1、2020小学英语第第1讲讲 轻轻松松学语音轻轻松松学语音目目录录CONTENTS1.课堂导入课堂导入2.知识讲解知识讲解3.课堂运用课堂运用4.课堂小结课堂小结01课堂导入课堂导入1课堂导课堂导入入1.用汉语拼音巧学用汉语拼音巧学27个英语音个英语音标标相似的元音相似的元音10个个相同或近似的辅音相同或近似的辅音17个个汉英汉英汉英汉英a/:/ai/a/b/b/k/k/o/:/ei/e/p/p/h/h/e/:/au/a/m/m/s/s/i/i:/ou/f/f/ng/u/u:/oi/d/d/w/w/t/t/sh/n/n/ch/t/l/l/z/dz/g/g/1课堂导课堂导入入2.用用26个英语字母
2、巧学24个音标A aeiB b bi:C c si:D d di:E e i:F f efG g d3i:H h eitI i aiJ jd3eiK k keiL l elM m emN n enO o uP ppi:Q q kju:R r:S sesT t ti:U u ju:V v vi:W w dblju:X x eksY y waiZ z zi:zed/i:/e/a/:/e/u:/a/e/:/:/轻辅音/p/t/k/f/s/浊辅音/b/d/g/v/z/轻辅音/h/ts/t/tr/浊辅音/r/dz/d/dr/鼻音/m/n/半元音/j/w/边音/从26个字母中找出含有共同元音的字母 eiA
3、HJK i:BCDEGPTVZ a IY uO ju:QUW e FLMSXZ:R知识讲解知识讲解022知识讲知识讲解解1.巧记元音巧记元音 Vowels（20个），分为双元音和单元音两大类，分为双元音和单元音两大类/1/i:/1+2/e/a/2/:/2+3/e/3/u:/3+2/a/e/4/:/4+1/:/基本型延长型前置型后置型四单个元音:发音响亮,是乐音,口腔中气流不受阻碍是音节的主要组成部分2知识讲知识讲解解2.辅音音标28个：发音时声带可以振动也可以不振动，但是必须受到气流阻碍的音标轻辅音/p/t/k/f/s/浊辅音/b/d/g/v/z/轻辅音/h/ts/t/tr/浊辅音/r/dz/
4、d/dr/鼻音/m/n/半元音/j/w/边音/用掐头去尾法学辅音（28个）课堂运用课堂运用033课堂运课堂运用用找出划线部分发音不同的单词（C）A.goodB.cookC.fruitD.look【答案】【答案】C【解析】【解析】本题考查“元音字母组合的发音，ABD发短音/，C发长音/u:/故选C。D.School找出划线部分发音不同的单词（B）A.juiceB.bookC.ruler【答案】【答案】B【解析】【解析】本题考查“元音字母和字母组合的发音，ACD发长音，B发 短音，故选B。3课堂运课堂运用用1.A.station;2.A.message；B.lampB.better;；C.balc
5、onyC.zero；D.trafficD.Western3.A.king；B.video；C.sick；D.quite【解析】1.考查元音字母发音:A.stationei;B.lamp;C.balcony;D.traffic,故 选A。2.考查元音字母发音:A.messagee；B.bettere；C.zero；D.Westerne，故选C。3.考查元音字母发音:A.kingi；B.videoi；C.sicki；D.quiteai，故选D三、课堂运用 1:A.lamp 2:A.east 3:A.nurseB.manyB.teachB.shirtC.balconyD.JapanC.beachD.
6、greatC.firstD.answer 4:A.poolB.footC.noonD.moon 5:A.orangeB.thanksC.uncleD.English巩固【解析】1:A.lamp 2:A.east/B.many/e/C.balcony/D.Japan/,故选B。/i:/B.teach/i:/C.beach/i:D.great/e/,故选D。3:A.nurse/:/B.shirt/:/C.first/:/D.answer/故选D。4:A.pool/u:B.foot/C.noon/u:D.moon/u:/,故选B。5:A.orange/n/B.thanks/C.uncle/D.Eng
7、lish/,故选A。巩固能力提升1.A.chocolate；B.school；C.reach/；D.catch【解析】A.chocolate/t/；B.school/k/；C.reach/t/；D.catch/t/故选B。6:A.also 7:A.home 8:A.waterB.alreadyB.hospitalB.whatC.walkC.holdC.wantC.theyC.teachersD.alwaysD.hotel/D.watchD.withD.design9:A.anything B.there 10:A.looks B.lessons【解析】6:A.also/:l B.already
8、/:l/C.walk/:/D.always/:l/,故选C 7:A.home/B.hospital/:/C.hold/D.hotel/,故 选 B 8:A.water/:/B.what/:/C.want/:/D.watch/:/,故 选 A 9:A.anything/B.there/C.they/D.with/,故选A10:A.looks/s/B.lessons/z/C.teachers/z/D.design/z/,故选A拔高四、口语训练课堂小结课堂小结044课堂小课堂小结结这节课的设计运用学生已认知的字母正迁移没学过的音 标，用归类记忆法帮助学生记住20个元音的书写。学生要注 意积累和比较学
9、习法，注意正确的书写和发音，仔细体会教 师交给我们的学习方法。1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融
10、合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写照。6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。8.整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
