1、定义：电流通过导体所做的功。定义：电流通过导体所做的功。1.电流做电流做功（电功）功（电功）W第第16章：电流做功与电功率章：电流做功与电功率实质：电功多少实质：电功多少=消耗能的多少消耗能的多少=转化为能多少转化为能多少计算公式：计算公式：电路中电路中并联电路并联电路串联电路串联电路UItW PtW 纯电阻纯电阻电内电内tRUWRtIW22单位及换算：单位及换算：JhKW JhKW6106.31测量：电能表测量：电能表电路中：电路中：若若R1R2,则则W1W2,1灯更亮灯更亮串联电路中串联电路中并联电路中并联电路中R1R2R1R21111tIUW 2222tIUW tIUW 2121RRWW
2、1111tIUW 2222tIUW tIUW 1221RRWW若若R1R2,则则W1W2,1灯更暗灯更暗实例：实例：（13河南）如图8所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1R2,则则P1P2,1灯更亮灯更亮串联电路中串联电路中并联电路中并联电路中R1R2R1R2111IUP 222IUP IUP 2121RRPP111IUP 222IUP IUP 1221RRPP若若R1R2,则则P1U额P实P额U实U额P实P额实验实验中的故障分析中的故障分析1，一位同学；连接好电路，在闭合开关一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电时
3、发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故压表有示数，请分析电路中可能出现的故障障:_灯泡灯泡L处断路处断路2、另一位同学在连接好电路后，闭合开另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭和关，发现小灯泡特别亮，这说明他在闭和开关前没有开关前没有_.将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处3、另一位同学在连接好电路后，闭合开、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑片片P，灯泡亮度始终不变，产生这一故障，灯泡亮度始终不变，产生这一故障的原因是：的原因是：_.
4、把二根导线都接在滑动变阻器的下面接线柱把二根导线都接在滑动变阻器的下面接线柱难点分析：难点分析：1.怎样比较灯的亮暗？（1）正常发光时，额定功率大的灯越亮。）正常发光时，额定功率大的灯越亮。（2）若两灯串联，电流相等，由可知）若两灯串联，电流相等，由可知R越大，灯越亮。越大，灯越亮。（3）若两灯并联，电压相等，由可知）若两灯并联，电压相等，由可知R越小，灯越亮。越小，灯越亮。RIP2RUP2练习练习1：1、标有、标有“36V25w”，“110V25w”，“220V25w”字样的三字样的三个灯泡，若在各自额定电压下工作，则（）个灯泡，若在各自额定电压下工作，则（）A、“220V25w”的灯泡最亮
5、的灯泡最亮B、“110V25w”的灯泡最亮的灯泡最亮C、“36V25w”的灯泡最亮的灯泡最亮D、一样亮、一样亮D难点分析：难点分析：1.怎样比较灯的亮暗？（1）正常发光时，额定功率大的灯越亮。）正常发光时，额定功率大的灯越亮。（2）若两灯串联，电流相等，由可知）若两灯串联，电流相等，由可知R越大，灯越亮。越大，灯越亮。（3）若两灯并联，电压相等，由可知）若两灯并联，电压相等，由可知R越小，灯越亮。越小，灯越亮。RIP2RUP2练习练习2：2、把标有、把标有“220V60w”的甲灯和标有的甲灯和标有“220v100w”的乙灯串的乙灯串联后接在联后接在220v的电路中，则（）的电路中，则（）.因为
6、甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮因为甲灯的电阻较大，所以甲灯较亮.因为通过它们的电流相等，所以一样亮因为通过它们的电流相等，所以一样亮.因为乙灯因为乙灯P额额较大，所以乙灯较亮较大，所以乙灯较亮.因为乙灯因为乙灯P实实较大，所以乙灯较亮较大，所以乙灯较亮A难点分析：难点分析：1.怎样比较灯的亮暗？（1）正常发光时，额定功率大的灯越亮。）正常发光时，额定功率大的灯越亮。（2）若两灯串联，电流相等，由可知）若两灯串联，电流相等，由可知R越大，灯越亮。越大，灯越亮。（3）若两灯并联，电压相等，由可知）若两灯并联，电压相等，由可知R越小，灯越亮。越小，灯越亮。RIP2RUP2练习练习3：3、甲、乙两灯，将
7、它们并联接在照明电路中均能正常发光，且、甲、乙两灯，将它们并联接在照明电路中均能正常发光，且甲灯比甲灯比乙灯亮，不考虑温度对电阻的影响，那么乙灯亮，不考虑温度对电阻的影响，那么（）（）.甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大.甲灯中的电流比乙灯中的电流小甲灯中的电流比乙灯中的电流小.甲灯的甲灯的P额额比乙灯的比乙灯的P额额大大.甲灯的甲灯的R比乙灯的大比乙灯的大C4.科学探究：电流的热效应科学探究：电流的热效应（2）探究方法：控制变量）探究方法：控制变量（3）实验结果：）实验结果：同同R，在，在I不变时，不变时，通电通电时间时间t越长，煤油的温度越越长，煤油的温度越高
8、高，表明电流产生的热量越表明电流产生的热量越多多。同同R，在，在t相同时，相同时，通电通电I越大，煤油的温度越越大，煤油的温度越高高，表明，表明电流越大，电流产生的热量越电流越大，电流产生的热量越多多。在通电在通电I不变，通电不变，通电t相同时相同时，电阻，电阻R越大，煤油的温度越大，煤油的温度越越高高，表明电阻越大，电流产生的热量越，表明电阻越大，电流产生的热量越多多。（1）实验装置：）实验装置：4.科学探究：电流的热效应科学探究：电流的热效应（4）焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二）焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。次方成正
9、比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。（6）应用：制成电热器（如电饭锅、电热壶、电熨斗、）应用：制成电热器（如电饭锅、电热壶、电熨斗、电暖器等）电暖器等）（5）公式：）公式：RtIQ2难点分析：难点分析：1.电功与焦耳定律（电热）电功与焦耳定律（电热）在纯电阻电路中：在纯电阻电路中：W=QP电电=P热热难点分析：难点分析：2.电热与电阻的关系电热与电阻的关系（1）由可知：在）由可知：在t、I相同时，电热与电阻成正比，电阻相同时，电热与电阻成正比，电阻越大，电流产生的热量越多。越大，电流产生的热量越多。RtIQ2（2）由可知：在）由可知：在t、U相同时，电热与电阻成反比，电相同时，电热与电阻
10、成反比，电阻越小，电流产生的热量越多。阻越小，电流产生的热量越多。tRUQ2实例：实例：（2013成都）电饭煲、电水壶和电熨斗分别标有“220V1000W”“220V1800W”“220V500W”的字样，它们各自正常工作相同时间，产生的电热最多。其中的电热丝电阻最小。标有“220V1000W”的电饭煲正常工作0.2h，电流做的功为KWh。电水壶0.2电水壶分析1：据Q=W=Pt分析2：据tRUQ2例题：因为忙于中考复习，小明已经很长时间没有例题：因为忙于中考复习，小明已经很长时间没有打开过自已的电脑了，进入潮湿的夏季后，爸爸建打开过自已的电脑了，进入潮湿的夏季后，爸爸建议小明定期给电脑通一会
11、儿电，请你解释这样做的议小明定期给电脑通一会儿电，请你解释这样做的道理。道理。答案答案（1）在潮湿的夏季，长时间不用的电脑主机元件在潮湿的夏季，长时间不用的电脑主机元件会潮湿而使元件容易引起漏电、电线短路等事故。会潮湿而使元件容易引起漏电、电线短路等事故。（2）而根据焦耳定律可知，给电脑通电后，电脑元件）而根据焦耳定律可知，给电脑通电后，电脑元件会发热，同时也会使在电子元件上的水温升高，会发热，同时也会使在电子元件上的水温升高，（3）蒸发加快，使电子元件干燥；因此，给电脑通电）蒸发加快，使电子元件干燥；因此，给电脑通电可以较快的去除电脑主机元件上附着的水，延长电脑使可以较快的去除电脑主机元件上附着的水，延长电脑使用的寿命。用的寿命。初中物理课件灿若寒星整理制作
