1、电子电路的分析与应用电子电路的分析与应用课程教学资源建设课程教学资源建设 建设院校：建设院校：主要参与企业：主要参与企业：金华职业技术学院金华职业技术学院金华市灵声电子有限公司金华市灵声电子有限公司浙江省东晶电子有限公司浙江省东晶电子有限公司杭州康芯电子有限公司杭州康芯电子有限公司核心知识篇核心知识篇应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院放大电路基础知识放大电路基础知识 三极管三极管三极管放大电路三极管放大电路三极管分立放大电路构成集成运放三极管分立放大电路构成集成运放内部电路内部电路集成运放集成运放集成运放构成放大电路集成运放构成放大电路集成
2、运放构成应用产品集成运放构成应用产品应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院学习任务布置学习任务布置v 1理解基本概念、查询其定义及计算公式理解基本概念、查询其定义及计算公式放大电路类型、作用放大倍数输入电阻输出电阻通频带、输出功率、效率直流通路、交流通路v 2收集各种类型放大电路及用放大电路做的产品收集各种类型放大电路及用放大电路做的产品v 3完成放大电路相关作业完成放大电路相关作业v 4测试放大电路基本参数测试放大电路基本参数v 5收集相关电子书籍、网站、资料、进行学习交流收集相关电子书籍、网站、资料、进行学习交流与总结与总结应应用用电电子子
3、技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教学过程设计教学过程设计应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院学生学习参考资源列表学生学习参考资源列表学习参考图片学习参考图片1.放大电路类型图片;2.放大电路产品图片;3 放大电路应用系统图片与参考文献学习参考网站学习参考网站1http:/cmd- 集成放大电路：同相比例放大、反相比例放大、差分放大、集成放大电路：同相比例放大、反相比例放大、差分放大、按反馈分：按反馈分：电流串联负反馈放大电路、电流并联负反馈放大电路、电压串联负反馈放大电路、电流串联负反馈放大电路、电流并
4、联负反馈放大电路、电压串联负反馈放大电路、电压并联负反馈放大电路电压并联负反馈放大电路所有不同的放大器都与晶体管、集成运放的选择与应用相关系，他所有不同的放大器都与晶体管、集成运放的选择与应用相关系，他们的基本原理是相通的们的基本原理是相通的应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片）放大电路电路类型（见图片）三极管放大电路三极管放大电路集成运算放大电路集成运算放大电路LM324四运放集成电路是常见的运放，通常用于耳机或者话筒放大，具有功耗小、可单电源使用等特点四运
5、放集成电路是常见的运放，通常用于耳机或者话筒放大，具有功耗小、可单电源使用等特点 用三极管做放大电路比较麻烦，一般采用集成用三极管做放大电路比较麻烦，一般采用集成运放比较方便，但是三极管放大电路的调试是学运放比较方便，但是三极管放大电路的调试是学好电子技术知识与技能的基础。好电子技术知识与技能的基础。集成电路集成电路制造技术制造技术应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）应应用用电电子子技技术术专专业业教教学
6、学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）C1RcC2RLUCCUi.Rb2ReCeUo.Rb1RoriC1C2RLUCCUSReUo.RbriRSUi.brocCbRcC2RL UCCRb2ReC1Uo.Rb1RiRoUi.应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）放大电路电路类型（见图片，在比较中学习
7、）应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识 放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）放大电路电路类型（见图片，在比较中学习）应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路
8、基础知识总结：放大电路电路类型很多，在看起来千变万化总结：放大电路电路类型很多，在看起来千变万化的放大电路中，我们应该怎么来比较和评价不同的放大电路中，我们应该怎么来比较和评价不同的放大电路的功能呢？的放大电路的功能呢？不同的放大电路都有共同与不同的特点：不同的放大电路都有共同与不同的特点：1.直流电源供电直流电源供电2.对小信号进行放大对小信号进行放大,放大倍数不同放大倍数不同3.输入电阻不同输入电阻不同4.输出电阻不同输出电阻不同5.输入信号的频率范围不同输入信号的频率范围不同6.抑制干扰的能力抑制干扰的能力,温度稳定性不同等温度稳定性不同等7.输出信号的功率不同输出信号的功率不同应应用用
9、电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院二、放大电路的主要性能指标二、放大电路的主要性能指标电压增益电压增益 Au(分贝分贝dB)=20lg|Au|（一）、（一）、放大倍数放大倍数电压放大倍数电压放大倍数 Au=uo/ui电流放大倍数电流放大倍数 Ai=io/ii功率放大倍数功率放大倍数 Ap=po/pi电流增益电流增益 Ai(分贝分贝dB)=20lg|Ai|功率增益功率增益 Ap(分贝分贝dB)=10lg|Ap|11 22+us放大放大电路电路RS+ui+uoRLioii信号源信号源放大电路放大电路负载负载教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放
10、大电路基础知识应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院（二）、输入电阻（二）、输入电阻1+usRS+uiiiRiiSisiRRRuu Ri 越越大，大，ui 与与 us 越接近，输入电阻越大，放大器性能越越接近，输入电阻越大，放大器性能越好好iiiiuR 例例 1 us=20 mV，Rs=600 ，比较比较不同不同 Ri 时时的的 ii 、ui。Riiiui6 000 3 A18 mV600 16.7 A10 mV60 30 A1.82 mV教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识二、放大电路的主要性能指标二、放大电路的主要性
11、能指标应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院（三）、输出电阻（三）、输出电阻放大电路的输出相当于负载的信号放大电路的输出相当于负载的信号源，该信号源的内阻称为电路的输出源，该信号源的内阻称为电路的输出电阻电阻。计算计算：0Lso RuiuRi22 11 usRS+u放大放大电路电路=0Ro测量测量：LoLotoRRRuu Looto)1(RuuR uot 负载开路时的输出电压；负载开路时的输出电压；uo 带负载时的输出电压，带负载时的输出电压，Ro 越小，越小，uot 和和 uo 越越接近接近。22 11+usRS+ui+uoRLRo+uotR
12、i教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识二、放大电路的主要性能指标二、放大电路的主要性能指标应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院（四）、通频带（四）、通频带电抗元件电抗元件(主要是电容主要是电容)使放大电路对不同频率输入信号的放大能力使放大电路对不同频率输入信号的放大能力不同，反映在不同，反映在：Au(f)幅频特性幅频特性 (f)相频特性相频特性1.幅频特性和相频特性幅频特性和相频特性)()()j(ffAfAuu fAu(f)OfO)(f 2.频带宽度频带宽度(带宽带宽)BWAum2/muAfLfH下限下限频率频率 上上
13、限限频率频率 中频段中频段低频段低频段高频段高频段BW0.7BW0.7=fH fL(Band Width)教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识二、放大电路的主要性能指标二、放大电路的主要性能指标应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院（五）、最大输出功率和效率（五）、最大输出功率和效率效率效率 =最大输出功率最大输出功率Pom直流提供功率直流提供功率PDC教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识二、放大电路的主要性能指标二、放大电路的主要性能指标最大输出功率最大输出功率Pom=最大输出电压有效值最大输出
14、电压有效值Uom2负载电阻负载电阻RL直流提供功率直流提供功率PDC=直流电源电压直流电源电压UDC*直流电源电流直流电源电流IDC应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院（六）、理想放大器性能指标（六）、理想放大器性能指标教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识二、放大电路的主要性能指标二、放大电路的主要性能指标1，放大倍数无穷大，放大倍数无穷大2。输入电阻无穷大。输入电阻无穷大3。输出电阻无穷小。输出电阻无穷小4。带宽无穷大。带宽无穷大5。低功耗。低功耗6。温度漂移量为零。温度漂移量为零应应用用电电子子技技术术专专业业教教
15、学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（一）仪表连线示意图（一）仪表连线示意图 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试1 晶体管毫伏表及作用晶体管毫伏表及作用见晶体管毫伏表视频与引导文见晶体管毫伏表视频与引导文 YB2173F测试电压范围100V300V；-80dB+50dB测试电压的频率范围1
16、0Hz2MHz分辨率10V电压误差1%2个字(以1kHz为基准)最大输入电压DC+ACp-p500V 输入阻抗1M输入电容30pF输出电压1Vrms5%噪声输入短路小于6个字物理特性电源电压AC 200V10%;50Hz4%外形尺寸225W105H285D(mm)质量约3kg可测量正弦波、三角波、方波、脉可测量正弦波、三角波、方波、脉冲波等任意波形电压值冲波等任意波形电压值应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试2 数字示波器及
17、作用数字示波器及作用见示波器视频与说明书见示波器视频与说明书 DS1102E数字示波器应用领域：数字示波器应用领域：电子线路设计和调试、考察瞬时信号、频谱分析、制造测试和质量控制、教育和科技等、工业控制、机电产品设计和分析示波器型号示波器型号带宽带宽采样率采样率通道通道重量重量DS1102E100MHz1GSa/s双通道+外触发2.3Kghttp:/ 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试4 信号发生器信号发生器见信号发生器与
18、说明书见信号发生器与说明书 型号型号 最高输出频率最高输出频率 最高采样率最高采样率 垂直分辨率垂直分辨率 最大任意波长度最大任意波长度 通道数通道数 DG1022 20MHz 100MSa/s 14 bits 4 kpts 2 1。输出。输出5 种标准波形，内置种标准波形，内置48 种任意波形种任意波形2。丰富的调制功能：。丰富的调制功能：AM、FM、PM、FSK，以及输出线性以及输出线性/对数扫描和脉冲串波形对数扫描和脉冲串波形3。丰富的输入输出：波形输出，同步信号输出，。丰富的输入输出：波形输出，同步信号输出，外接调制源，外接基准外接调制源，外接基准10 MHz时钟源，外触发时钟源，外触
19、发输入，内部输入，内部10 MHz时钟输出时钟输出4。内置高精度、宽频带频率计，可测量范围：。内置高精度、宽频带频率计，可测量范围：100 mHz 200 MHz应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试5 三路直流稳压电源三路直流稳压电源YB1732A见直流稳压电源与说明书见直流稳压电源与说明书 型号两路可调输出固定输出电压电流电压电流YB1732A 3A030V03A5V3A应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建
20、设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试放大器的基本性能是指放大器对信号所呈现的相关参数指标。主要的有放大器的基本性能是指放大器对信号所呈现的相关参数指标。主要的有4个：电压增益个：电压增益Au、输入电阻输入电阻ri、输出电阻、输出电阻ro、通频带、通频带BW。1.电压增益电压增益AU 检测方法检测方法:a调节信号发生器输出10mV、1000Hz的正弦波；b调节示波器观察放大器输出波形，并保证荧光屏上显示完好的正弦波（无非线性失真）；c用晶体管
21、毫伏表分别测量输出电压和输入电压，它们的比值就是该网络的电压增益，由于毫伏表测得的是电压有效值，则Au=uo/ui为两个电压有效值之比。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试2.输入电阻输入电阻Ri 检测方法检测方法:对任何一个小信号放大器，它的信号输入端都可等效成一个无源线性电阻，如图所示。当加入信号时，在信号电压ui的作用下就会产生一个输入电流ii，根据欧姆定律它们的比值就是放大器的输入
22、电阻，即ui/ii=Ri。图 被测放大器及其等效电路 实际中，信号电流的测量比较麻烦，测量误差大，且高精度的交流电流测量设备极少，一般用电压表替代测量或采取测量后换算的方式。常用的有替代法和换算法两种方法。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试(1)替代法替代法:图 替代法测量原理图测量原理:如图所示，US、rS为信号源电动势和信号源内阻。a、b两端电压是US通过rS在ri上的分压，当开关S
23、打到1时读取a、b两端电压为ui。将S置2时调节电阻Rp使a、b两端电压仍为ui值，则Rp的值就是输入电阻ri的值。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试(1)替代法替代法:测量步骤：a电路如图所示，将开关S打到1，调整信号发生器的输出为20mV、1000Hz；b将开关S打到2，调整Rp使毫伏表读数仍为20mV；c用数字万用表的电阻挡测量Rp的阻值，该数值就是放大器的输入电阻Ri。应应用用电
24、电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试(1)替代法替代法:测量时注意：a信号源与毫伏表的接线必须是屏蔽线；b测量过程中必须用示波器监测放大器，不容许出现非线性失真，若发现非线性失真，就要相应减小信号源输出电压值；c找准仪器接地点防止地线干扰。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的
25、主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试（2）换算法（二次电压测量法）换算法（二次电压测量法）测量原理：测量采用了电阻的分压原理，如图所示，已知电阻R的值可计算出ri。换算法测量原理图换算法测量原理图应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试测量步骤：测量步骤：a根据图6-18所示电路，在输入回路中串入一电阻R；b用晶体管毫伏表分别测出Us和Ui的电压值
26、做好记录；图6-19 仪表的连接图c代入式（1）算出输入电阻Ri的值。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试3.放大器输出阻抗的测量放大器输出阻抗的测
27、量 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试3.放大器输出阻抗的测量放大器输出阻抗的测量 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试4.放大器通频带的测量放大器通频带的测量 放大器的放大倍数是一
28、个与频率有关的量，幅频特性是二端口网络输出电压和输入电压的比值随频率变化的特性。测试方法有逐点法和扫频法两种。（1）逐点法）逐点法 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试4.放大器通频带的测量放大器通频带的测量 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、
29、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试4.放大器通频带的测量放大器通频带的测量 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试4.放大器通频带的测量放大器通频带的测量 应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（
30、二）性能指标测试（二）性能指标测试4.放大器通频带的测量放大器通频带的测量（2）扫频法）扫频法 测量原理：扫频法是采用扫频仪直接观察电路通频带的一种方法，由于能够在显示屏上直接观察到幅频特性曲线，所以该方法既简单又直观。扫频仪将一个与扫描信号同步的调频（扫频）信号送入网络输入端口，并将网络输出端口的电压送入峰值检波器检波后送至示波管轴（偏转板），因此在荧光屏轴方向显示被测网络的输出电压幅度。示波管的轴方向为频率轴，加到偏转板上的电压应与扫频信号的频率变化规律一致，由此示波管的荧光屏上就显示出清晰的幅频特性曲线，如图所示。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金
31、华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识三、放大电路的主要性能指标测试三、放大电路的主要性能指标测试（二）性能指标测试（二）性能指标测试4.放大器通频带的测量放大器通频带的测量（2）扫频法）扫频法图1 幅频特性对数轴应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识四、放大电路应用电路四、放大电路应用电路 放大电路的应用范围很广，几乎所有需要信号放大的放大电路的应用范围很广，几乎所有需要信号放大的系统都使用了多級放大电路，例如：系统都使用了多級放大电路，例如：1.
32、音响的前置放大器、功率放大器。音响的前置放大器、功率放大器。2.收音机、电视机、手机等通信视听器材的高频放大收音机、电视机、手机等通信视听器材的高频放大电路、中频放大电路、音频放大电路。电路、中频放大电路、音频放大电路。3.仪表与其他电子应用电路的信号放大电路。仪表与其他电子应用电路的信号放大电路。仔细观察其他电子电路，相信会发现多级放大电路的无所仔细观察其他电子电路，相信会发现多级放大电路的无所不在。不在。应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片）放大电路电路类型（见图片）三道心电图机（三道心电图机（903A）应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片）放大电路电路类型（见图片）应应用用电电子子技技术术专专业业教教学学资资源源建建设设金华职业技术学院金华职业技术学院教师授课教师授课2学时学时:放大电路基础知识放大电路基础知识放大电路电路类型（见图片）放大电路电路类型（见图片）音频放大电路在各类电子产品中广泛应用音频放大电路在各类电子产品中广泛应用
