1、20212021八省联考八省联考读后续写命题解题读后续写命题解题精讲精析精讲精析精深胜 于博大读后续写Step 1Step 1：精深语篇，精深语篇，精准理解精准理解Step 2Step 2：理清思路，把握全局理清思路，把握全局Step 4Step 4：积累素材，激活表达积累素材，激活表达Step 3Step 3：推动情节，展开续写推动情节，展开续写 During this past year,Ive had three instances of car trouble.Each time these things happened,I was sick of the way most peop
2、le hadnt bothered to help.Para.1 instance n 学术词汇 情况，例子，事例 car trouble 认知词块 汽车故障 be sick of(doing)sth 输出词块 对（做）某事感到厌倦/厌烦 not bother to do sth 输出词块 懒得做某事，不愿费心做某事Step 1：精深语篇，精准理解精深语篇，精准理解One of those times,I was on the side of the road for close to three hours with my big Jeep.I put signs in the window
3、s,big signs that said NEED A JACK(千斤顶),and offered money.Nothing.Right as I was about to give up,a Mexican family in a small truck pulled over,and the father bounded out.Para.1 say v 熟词生义 写着 offer v 精准的汉语释义 自愿给予 pull over 短语动词（使）停靠在路边（小品词over：向一边，从一侧到另一侧，翻转）bound v 熟词生义；读后续写动作词汇 跳跃，跳跃着前进Para.2 He si
4、zed up the situation and called for his daughter,who spoke English.He conveyed through her that he had a jack but that it was too small for the Jeep,so we would need something to support it.size up 短语动词 判断，估量（=sum up；size为名词动化，小品词up表示“合在一起”）size up the situation 认知词块 对情况作出了判断 convey v 转达，传达 support
5、v 熟词生义 支撑Para.2Then he got a saw(锯子)from the truck and cut a section out of a big log on the side of the road.We rolled it over and put his jack on top,and we were in business.cut a section out of a big log on the side of the road 从路边的一块 大木头上锯下一段儿 roll v 读后续写动作词汇 滚动，翻滚 be in business 认知词块 准备就绪Para.3
6、 I started taking the wheel off,and then,if you can believe it,I broke his tire iron.No worries:He handed it to his wife,and she was gone in a flash down the road to buy a new tire iron.She was back in 15 minutes.We finished the job,and I was a very happy man.take the wheel off 认知词块 拆卸轮胎 tire iron n
7、 独立词条 拆轮胎棒（iron此处指铁器，通常用来构成 复合词）hand to 动作词汇 把交给 in a flash 认知词块 转瞬间，立即Para.4 The two of us were dirty and sweaty.His wife prepared a pot of water for us to wash our hands.I tried to put a$20 bill in the mans hand,but he wouldnt take it,so instead I went up to the truck and gave it to his wife as qu
8、ietly as I could.I asked the little girl where they lived.Mexico,she said.They were in Oregon so Mommy and Daddy could work on a fruit farm for the next few weeks.Then they would go home.sweaty adj 派生词 满是汗的 a pot of water 认知词块 一壶水 go up to 读后续写动作词汇 走近Step 2：理清思路，把握全局理清思路，把握全局 本文是一篇记叙文记叙文，作者讲述了自己亲身经历
9、的一个感人故事。作者的汽车出故障后，本以为无人愿意帮忙，没想到墨西哥一家人不嫌麻烦，不计回报，甚至全家出动，帮作者修好了汽车。然而，故事并没有结束，感动作者的远远不止这些，后边还会发生什么样的故事呢？Step 2：理清思路，把握全局理清思路，把握全局Para.语篇结构关键词语篇结构关键词1汽车出故障2-3好心人帮忙修车father:cut a section out of a big log;rolled it over and put his jack on topdaughter:English,conveywife:gone in a flash to buy a new one4作者支
10、付报酬car trouble，a Mexican familyput a$20 bill in the mans hand,but he wouldnt take it;gave it to his wife as quietly as I couldStep 2：理清思路，把握全局理清思路，把握全局Para.语篇结构关键词语篇结构关键词5午饭与纸袋午饭与纸袋6返还报酬返还报酬 After they left,I got into my Jeep and opened the paper bag.When I was about to say goodbye,the girl asked if
11、 Id had lunch.Step 3：推动情节，展开续写推动情节，展开续写文章通过情节线“汽车出故障好心人帮忙修车作者支付报酬？”和情感线“失望开心感激？”，按照时间顺序进行叙述。根据情节线和感情线可以清晰理清篇章结构和接下来的发展脉络，即小女孩给纸袋，返还报酬，以及作者的情感变化：惊喜、惊讶、感激、感动等。Step 3：推动情节，展开续写推动情节，展开续写语篇语篇情节线（动作词汇）情节线（动作词汇）情感线（情感词汇）情感线（情感词汇）Para.1汽车出故障失望失望（be sick of；give up）Para.2-3 好心人帮忙修车开心（a very happy man）Para.4作
12、者支付报酬感激（a$20 bill;as quietly as I could;I asked the little girl where they lived）Para.5-6 小女孩给纸袋，返还报酬（Action？）？）惊喜、惊讶、感激、感动（Feeling？）？）Step 4：积累素材，激活表达（细节描写词汇）积累素材，激活表达（细节描写词汇）细节描写：动作线：小女孩给纸袋，返还报酬（侧重面部表情、心理活动、肢体动作等人体与动作的细节描写）情感线：作者的情感变化（侧重惊喜、惊讶、感激、感动等情感描写）Step 4：积累素材，激活表达（细节描写词汇）积累素材，激活表达（细节描写词汇）人体与
13、动作描写人体与动作描写（面部表情、心理活动、（面部表情、心理活动、肢体动作等）肢体动作等）情感描写情感描写（惊喜、惊讶、感激、感动等）（惊喜、惊讶、感激、感动等）面带笑容面带笑容 wear a smile on ones face面露喜色面露喜色 sbs face lights up/brightens脸上露出灿烂的笑容脸上露出灿烂的笑容 a bright/shining smile appears on/spreads across/crosses sbs face勉强笑了笑勉强笑了笑 force a smile步伐轻快步伐轻快 with a spring in ones step眼睛闪烁着
14、喜悦的光芒眼睛闪烁着喜悦的光芒 sbs eyes shine brightly with joy眼睛紧盯着某人的脸眼睛紧盯着某人的脸 ones eyes fix on sbs face好奇地看了某人一眼好奇地看了某人一眼 throw/cast a curious glance at sb词：词：affect,move(moved,moving),touch(touched,touching),curious,shock,wonder,surprise(surprised,surprising),amaze(amazed,amazing),astonish(astonished,astonish
15、ing)appreciate,thankful,grateful,aid,assist词块：词块：do sb a favour,help out,with the help of,give/lend(sb)a hand,in return(for),express/show ones thanksStep 4：积累素材，激活表达（细节描写词汇）积累素材，激活表达（细节描写词汇）人体与动作描写人体与动作描写（面部表情、（面部表情、心理活动、肢体动作等）心理活动、肢体动作等）情感描写情感描写（惊喜、惊讶、感激、感动等）（惊喜、惊讶、感激、感动等）紧紧抓住某物紧紧抓住某物 hold tightly
16、on sth伸手抓某人的手伸手抓某人的手 reach for sbs hand手里拿着某物手里拿着某物 hold sth in ones hand伸出双臂拥抱某人伸出双臂拥抱某人 put/throw ones arms around sb冲上前去冲上前去 rush forward to do sth冲到门口冲到门口 rush to the door挥手挥手 wave ones hand摇头摇头 shake ones head手舞足蹈手舞足蹈 jump/dance for joy兴高采烈地兴高采烈地 in a cheerful voice目瞪口呆目瞪口呆 with sbs eyes wide o
17、pen 惊讶地说不出话来惊讶地说不出话来 be shocked beyond words惊讶地惊讶地 in amazement/astonishment出乎意料地出乎意料地 beyond ones expectations潸然泪下潸然泪下/泪如泉涌泪如泉涌 tears roll/run/stream/flow down sbs cheeks 或或 tears well up in sbs eyes感动地说不出话来感动地说不出话来 be touched beyond words以上素材均来自高考总复习全效新方略让精读成 为一种习惯1.1.史铁生虽然自身残疾史铁生虽然自身残疾,可是对生活的热爱却无
18、时不流露于笔端。如果没有爱可是对生活的热爱却无时不流露于笔端。如果没有爱,他不会发现地坛的内在他不会发现地坛的内在;2.2.如果没有博爱如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切才能那么细致地观察一切,精心地记载一切精心地记载一切,用美丽的文字描述一切用美丽的文字描述一切;3.3.只有心底有爱的人只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过从痛苦境地爬过,走向光明走向光明;只有心底
19、有爱的人只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩他才会如此懂得感恩,知道忏悔知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。让世人得到教育与启迪。4.4.人的一生会遇到很多事很多人人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心不可能事事称心,处处如意处处如意,需要我们坚强需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态一种平和的心态,学会面对学会面对,懂得感恩。懂得感恩。5.5.记得有句禅语道记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以却发现有人竟没有脚。
20、所以,不管你是谁不管你是谁,不管你在做什么不管你在做什么,都有存在的理由都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生6.6.作者曾这样解释自己的名字作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着让历史铁一样地生着,以便不断地去看它以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向
21、。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。7.7.因为这个故事体现了中华民族的优良传统因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。她身上散发着母爱的光芒。8.8.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛
22、的人参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。9.9.会讲述会讲述,但不会讲得太多。毕竟史铁生的故事与地坛本身的文化、历史结合不太大但不会讲得太多。毕竟史铁生的故事与地坛本身的文化、历史结合不太大,只是借史铁生的故事提高一下地坛的知名度只是借史铁生的故事提高一下地坛的知名度,并借此表现自己知识的丰富并借此表现自己知识的丰富,以引起游客的兴趣以引起游客的兴趣,使自己的导游工作做得更好。使自己的导游工作做得更好。10.10.散文中的物象散文中的物象,就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象,它是作者抒怀言志的凭借与依据它是作者抒怀言志的凭借与依据,命题者常常从散文的物象入手设题命题者常常从散文的物象入手设题,常见的提问方式有联系全文常见的提问方式有联系全文,指出某物象的含义和它在结构上的作用。指出某物象的含义和它在结构上的作用。
