1、定风波-优秀课件ppt定风波定风波 苏轼苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。雨也无晴。写作背景 这首记事抒怀之词作于公元这首记事抒怀之词作于公元1082年（宋神年（宋神宗元丰五年）春，当时是宗元丰
2、五年）春，当时是苏轼苏轼因因“乌台乌台诗诗案案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。词人与朋友春日出游，风的第三个春天。词人与朋友春日出游，风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行。泰然处之，吟咏自若，缓步而行。注注 释释定风波：词牌名。定风波：词牌名。沙湖：在今湖北黄冈东南三十里，又名螺丝店。沙湖：在今湖北黄冈东南三十里，又名螺丝店。狼狈：进退皆难的困顿窘迫之状。狼狈：进退皆难的困顿窘迫之状。已而：过了一会儿。已而：过了一会儿。穿林打叶声：指大雨点透过树林打在树叶上的声音。穿林打叶声：
3、指大雨点透过树林打在树叶上的声音。吟啸：放声吟咏。吟啸：放声吟咏。芒鞋：草鞋。芒鞋：草鞋。一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。一蓑（泰然。一蓑（su）：蓑衣，用棕制成的雨披。）：蓑衣，用棕制成的雨披。料峭：微寒的样子。料峭：微寒的样子。斜照：偏西的阳光。斜照：偏西的阳光。向来：方才。萧瑟：风雨吹打树叶声。向来：方才。萧瑟：风雨吹打树叶声。也无风雨也无晴：意谓既不怕雨，也不喜晴也无风雨也无晴：意谓既不怕雨，也不喜晴 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故同行皆狼狈，余独不
4、觉，已而遂晴，故作此词。作此词。译文：译文：三月七日，在沙湖道上赶上了下三月七日，在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。的人都觉得很狼狈，只有我不这么觉得。过了一会儿天晴了，就做了这首词过了一会儿天晴了，就做了这首词。小序，交代当时的情景和作词的原因。小序，交代当时的情景和作词的原因。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。生。译：译：不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一
5、边悠然地行走。竹杖和草鞋吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣轻捷得胜过骑马，有什么可怕的？一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。任凭风吹雨打，照样过我的一生。评析：评析：冒雨漫步，抒写徐行的心情。冒雨漫步，抒写徐行的心情。重点句理解重点句理解1、首两句有何作用？、首两句有何作用？首句首句“莫听穿林打叶声莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以骤风狂，另一方面又以“莫听莫听”二字点明外二字点明外物不足萦怀之意。物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行何妨吟啸且徐行”，是，是前一句的延伸。在雨中照常舒徐行步，呼应前一句的延伸。在雨中照常舒
6、徐行步，呼应小序小序“同行皆狼狈，余独不觉同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下，又引出下文文“谁怕谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写；倍写；“何妨何妨”二字透出一点俏皮，更增加二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。是由此生发。2、“竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马”表现了怎样的表现了怎样的情感？情感？答答：“竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜轻胜马马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑
7、傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。3、“一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生”表现了作表现了作者怎样的情怀？者怎样的情怀？答：由眼前风雨推及整个人生，有答：由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。怀。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。无风雨也无晴。译：春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初译：春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望上，山头初
8、晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对一眼走过来遇到风雨的地方，回去吧，对我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。我来说，既无所谓风雨，也无所谓天晴。评析：酒醒天晴，心境旷达，超然洒脱。评析：酒醒天晴，心境旷达，超然洒脱。重点句理解重点句理解4、下片前、下片前3句写什么景象？有何作用？句写什么景象？有何作用？答：下片到答：下片到“山头斜照却相迎山头斜照却相迎”三句，三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。作铺垫。5、“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情回首向来萧瑟
9、处，归去，也无风雨也无情”句饱含人生哲理，应如何理解？句饱含人生哲理，应如何理解？答：饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在答：饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？荣辱得失又何足挂齿？句中句中“萧瑟萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声穿林打叶声”相应和。相应和。“风雨风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于
10、死地的政治风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨风雨”和人和人生险途。生险途。主题：主题：此词作于苏轼黄州之贬后的第三个此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。读罢全词，人生的沉浮、情感春天。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们的理念中自会有一番全的忧乐，我们的理念中自会有一番全新的体悟。新的体悟。它通过野外途中偶遇风雨这一生活它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡脱俗的人生理想。寄寓着超凡脱俗的人生理想。写法特点 这首词写苏轼在路途中遇到下雨的这首词写苏轼在路途中遇
11、到下雨的事情，但他却从这芝麻大的小事中事情，但他却从这芝麻大的小事中想到了人生，从而写到自己的处事想到了人生，从而写到自己的处事态度，这叫什么写法？试做分析。态度，这叫什么写法？试做分析。答：以小见大。词中记叙的只是出答：以小见大。词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中游时途中遇雨的一件小事，但从中却表达了作者洒脱、放达的人生态却表达了作者洒脱、放达的人生态度！度！相关练习示例1、古人评苏轼这首词时说，足征是翁坦荡之怀，、古人评苏轼这首词时说，足征是翁坦荡之怀，任天而动且能道眼前景，以曲笔直写胸臆（郑文焯任天而动且能道眼前景，以曲笔直写胸臆（郑文焯手批东坡乐府）。结合作品简要分析词人是
12、如手批东坡乐府）。结合作品简要分析词人是如何任天而动的。（何任天而动的。（4分）分）答：谓任天而动即自然景物引发、牵动人的主观情答：谓任天而动即自然景物引发、牵动人的主观情感。这首词表面写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，感。这首词表面写道中遇雨，雨过天晴遂又感春风，又见阳光；实指人生亦会遭遇突如其来的风雨（如又见阳光；实指人生亦会遭遇突如其来的风雨（如政治生活的风浪），而这一切终会过去，不要把它政治生活的风浪），而这一切终会过去，不要把它们放在心上。这便是作者的以曲笔直写胸臆。（本们放在心上。这便是作者的以曲笔直写胸臆。（本题题3分，答出任天而动的意思给分，答出任天而动的意思给1分，结合作品分析
13、分，结合作品分析曲笔表意给曲笔表意给2分。）分。）2、古今不同读者对这首词的理解各异，、古今不同读者对这首词的理解各异，有人认为这首词是旷达人语，也有人认有人认为这首词是旷达人语，也有人认为这首词是归隐人语。谈谈你对此的理为这首词是归隐人语。谈谈你对此的理解。（解。（4分）分）示例：风雨不定，依然吟啸与徐行；暂示例：风雨不定，依然吟啸与徐行；暂失鞍马，内心依然轻松；纵然是蓑衣烟失鞍马，内心依然轻松；纵然是蓑衣烟雨，也可了此一生；在作者眼中，春风、雨，也可了此一生；在作者眼中，春风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意不如意总会归去，由此可见这首词确是不如意总会归
14、去，由此可见这首词确是旷达人语。旷达人语。3、这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲、这首词，写眼前景，寓心中事，谈人生哲理。请结合词的上片，作简要赏析。（理。请结合词的上片，作简要赏析。（3分）分）答：首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写答：首句莫听穿林打叶声，只莫听二字便写出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何出性情，穿林打叶声，既是眼前实景，又何尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句尝不是作者在官场多遭打击的写照，何妨句是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了是前一句的自然延伸，徐行又吟啸，增加了挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡胸怀。一挑战色彩，谁怕就更见出作者坦荡胸怀。一蓑烟雨任平生，既豁达，
15、又无奈。人生遭遇蓑烟雨任平生，既豁达，又无奈。人生遭遇挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺挫折，像遭遇风雨一样自然，不必害怕，顺其自然，山头斜照自有到来之时。其自然，山头斜照自有到来之时。4、比较独钓寒江雪的柳宗元和悠然见、比较独钓寒江雪的柳宗元和悠然见南山的陶渊明，谈谈本词主人公的形象南山的陶渊明，谈谈本词主人公的形象特点。（特点。（3分）分）答：独钓寒江雪的柳宗元，不畏严寒，不惧答：独钓寒江雪的柳宗元，不畏严寒，不惧官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；官场黑暗，傲然独立，突出的是孤傲；悠然见南山的陶渊明，不为五斗米折腰，体悠然见南山的陶渊明，不为五斗米折腰，体现出的是淡泊；现出的是淡泊；而
16、一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，而一蓑烟雨任平生的苏轼，面对挫折打击，能自我解脱，显示出的是旷达。能自我解脱，显示出的是旷达。5、你如何理解一蓑烟雨任平生也无风、你如何理解一蓑烟雨任平生也无风雨也无晴两句？雨也无晴两句？答：在作者眼中，风雨交加也好，晴天答：在作者眼中，风雨交加也好，晴天丽日也好，都是没有什么差别的。结合丽日也好，都是没有什么差别的。结合作者当时的政治处境来看，他显然是用作者当时的政治处境来看，他显然是用来比喻自己的生活遭遇和人生态度来比喻自己的生活遭遇和人生态度 面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆面对人生苦难之时，无喜无悲、荣辱皆忘、旷达超脱忘、旷达超脱 6、词的末尾写道：回首向来萧瑟处，也无、词的末尾写道：回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。诗人借此表达了怎样的独特感风雨也无晴。诗人借此表达了怎样的独特感悟和性格？悟和性格？(4分分)答：这两句表达出诗人独特感悟是：自然界答：这两句表达出诗人独特感悟是：自然界如此，人生的旅程何尝不是如此如此，人生的旅程何尝不是如此!一切政治一切政治风雨都会过去，经过了阵风骤雨的洗礼，得风雨都会过去，经过了阵风骤雨的洗礼，得到的常常是轻松与平静。表现出诗人旷达的到的常常是轻松与平静。表现出诗人旷达的胸怀、开朗的性格及其超脱的人生观胸怀、开朗的性格及其超脱的人生观(大意大意相同即可相同即可)(4分分)
