、换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。乱扔纸屑。请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检 查。查。二、如何增强学生的身体素质二、如何增强学生的身体素质 创造条件引导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽带孩子散步；陪孩子多接触大自然。培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用很重要。对孩子的教育对孩子的教育友情提示：友情提示：1、优点不说跑不了，缺点不说不得了。、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识生字、平时，随时随地都可以让孩子识生字4、鼓励孩子不懂就问。、鼓励孩子不懂就问。5、
11、让学生正确对待竞争与合作。、让学生正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境、给孩子创设一个良好的读书环境一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处
12、的方法。学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。暴、说谎离家出走等异常行为。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。
13、吓唬孩子会丧失父吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。母在孩子心目中的权威性。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。理。九、不要对孩子喜怒无常。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。情绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去
14、分析他所处的环境。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。题、解决问题的方法。到底什么更重要 一个好的学习习惯比学习成绩更重要 一个好的学习方法比考100分更重要 一个好的倾听习惯、合作意识、沟通能力比获取高分更重要 一个好习惯是终身收益的，而一个高分只是短暂的 一个解决问题的方法（能力）比获取这个问题的结论更加重要！良好的学习习惯良好的学习习惯1、学习有固定时间。、学习有固定时间。6、做作业不磨蹭，能静下心来好好做。、做作业不磨蹭，能静下心来好好做。2、身边经常备
15、有字典等学习工具。、身边经常备有字典等学习工具。9、看书、做作业不做小动作、不吃零食。、看书、做作业不做小动作、不吃零食。4、学习结束后自己收拾书桌。、学习结束后自己收拾书桌。8、做作业有困难不轻易求助。、做作业有困难不轻易求助。7、学习时不听音乐。、学习时不听音乐。3、先复习再做作业。、先复习再做作业。5、发回的试卷或作业本，经常会重看。、发回的试卷或作业本，经常会重看。10、考试很少因粗心被扣分。、考试很少因粗心被扣分。一个优秀的家长经常想的是：我的孩子肯定能成功我的孩子肯定能生活幸福我的孩子肯定有更大的潜能可以发挥我肯定还会找到更好的理念和方法来帮助我的孩子！其他注意事项：其他注意事项：1、学生如需请假，请提前给老师打、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。保持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老、电话号码如果更改请及时通知老师。师。孩子的成长只有一次，孩子的成长只有一次，与他们一起成长，与他们一起成长，是责任，是幸福，是责任，是幸福，也是一门艺术。也是一门艺术。最后祝愿：最后祝愿：天下所有家长都有一天下所有家长都有一个好孩子；个好孩子；天下所有孩子都有一天下所有孩子都有一双好家长！双好家长！再见！
