安徽省安庆市2019年中考语文模拟考试试题(含答案).docx

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1、安徽省安庆市2019年中考语文模拟考试试题注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。4.考试结束后,“试题卷”自己保留,只须交“答题卷”。一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。晴川历历汉阳树,。(崔颢黄鹤楼)我报路长嗟日暮,。(李清照渔家傲)出淤泥而不染,。(周敦颐爱莲说),愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京),并怡然自

2、乐。(陶渊明桃花源记),君子好逑。(诗经关雎)(2)根据提示写出相应的名句。晏殊在浣溪沙中既流露了对繁华易尽的感慨、又传达出旧识重来的欣喜之情的诗句是:“,。”北冥有鱼中引述齐谐之言,描述鹏以“,”的雄姿,凭借六月的大风,离开飞往南海。2.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)朝霞暮露,四季更di,花开花谢皆如画,月圆月缺皆如诗,。当时光碾转着记忆的年轮,当清风摇曳起祝福的风铃,我在风中优雅地翩跹,回味携手的光阴,淡淡的犹如一朵茉莉花,洁白淡雅,清香怡人。在素色光阴里,有古韵婉转【甲】的琴声入耳,有清幽淡然的花香入鼻,有真情实意的友情入心,温柔地牵起时光的手,用善待一朵花开的温婉【乙】,

3、来守望一生的幸福。人生会在知足中yn然一笑,花香依旧。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)更di()翩跹()yn()然(2)画线句中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。(2分)(3)为文中甲、乙两处的“婉”字选择符合语境的解释:【甲】,【乙】。(2分)A.延伸,绵长B.和顺,曲折C.美好,柔美(4)根据文意,在横线处填上一句恰当的话,使之与前面两句构成排比句。(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)下面是小说骆驼祥子中关于“虎妞”的情节,按序排列正确的一项是()。虎妞掏钱买车虎妞假装怀孕虎妞嫁给祥子虎妞结识小福子ABCD(2)我爱它,因为我在那里过着丰

4、富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期,我没有受到践踏,我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中,没被排斥在同光明、活力和崇高的一切交往之外。我曾经面对面同我所尊敬的人,同我所喜爱的人,同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。(选自简爱)上文中A处的人物是指,从小说的情节看,简爱产生“非走不可”的念头是因为_ 。4.今年是中华人民共和国成立70周年,为庆祝共和国华诞,学校开展了“我与祖国共成长”主题系列活动,请你积极参与,并完成下列任务。(12分)(1)为营造活动

5、氛围,请你为本次活动写一则宣传标语。(2分)(2)右图是建国70周年庆祝活动的图标,请简介其构图要素,并说说它的寓意。(4分)(3)校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛,准备邀请语文丁老师担任点评嘉宾。请你以团委委员的身份前去邀请丁老师,你会怎么说?(3分)(4)下面是小华同学演讲稿中的一段文字,请你按要求帮他修改。(3分)2019年,共和国迎来了70华诞。70年弹指一挥间,在中国共产党的领导下,伟大祖国日益繁荣富强,【A】无数劳动人民在建造伟大祖国的进程中,主动投身于改革开放和现代化建设的伟大实践,做出了巨大的贡献。我们青少年是祖国的未来,【B】我们的是否健康成长,

6、关系到整个民族的兴旺发展。【A】处画线句中有用词不当的问题,应将“”一词改为“”。【B】处画线句中有一处语病,应将“”删掉。二、阅读(55分)阅读下面的文字,分别回答问题。【一】(19分)耐心成就人生之美徐文秀现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得焦躁不安、心慌意乱;有的人看到他人提拔重用了,顿时沉不住气,就千方百计走捷径;有的人则经不起一点怠慢和挫折,绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就,

7、早日“梦想成真”;还有的人甚至变得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”,等等。一言以蔽之,没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,更成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上,哪有一帆风顺?总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理,与其想象大相径庭的是,这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他:如何能够寻找到一个要素,足以表达自己的一切?这位雕塑大师沉默片刻,然后极其严肃地说:应

8、当工作,只要工作,还要有耐心。在相当意义上说,正是耐心成就了雕塑大师。【甲】很多时候,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,更在于你能否坚持到底。耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经上说,静为躁君。【乙】丰子恺先生曾在山中避雨提到,同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴,“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而弹,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心,才能在细粒微毫间,得到人生真趣味。“心收静里寻真乐,眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长,心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。在人生

9、的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验。耐心成就意志之美。【丙】耐心考验人的毅力和定力。古往今来,滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢,愚公移山也好、精卫填海也罢,难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神。如果你没有耐心去等待成功的到来,那么,你只好用一生的耐心去面对失败。好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。耐心是一种修养,需要修炼养成。耐心不够,或因心里想法太多、欲望太强,或因沉不住气、性子太急。少一点功利,多一份淡泊;少一点焦虑,多一份淡定;少一点杂念,多一份纯净;少一点喧嚣,多一份宁静。如此,方可保持一颗耐心,成就人生之

10、美。(选自人民日报2018年10月09日,有删改)5.通读全文,你认为本文的中心论点是什么?(3分)6.根据文意,把下面三则材料恰当地放回文中甲、乙、丙三处(只填字母)。(3分)A大学里讲:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。” B哲人说:“无论何人,若是失去了耐心,就失去了灵魂。” C“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。”【甲】处:【乙】处:【丙】处:7.结合选文内容,简要指出下列加点词语的表达效果。(4分)(1)在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。(2)我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神。8.文章第段运用了哪些论证方法?请选择其中一种方法分析其作用。(5分)9.简要分析

11、第段的论证思路。(4分)【二】(21分)那一树金黄周传福我从没有这么被震撼过,也从没有这么激动过。我被一棵树震撼了,确切地说,是被它叶子的金黄色震撼了。那是一株银杏树,就立在我们的院子中。离家几日,回到院子里,立刻,一种闪耀着光辉的色彩强烈地吸引了我,那是银杏树的叶子,是银杏树金黄色的叶子。离家前,我清楚地记得,银杏树是一树碧绿,一如世界上任何一种绿色植物的颜色,泛滥而平庸。仅仅几天的光景,没想到它竟然换了容妆,宛如走秀的模特忽然换了风格。这大约是这几日频繁的秋风带来的效果吧。这株树并非那高高大大的树,树干有对掐粗,六七米高,树形如塔松一般,只是没有塔松的粗壮与厚重,而是显出一些秀气与灵动。如

12、果不是它这样脱胎换骨般的易容,平时还真没怎么留意过它。这一次,我是真的被征服了。以前读杜牧的山行,觉得“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”似乎有些矫情,现在,忽然体会到了杜牧当时的激动与痴迷的心境。银杏叶呈扇状,娇小玲珑,长长的叶柄又让它带有几分妖娆与柔美。单看一片叶子,似乎有许多让人怜惜的柔弱,但整树的叶子组合起来,却给人一种轰轰烈烈的宏大气场,如同看上去清瘦但却浑身肌肉的武林高手,骨子里透着一种力量和韧性,一种无所畏惧的霸气。尽管个别的叶片还残留着些许的绿色,但整树的叶子却形成了一种充实饱满的耀眼的金黄。那金黄的颜色不是梵高的向日葵疯狂而热烈的黄,也不是收获季节里果实成熟的物质化的黄,更不是

13、黄巢笔下“满城尽带黄金甲”的冷峻而肃杀的黄,它是一种热情中蕴含着沉静、沉静中蕴蓄着生命的黄,是一种极富有质感、充盈而有分量的黄。它金而有光,黄而不枯,老而不僵,凝而不冷。金黄色的树冠如一座竦峙的小山,黄黄的一大片,极富有立体感。放眼望去,树冠周围仿佛有一圈黄色的晕,整株树如圣诞树一般的金碧辉煌,圣洁而庄严。微风吹过时,满树的叶子像一群身着黄色衣裙的江南女子在翩翩起舞,优美而有韵致,活泼而不失内敛,畅然却并不喧嚣。站在树前,我如朝圣一般,仰望那一树的金黄,耳边仿佛回荡着银杏叶子发出的金属般的铮铮脆响,那金黄色的声响如梦如幻,让人心醉神迷。我从这金黄里看到了成熟而沉静的生命在一步步升华,看到了激情

14、热烈的活力凝聚成一种涵养和气度。鲜绿的银杏叶在经历了风吹雨淋、雷震电闪、烈日暴晒、霜露浸染之后,抖落了一身的浮尘,沥干了虚幻的水分,远离了喧嚣的奢华,显露出宽厚慈祥的淡薄,浓郁质朴的真纯。生命如陈年老酒般在这里变得浓烈而醇厚,浪漫而有意味。在这凛冽的秋风里,它让我们感到了温馨的暖意,感到了富有阳刚之美的生命气息。心头不再是单调与灰暗,世界不再是萧条与清冷。我曾经一遍遍在这株树的周围徘徊,流连于那震撼人心的金黄;也曾经一次次将它拍成照片,以定格这时空中的短暂;但我更深切地感觉到那炫目的色彩已融注于我的心间。(选自美文2017年24期,有改动)10结合全文,说说本文的标题有什么好处。(3分)11揣

15、摩下列句子,根据括号内的要求简要作答。(6分)(1)如果不是它这样脱胎换骨般的易容,平时还真没怎么留意过它。(加点词语在表情达意上有何作用?)(2)微风吹过时,满树的叶子像一群身着黄色衣裙的江南女子在翩翩起舞,优美而有韵致,活泼而不失内敛,畅然却并不喧嚣。(从修辞角度赏析该句)12.结合文章第段,分析“那一树的金黄”有哪些特点。(4分)13.文章最后一段在结构和内容上各有什么作用?(4分)14.文中金黄的银杏叶给了你哪些生活的启迪?(4分)【三】(15分)【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,

16、有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。【乙】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处

17、其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?15.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)必能裨补阙漏阙:(2)是以先帝简拔以遗陛下遗:(3)余则缊袍敝衣处其间缊:16.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(4)以中有足乐者以:(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。(2)日侍坐备顾问。17.【甲】【乙】两文都运用了的写作手法,【甲】文以恳切委婉的言辞劝说后主要继承先帝的遗志,要,以此兴复汉室;【乙】文以自己的求学经历,现身说法,劝说马生要,以求学业有成。(3分

18、)18.下面是对【甲】【乙】两段文字的理解,说法不正确的两项是()()。(4分)A【甲】段文字节选自出师表,“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体;【乙】段文字节选自送东阳马生序,“序”也是一种文体,有书序和赠序之分。B“愚/以为营中之事,悉以/咨之,必能使/行阵和睦,优劣/得所”该句停顿划分是正确的。C.【甲】【乙】两文作者都具有儒者的风范,都具有许多可贵的精神品质。如诸葛亮的忠君爱国、知人善用,宋濂的勤奋好学、关心后生。D【甲】【乙】两文都运用了抒情、描写、议论的表达方式,情辞恳切,有很强的感染力和说服力。三、写作(55分)19.成长是一个不断否定和超越的过程,随着年龄变大,我们不再弱小,不

19、再任性,不再爱哭爱闹;随着知识增长,我们不再幼稚,不再盲从,不再人云亦云;随着品德提升,我们不再畏惧,不再自卑,不再逃避困难请以“不再”为题,写一篇不少于600字的作文。(55分)【提示与要求】(1)请根据所写内容,把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。2019年安庆市中考模拟考试语文试题参考答案及评分标准 阅卷须知:坚持评分标准,公平公正,一把尺子量到底;认真领会评分标准,把握要点,按点得分或扣分,做到得分 扣分有依据;卷面书写为5分,分解为卷面分2分,书写分3分,分别由 第4题和作

20、文阅卷老师评分,请第4题阅卷老师在完成该题任务后根据卷面情况评出卷面分(2分),请作文阅卷老师在完成该题任务后根据书写情况评出书写分(3分);阅卷是一项严肃工作,任何人不得随意改动评分标准,如有 疑问,可向市教研室初中语文学科组咨询,联系手机:18075392521。一、语文积累与综合运用(35分)1.(10分)(1)芳草萋萋鹦鹉洲学诗谩有惊人句濯清涟而不妖瀚海阑干百丈冰黄发垂髫窈窕淑女(共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)(2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来水击三千里,抟扶摇而上者九万里(共4分。每小题2分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)2.(9分)(1)迭 xin

21、嫣(共3分,每空1分)(2)碾转辗转(共2分,每空1分)(3)B C (共2分,每空1分)(4)示例:潮起潮落皆如歌(共2分)3.(4分)(1)B(2分)(2)罗切斯特罗切斯特为了试探简爱,骗她说要和别的女人结婚,所以简爱才有了“非走不可”的念头。(答到“罗切斯特要和别的女人结婚”即可得分)(共2分,每空1分)4.(12分)(1)示例:齐心协力同奋斗,我与祖国共成长。(共2分。符合主题即可)(2)构成要素:阿拉伯数字“70”,五颗红星,天安门城楼,“1949-2019”字样;寓意:中华人民共和国成立70周年。(共4分,“要素”、“寓意”各2分)(3)示例:丁老师,您好。我是校团委委员,校团委决

22、定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛,我们想邀请您参加,并担任点评嘉宾,您看可以吗?(共3分,意思对即可)(4)【A】“建造”“建设”【B】“是否”(共3分,每空1分)二、阅读(55分)【一】(19分)5.耐心能够成就事业,更成就人生。(或耐心成就人生之美)(3分)6.【甲】处:C 【乙】处:A 【丙】处:B (3分)7.(1)运用比喻的手法,生动形象地论述了“耐心成就成功之美”的观点。(2)“往往”表示做事情在通常情况下需要“耐心”才能做好,但不排除一些特殊情况,体现了议论文语言的准确性、严密性。 (共4分,每小题2分)8.举例论证、对比论证、比喻论证。(3分)举例论证:列

23、举古往今来具有耐心的事例,具体有力地论证了“耐心成就意志之美”的观点,使论证具有说服力;对比论证:从正反两方面进行对比,突出了“耐心成就意志之美”的观点,使论证具有说服力;比喻论证:用“文火慢炖、细水长流”比喻“耐心”,形象地论述了“耐心成就意志之美”的观点,使说理通俗易懂。(2分。任选一种,要点答到即可得分)(共5分)9.首先直接提出“耐心成就过程之美”的观点;接着,引用相关名言论证这一观点;然后举丰子恺的例子进一步的论述观点;最后强调“在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验”这一结论。(共4分,四层,每层1分)【二】(21分)文章的线索;点明文章写作对象(内容);突出了银杏

24、叶金黄的特点;含蓄的表达了作者对银杏树叶的喜爱和赞美之情;吸引读者阅读兴趣(共3分,答到3点即可得满分)11.(1)脱胎换骨比喻变化巨大,指的是银杏树原本一树碧绿,仅仅几天,变成了满树耀眼的金黄,突出了银杏树的变化之大,让我震撼。(2)运用比喻(拟人)的修辞手法,形象生动地描绘了满身金黄的银杏树在风中摇摆的优美活泼情态,表达了作者对银杏叶的神迷和赞美之情。(共6分,每小题3分)12.是充实饱满的耀眼的金黄;是一种热情中蕴含着沉静、沉静中蕴含着生命的黄;是一种极富有质感、充盈而又分量的黄;金而有光,黄儿不枯,老而不僵,凝儿不冷;黄黄的一大片,极富有立体感;金碧辉煌,圣洁而庄严。(共4分,每点1分

25、,答到四点即可得满分)13.结构上:首尾呼应;篇末点题;总结全文。内容上:表达了作者对那一树金黄的银杏的赞美之情,表达了作者从金黄的银杏叶中得到人生的感悟。(共4分,结构和内容各2分)14.示例:即使平庸,也可以经过华丽的转变绽放异彩;经历会让生命得到升华,沉淀为涵养和气度;历经风雨也应保持内心的真纯,给别人带来温暖,感受到生命的气息。(共4分,答到2点即可得满分,如有其它答案,言之成理即可)【三】(15分)15.(1)通“缺”,缺失(2)给予,赠送(3)乱麻(4)因为(共4分,每小题1分)(1)对于桓帝、灵帝时代,没有不痛惜(痛心)和遗憾的。(2)每天在皇帝座位旁边侍奉,准备接受询问。(共4

26、分,每小题2分,意思对即可)17.对比亲贤远佞(亲贤臣,远小人)勤学苦练(勤奋学习、吃苦耐劳)(共3分,每空1分)18. B D(共4分,各2分)三、写作(55分)19.评分参照标准(55分)等次分数项目一等(55-48分)二等(47-39分)三等(38-30分)四等(29-21分)五等(20-0分)内容(25分)25-22分21-18分17-14分13-10分9-0分文章切题中心明确感情真实内容充实文章切题中心较明确感情真实内容具体基本切题中心基本明确内容比较具体勉强切题中心基本明确内容不具体文不切题中心不明确内容不具体表达(30分)30-26分25-21分20-16分15-11分10-0分

27、表达方式运用得好结构合理语言流畅表达方式运用得好结构完整条理清楚语言通顺表达方式运用基本合理结构完整层次基本清楚语句较通顺表达方式运用有缺陷结构基本完整层次不清楚语句基本通顺表达方式运用很差结构不完整语病较多说明:(1)有错别字的,三个扣1分(不重复累计),扣完3分为止;文章不足600字的,每少50字扣1分。(2)每篇文章应由两人独立评分,两人评分差别在5分以内的,最后得分取两人的平均分;差别超过5分的,交阅卷组评判后给定分数。四、卷面书写 (5分) 卷面书写要求及得分标准5分4-3分2分1-0分字体端正、匀称书写、标点、格式正确卷面整洁字迹清楚书写、标点、格式正确卷面整洁字迹较清楚有多处错别字和标点错误卷面较整洁字迹潦草错别字、标点错误多卷面脏乱

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