1、2021年-2022年最新返回2021广东中考高分突破 语文2021年-2022年最新返回第三部分写作第二节 广东中考作文新变化趋势分析2021年-2022年最新返回目语文 01变化趋势 录2021年-2022年最新返回文化趋势文化趋势 2020广东中考作文题目广东中考作文题目:自律自律,就是自我约束。自律的人就是自我约束。自律的人,可以享受更多的乐趣可以享受更多的乐趣,拥有拥有更大的自由更大的自由,得到意外的收获得到意外的收获;理性网游理性网游,生活会更充实多彩生活会更充实多彩;节制饮食节制饮食,身体会更轻盈敏捷身体会更轻盈敏捷;管控情绪管控情绪,内心会更从容平内心会更从容平和和请以请以“给
2、给的一封信的一封信”为题目为题目,以以“自律的乐趣自律的乐趣”为内容为内容,给老师、亲友、同学给老师、亲友、同学写一封信写一封信,可以讲述自己的经历可以讲述自己的经历,也也可以阐述观点、畅谈感悟。可以阐述观点、畅谈感悟。2021年-2022年最新返回要求要求:(1)明确收信人明确收信人,将题目将题目“给给的一封信的一封信”补补充完整充完整;(2)统一以统一以“小华小华”为写信人为写信人,不得泄露考生个人及学校不得泄露考生个人及学校的相关信息的相关信息;(3)不少于不少于500字。字。2021年-2022年最新返回一、体现核心素养一、体现核心素养中国学生发展核心素养以培养中国学生发展核心素养以培
3、养“全面发展的人全面发展的人”为核心为核心,分为分为三个方面三个方面,综合表现为六大要素综合表现为六大要素,具体细化为具体细化为18个基本要点。个基本要点。具体内容如图所示具体内容如图所示:2021年-2022年最新返回2020广东中考作文关键词广东中考作文关键词“自律自律”,命题指向命题指向“中国学生发展中国学生发展核心素养核心素养”中中“自主发展自主发展”中的中的“健康生活健康生活”,具体属于具体属于“自我管自我管理理”这个基本要点。这个基本要点。“体现核心素养体现核心素养”是当今作文命题的基本方向是当今作文命题的基本方向,2020年广州、年广州、深圳中考作文命题也展现了这个特点。深圳中考
4、作文命题也展现了这个特点。2021年-2022年最新返回(2020广东广州广东广州)请以请以“我能为你做点什么我能为你做点什么”为题为题,写一篇文章。写一篇文章。(60分分)要求要求:文体自选文体自选(诗歌除外诗歌除外);600字以上字以上;文中不能出现文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。考生的姓名和所在学校名称。【分析】【分析】2020广州市中考作文命题指向广州市中考作文命题指向“中国学生发展核中国学生发展核心素养心素养”中中“社会参与社会参与”中的中的“责任担当责任担当”,具体属于具体属于“社会责任社会责任”这个基本要点。这个基本要点。2021年-2022年最新返回(2020广东深圳广东
5、深圳)吹拂着庄稼的夜风吹拂着庄稼的夜风,狂野繁密的露珠和满天的星星狂野繁密的露珠和满天的星星,都见证都见证了燕子清贫的生活、高贵的美德和坚贞的爱情。了燕子清贫的生活、高贵的美德和坚贞的爱情。见证深圳建立经济特区见证深圳建立经济特区40周年周年,2020年年7月月6日日,深圳上榜深圳上榜2019、2020年度年度“中国十大美好生活城市中国十大美好生活城市”。美好生活需美好生活需要创造者要创造者,也需要见证者。见证美好也需要见证者。见证美好,有感动有感动,有成长有成长,也有幸福。也有幸福。2021年-2022年最新返回请以请以“见证美好见证美好”为题为题,联系生活实际联系生活实际,展开联想和想象写
6、一展开联想和想象写一篇文章。篇文章。要求要求:1.字数不少于字数不少于600字字,不多于不多于900字字;2.除诗歌外除诗歌外,文体不文体不限限;3.文中不得出现真实的人名、地名、校名文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免如不可避免,请请用用代替代替;4.不得抄袭或套作。不得抄袭或套作。【分析】【分析】2020深圳市中考作文命题既指向深圳市中考作文命题既指向“中国学生发展中国学生发展核心素养核心素养”中中“社会参与社会参与”中的中的“责任担当责任担当”,具体属于具体属于“国家认国家认同同”这个基本要点这个基本要点;也指向也指向“文化基础文化基础”中的中的“人文底蕴人文底蕴”,具体属具体
7、属于于“审美情趣审美情趣”这个基本要点。这个基本要点。2021年-2022年最新返回二、体现统编教材编写特点二、体现统编教材编写特点(一一)与统编教材单元作文训练内容保持一致与统编教材单元作文训练内容保持一致2020广东中考作文题可以链接统编教材八年级上册第六单广东中考作文题可以链接统编教材八年级上册第六单元元“写作写作”表达要得体表达要得体。2021年-2022年最新返回表达要得体的作文指导中表达要得体的作文指导中,主要以写感谢信为例主要以写感谢信为例,从格从格式、写作目的、读者对象的特点、应用的场合、礼貌用语等式、写作目的、读者对象的特点、应用的场合、礼貌用语等方面方面,对应用文的写作进行
8、了具体的指导。在对应用文的写作进行了具体的指导。在“写作实践写作实践”部部分分,则分别给出了写则分别给出了写“发言稿发言稿”“邀请函邀请函”“倡议书倡议书”的写作训练的写作训练题目。由此可见题目。由此可见,2020年的中考作文其实是有源可循的年的中考作文其实是有源可循的,这个这个源头正是教材源头正是教材,也即是统编教材的单元作文训练。也即是统编教材的单元作文训练。2021年-2022年最新返回这一特点对我们的作文备考提出了一个新的方向这一特点对我们的作文备考提出了一个新的方向,即是要重即是要重视对统编教材单元作文训练的学习和实践视对统编教材单元作文训练的学习和实践,其实这也是与提其实这也是与提
9、倡倡“教什么教什么,考什么考什么”的新中考精神一致的。如果说这次考的新中考精神一致的。如果说这次考“书书信信”令师生们颇感意外的话令师生们颇感意外的话,那么或许是我们对那么或许是我们对“教什么教什么,考什考什么么”这一新中考精神领会得还不够深。为了帮助大家更好地这一新中考精神领会得还不够深。为了帮助大家更好地理清统编教材中的写作系列理清统编教材中的写作系列,我们特地整理了下表我们特地整理了下表:2021年-2022年最新返回统编教材作文写作系列统编教材作文写作系列作文作文程式程式学习学习记叙文记叙文构思构思思路要清晰思路要清晰(七上第四单元七上第四单元)学习仿写学习仿写(八下第一单元八下第一单
10、元)布局谋篇布局谋篇(九下第三单元九下第三单元)记叙文记叙文立意立意如何突出中心如何突出中心(七上第五单元七上第五单元)审题立意审题立意(九下第二单元九下第二单元)记叙文记叙文写作手写作手法法发挥联想和想象发挥联想和想象(七上第六单元七上第六单元)学习抒情学习抒情(七下第二单元七下第二单元)抓住细节抓住细节(七下第三单元七下第三单元)2021年-2022年最新返回作文作文程式程式 学学习习记叙文选记叙文选材材怎样选材怎样选材(七下第四单元七下第四单元)记叙文语记叙文语言言文从字顺文从字顺(七下第五单元七下第五单元)语言简明语言简明(七下第六单元七下第六单元)语言要连贯语言要连贯(八上第四单元八
11、上第四单元)修改润色修改润色 修改润色修改润色(九下第四单元九下第四单元)有创意地有创意地表达表达有创意地表达有创意地表达(九下第六单元九下第六单元)2021年-2022年最新返回文体文体写作写作记叙文记叙文记事记事:学会记事学会记事(七上第二单元七上第二单元)、学写故事、学写故事(八八下第六单元下第六单元)写人写人:写人要抓住特点写人要抓住特点(七上第三单元七上第三单元)、学写、学写传记传记(八上第二单元八上第二单元)、写出人物的精神、写出人物的精神(七下七下第一单元第一单元)写景写景:学习描写景物学习描写景物(八上第三单元八上第三单元)、学写游、学写游记记(八下第五单元八下第五单元)说明文
12、说明文说明事物要抓住特征说明事物要抓住特征(八上第五单元八上第五单元)说明的顺序说明的顺序(八下第二单元八下第二单元)2021年-2022年最新返回文文体体写写作作议论文议论文观点要明确观点要明确(九上第二单元九上第二单元)议论要言之有据议论要言之有据(九上第三单元九上第三单元)论证要合理论证要合理(九上第五单元九上第五单元)学写诗歌学写诗歌学写诗歌学写诗歌(九上第一单元九上第一单元)实用类文体实用类文体(2020年考年考)新闻写作新闻写作(八上第一单元八上第一单元)表达要得体表达要得体(八上第六单元八上第六单元:感谢信、发言稿、感谢信、发言稿、邀请函、倡议书邀请函、倡议书)学写读后感学写读后
13、感(八下第三单元八下第三单元)撰写演讲稿撰写演讲稿(八下第四单元八下第四单元)2021年-2022年最新返回改编改编式式写作写作学习缩写学习缩写学习缩写学习缩写(九上第四单元九上第四单元)学习改写学习改写学习改写学习改写(九上第六单元九上第六单元)学习扩写学习扩写学习扩写学习扩写(九下第一单元九下第一单元)2021年-2022年最新返回此外此外,2020年其他省市的作文题还出现了与课文内容相关联年其他省市的作文题还出现了与课文内容相关联的出题方式的出题方式,这也是值得我们考虑的一个方向。即是在平时这也是值得我们考虑的一个方向。即是在平时的课文教学中的课文教学中,如何做到一课一得及深入思考如何做
14、到一课一得及深入思考,显得越来越重显得越来越重要。以下给出一个相关题例要。以下给出一个相关题例:2021年-2022年最新返回(2020重庆重庆A卷卷)历练历练,就是经历世事就是经历世事,得到锻炼得到锻炼,炼就意志与品质。历练的过炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程程就是成长的过程,杜小康经历放鸭的孤独杜小康经历放鸭的孤独,让自己走向成熟让自己走向成熟;莫顿莫顿亨特经过悬崖历险亨特经过悬崖历险,领悟了人生哲理领悟了人生哲理亲爱的你亲爱的你,经受经受过哪些历练过哪些历练,获得了怎样的感悟呢获得了怎样的感悟呢?请完成下面的作文。请完成下面的作文。2021年-2022年最新返回题目题目:历练历练
15、要求要求:内容具体内容具体,有真情实感有真情实感;除诗歌外除诗歌外,文体不限文体不限;不不少于少于500字字;凡涉及真实的人名、校名、地名凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用一律用A、B、C等英文字母代替等英文字母代替;不得抄袭。不得抄袭。2021年-2022年最新返回(2020辽宁沈阳辽宁沈阳)藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星藤野先生不倦的教诲是鲁迅的启明星,抚慰了独在异乡的孤抚慰了独在异乡的孤苦苦;一树盛放的紫藤萝是宗璞的启明星一树盛放的紫藤萝是宗璞的启明星,启迪了生命的感悟。启迪了生命的感悟。成长的启明星成长的启明星,闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲闪烁在生活的每个角落。聆听乐曲,宽慰内心
16、宽慰内心的怜悯的怜悯;吟诵诗词吟诵诗词,开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评光、严厉的批评指引方向指引方向,拓展视野拓展视野,为我们带来前行的为我们带来前行的力量。力量。2021年-2022年最新返回请以请以“是我的启明星是我的启明星”为题目为题目,写一篇文章。写一篇文章。要求要求:请将题目补充完整并抄写在答题卡上请将题目补充完整并抄写在答题卡上;除诗歌外除诗歌外,文体不限文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;字迹工字迹工整整,书写规范书写规范,字数字数600800字字;文中请不要出现真实的姓名、文中请
17、不要出现真实的姓名、校名校名;文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。2021年-2022年最新返回(二二)与统编教材推荐名著紧密结合与统编教材推荐名著紧密结合在统编教材推荐必读的在统编教材推荐必读的12部名著中部名著中,傅雷家书谈到了很傅雷家书谈到了很多为人处世的内容多为人处世的内容,其中就包括自律。其中就包括自律。如如:“其实人类是最会其实人类是最会生活的动物生活的动物,也是最不会生活的动物也是最不会生活的动物;我看关键是在于自我克我看关键是在于自我克制。制。”“生活有规律些生活有规律些,自然身体会强壮自然身体会强壮,精神会饱满精神会饱满
18、,一切会乐一切会乐观。观。”从从2020年广东中考作文的命题中年广东中考作文的命题中,可见写作与名著阅读也进可见写作与名著阅读也进行了紧密结合。从行了紧密结合。从2020年其他省市的中考作文题目中也可以年其他省市的中考作文题目中也可以窥见这一个特点。以下给出两个相关题例窥见这一个特点。以下给出两个相关题例:2021年-2022年最新返回(2020山东青岛山东青岛)阅读下面材料阅读下面材料,按要求作文。按要求作文。你浑身都是青春的火花你浑身都是青春的火花,青春的鲜艳青春的鲜艳,青春的生命、才青春的生命、才华华,眼看自己一天天的长大成熟眼看自己一天天的长大成熟,进步进步,了解的东西一天天了解的东西
19、一天天的加多的加多,精神领域一天天的加阔精神领域一天天的加阔,胸襟一天天的宽大胸襟一天天的宽大,感情一天感情一天天的丰满深刻天的丰满深刻;这不是人生最美满的幸福是什么这不是人生最美满的幸福是什么!这不是最隽这不是最隽永最迷人的诗歌是什么永最迷人的诗歌是什么!(选自傅雷家书选自傅雷家书)2021年-2022年最新返回这段话引发了你怎样的感受和思考这段话引发了你怎样的感受和思考?请写一篇文章请写一篇文章,可以叙可以叙写自己的经历写自己的经历,可以抒发情感可以抒发情感,也可以发表议论。也可以发表议论。要求要求:自选角度自选角度,自定立意自定立意,自拟题目自拟题目;自选文体自选文体,诗歌除诗歌除外外;
20、不少于不少于600字字;文中不得出现真实的校名与人名。文中不得出现真实的校名与人名。2021年-2022年最新返回(2020四川成都四川成都)艾青有一首小诗盼望艾青有一首小诗盼望:一个海员说一个海员说/他最喜欢的是起锚他最喜欢的是起锚所激起的所激起的/那一片洁白的浪花那一片洁白的浪花/一个海员说一个海员说/最使他高兴的最使他高兴的是抛锚所发出的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗那一阵铁链的喧哗/一个盼望出发一个盼望出发/一个一个盼望到达盼望到达。2021年-2022年最新返回“出发出发”和和“到达到达”,你更盼望哪一个呢你更盼望哪一个呢?请任选其中一个词语请任选其中一个词语作为题目作为题目,写一
21、篇文章。写一篇文章。要求要求:要有真情实感要有真情实感;自定立意自定立意,自选文体自选文体(诗歌除外诗歌除外);不少于不少于600字字;不得抄袭、套作不得抄袭、套作;不得出现真实的人名、不得出现真实的人名、校名和地名。校名和地名。2021年-2022年最新返回三、体现生活情境与任务驱动三、体现生活情境与任务驱动2020年的新冠肺炎疫情对社会的方方面面都产生了难以估年的新冠肺炎疫情对社会的方方面面都产生了难以估量的影响量的影响,包括对学生的学习、生活也产生了显著影响。线包括对学生的学习、生活也产生了显著影响。线上学习上学习,效果靠自律效果靠自律;居家隔离居家隔离,运动靠自律运动靠自律;与家人久处
22、与家人久处,管控管控情绪靠自律情绪靠自律2020年的中考作文考题把当时疫情中的年的中考作文考题把当时疫情中的“自自律律”巧妙地融入写作中巧妙地融入写作中,既让学生很容易联想到当时的生活情既让学生很容易联想到当时的生活情境境,又不仅限于当时的生活情境又不仅限于当时的生活情境,从而使这个作文题形成了一从而使这个作文题形成了一个半开放式情境的状态个半开放式情境的状态,让学生有更大的遐想空间、更多的让学生有更大的遐想空间、更多的写作选择。写作选择。2021年-2022年最新返回情境情境化的设置化的设置,应来源于生活又高于生活应来源于生活又高于生活,既利于体现时代既利于体现时代性性,也利于体现学生对社会
23、、人生、学习、生活等的思考也利于体现学生对社会、人生、学习、生活等的思考,从从而促进学生自我教育、自我成长。而促进学生自我教育、自我成长。2020年广东中考作文的形式为任务驱动式年广东中考作文的形式为任务驱动式,其给出的具体任其给出的具体任务是务是:体式驱动体式驱动考查书信体考查书信体;内容驱动内容驱动以以“自律的乐自律的乐趣趣”为内容为内容;思维驱动思维驱动可以讲述自己的经历可以讲述自己的经历,也可以阐述观也可以阐述观点、畅谈感悟点、畅谈感悟;对象驱动对象驱动给老师、亲友、同学给老师、亲友、同学写一写一封信。封信。2021年-2022年最新返回与以往传统作文不同的是与以往传统作文不同的是,任
24、务驱动式作文写作具有一定的任务驱动式作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求封闭性。写作目的、要求,更加明确、单一。在引导语的基更加明确、单一。在引导语的基础上础上,增加了明确的指向性任务增加了明确的指向性任务,意在增强写作的目的性意在增强写作的目的性,防止防止套作。情境式命题、任务驱动式命题都是近几年高考作文的套作。情境式命题、任务驱动式命题都是近几年高考作文的命题热点命题热点,从中可见从中可见,2020年的中考作文呈现出年的中考作文呈现出“衔接高中、衔衔接高中、衔接高考接高考”的特点的特点,因此中考的备考需要注意近几年高考的导向。因此中考的备考需要注意近几年高考的导向。2021年-2022
25、年最新返回从从2020年其他省市的中考作文题目中也可窥见这一特点。年其他省市的中考作文题目中也可窥见这一特点。以下给出两个相关题例以下给出两个相关题例:(2020浙江绍兴浙江绍兴)阅读下面文字阅读下面文字,按要求作文。按要求作文。一般庭院面积有限一般庭院面积有限,花能入选花能入选,必有合乎人意的条件必有合乎人意的条件:或因为或因为开得早开得早,如梅如梅;或因为开得久或因为开得久,如月季如月季;或因为开得迟或因为开得迟,如菊。如菊。王鼎钧一朵花王鼎钧一朵花2021年-2022年最新返回好的文字总能引发我们的无限联想与思考好的文字总能引发我们的无限联想与思考,请运用所给材料请运用所给材料,从下面三
26、个写作任务中任选一个作文。从下面三个写作任务中任选一个作文。(1)写一封信劝导表妹。写一封信劝导表妹。(读初二的表妹最近很苦恼。她总读初二的表妹最近很苦恼。她总觉得比不上人家觉得比不上人家,长相平平长相平平,没有才艺没有才艺,学习成绩也不亮眼。尽学习成绩也不亮眼。尽管老师再三肯定她善良、诚恳管老师再三肯定她善良、诚恳,表现好表现好,但她依旧觉得自己是但她依旧觉得自己是班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。班里的丑小鸭。你决定写封信劝导她。)2021年-2022年最新返回(2)向文苑向文苑美文杂志妙笔生花专栏投稿。美文杂志妙笔生花专栏投稿。(3)准备一份国旗下讲话的讲稿。准备一份国旗下讲话的讲稿。要
27、求要求:若写书信可用若写书信可用“表妹你好表妹你好”开头开头,亦可省略署名和日亦可省略署名和日期期;角度自选。文体自选角度自选。文体自选,题目自拟题目自拟;不少于不少于600字字,如写诗如写诗歌不少于歌不少于16行行;不出现真实的地名、校名、人名等。不出现真实的地名、校名、人名等。2021年-2022年最新返回(2020湖南长沙湖南长沙)学校广播站有一个心灵驿站栏目学校广播站有一个心灵驿站栏目,经常收到同学们诉说经常收到同学们诉说内心困惑的来信内心困惑的来信,例如例如:“我和父母产生了矛盾我和父母产生了矛盾,该怎么办该怎么办?”“学学习这么紧张习这么紧张,我该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系我
28、该怎么处理兴趣爱好与学习之间的关系?”“老老师要我们制定好生涯规划师要我们制定好生涯规划,可我真的不知道我将来适合做什可我真的不知道我将来适合做什么。么。”栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑栏目组觉得应该倡导大家都来思考自己的困惑,分分享自己的感受或体会享自己的感受或体会,所以所以,决定在全校范围内举办一次以决定在全校范围内举办一次以“成成长有困惑长有困惑,爱思才会明爱思才会明”为主题的征文活动。为主题的征文活动。2021年-2022年最新返回征文的要求为征文的要求为:写出自己的困惑写出自己的困惑,同时也要写出自己的思同时也要写出自己的思考考,力争给人以启迪力争给人以启迪;可以写自己的经
29、历、感受可以写自己的经历、感受,可以讲述身可以讲述身边的故事边的故事,也可以发表议论也可以发表议论;题目自拟题目自拟,文体为记叙文或议论文体为记叙文或议论文文,不少于不少于600字字;不得抄袭和套作。不得抄袭和套作。请你写一篇文章参加这次征文活动请你写一篇文章参加这次征文活动,注意在文中不要出现自注意在文中不要出现自己的真实姓名、校名等。己的真实姓名、校名等。2021年-2022年最新返回四、体现命题形式、文体选择多样化四、体现命题形式、文体选择多样化从从2015年到年到2017年连续三年的半命题作文年连续三年的半命题作文,到到2018年的命题年的命题作文、作文、2019年的开放式半命题作文年
30、的开放式半命题作文,再到再到2020年全新的以年全新的以“自自律的乐趣律的乐趣”为内容写一封信的应用文为内容写一封信的应用文,可见中考作文的命题形可见中考作文的命题形式越来越多样了式越来越多样了,所以所以,作文备考也要注意多样化命题的趋势。作文备考也要注意多样化命题的趋势。2021年-2022年最新返回前几年广东中考作文虽然不限文体前几年广东中考作文虽然不限文体,但实际上但实际上,作文材料更作文材料更偏向于记叙文体裁。但偏向于记叙文体裁。但2020年的作文材料中给出了几个方年的作文材料中给出了几个方向向:“讲述自己的经历讲述自己的经历”偏向于记叙文体裁偏向于记叙文体裁;“阐述观点阐述观点”偏向
31、于偏向于议论文体裁议论文体裁;“畅谈感悟畅谈感悟”偏向于散文或议论文体裁。从而可偏向于散文或议论文体裁。从而可见见,作文的文体选择将会呈现越来越多样化的特点。除常规作文的文体选择将会呈现越来越多样化的特点。除常规文体的多样化之外文体的多样化之外,像书信体、演讲稿、发言稿、倡议书等像书信体、演讲稿、发言稿、倡议书等实用类文体以及续写故事、想象作文等也要引起注意。实用类文体以及续写故事、想象作文等也要引起注意。2021年-2022年最新返回(2020湖北荆州湖北荆州)书包与我们朝夕相伴书包与我们朝夕相伴,见证了我们生活中的点点滴滴。那里见证了我们生活中的点点滴滴。那里,装着我们成长的秘密装着我们成
32、长的秘密;那里那里,也装着我们对人生的思考也装着我们对人生的思考;那里那里,还装着我们不羁的想象。还装着我们不羁的想象。从从2020年其他省市的中考作文题目中也可窥见这一特点年其他省市的中考作文题目中也可窥见这一特点:2021年-2022年最新返回请从以下三个题目中任选一题请从以下三个题目中任选一题,写一篇不少于写一篇不少于600字的作文。字的作文。(1)请以请以“书包里的小秘密书包里的小秘密”为题为题,写一篇作文。写一篇作文。(2)即将毕业即将毕业,八年级的学弟学妹邀你去做一次演讲八年级的学弟学妹邀你去做一次演讲,请以请以“书书包里还应该装些什么包里还应该装些什么”为题为题,写一篇演讲词。写一篇演讲词。(3)万物皆有灵性万物皆有灵性,请展开丰富的想象请展开丰富的想象,以以“饥饿的书包饥饿的书包”为题为题写一篇作文写一篇作文。2021年-2022年最新返回要求要求:将你选定的题目写在作文格的第一行将你选定的题目写在作文格的第一行;文章贴近文章贴近生活生活,言之有物言之有物;认真书写认真书写,力求工整、美观力求工整、美观;文中不能出文中不能出现真实的人名、校名和地名。现真实的人名、校名和地名。(温馨提示温馨提示:上面列举的全国各地的中考作文题目上面列举的全国各地的中考作文题目,同学们可以同学们可以进行写作训练进行写作训练,掌握变化趋势。掌握变化趋势。)2021年-2022年最新返回
