1、 学会记事学会记事部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)情景导入学会记事学会记事 诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。”如果善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。第一，明记叙要素。知识讲解如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素”。事情的经过详细起因和结果简略有具体行为有波折增加细节重点将经过写具体（详写）一、有行为
2、，写清楚怎么做。二、有波折，有递进和转折，突出困难、增加困难。三、文章中增加细节描写。例如莫怀戚的散步我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。经典回顾经典回顾 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。初春事件地点人物散步的时间:散步的原因:母亲身体不好，应该多走走。散步的经过:发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。第6自然段详写 散步的结果:互敬互让，我背母亲走小路。主旨 表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。第二，传真情实感。关键是要写自己亲身经历的，感同身受的事，说发自内心的话。例如史铁生的秋天的怀念4.母亲的临终嘱托。1.我发脾气时，母亲劝慰
3、我。2.母亲重病缠身，却不告诉儿子，不 想给儿子增添痛苦。3.母亲央求我去看花。亲身经历，对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。经典回顾经典回顾三，还要学会锤炼语言。学习使用一些能够贴切表达情感的句子，抓住一些感人的细节。经典回顾经典回顾秋天的怀念思考探究的第二题，1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2.母亲扑过来抓住我的手。3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。4.还记得那回我带你去北海吗？明记叙要素明记叙要素传真情实感（中心）传真情实感（中心）会锤炼语言会锤炼语言学会记事学会记事课堂小结部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上
4、册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)下边这件事写得既简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。尝试一下尝试一下思路点拨思路点拨：第一，增加细节。如“我”是怎样“不小心”才摔跤的？是踢到了石子什么的，还是一路上有心事、在走神？“我”摔倒时有多狼狈？部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)手哪里受了伤？伤得如何？回到家里，长辈们说了什么？他们说
5、话时的语气和表情是怎样的？他们心疼“我”还有没有什么具体的表现？如有没有观察“我”的伤情，有没有给“我”处理伤口？等等。第二，融入感情。如“我”摔倒后，心里有怎样的感受？发现自己受伤后，是沮丧害怕，还是在自我安慰？回到家里，在长辈的关爱和心疼面前，“我”又会有怎样的心理活动？在记事的基础恰当抒情，才能把作文写得生动感人。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，对我说奶奶病了，叫我快点回家，当时我眼眶红了，因为我不知道奶奶为什么会生病，妈妈经常出差办事，都是奶奶在照顾我。我心
6、急如焚，哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了一跤，手擦破了一大块皮，鲜血直流，校服也磕破了，露出膝盖红彤彤的肉。可是我不觉得痛，一路上跌跌撞撞地跑回家。扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮兮的模样，搂着我哽咽着说“，我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了！”原来奶奶只不美文欣赏美文欣赏部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)过是感冒了，吃了药已经好多了。妈妈以百米冲刺的速度拿出家庭医药箱，给我处理着伤口，眼泪啪踏啪踏的落下来；球迷爸爸，顾不得看NBA，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲的说“你这小子怎么这样不小心，
7、以后可要注意点哟。”看着大家为我忙碌，心疼不已的情形，我的心热乎乎的，忽而又有些惭愧，只是因为自己的不小心，让家人如此担心实在不应该。于是，我忍着痛，装出一幅不在乎的样子说：“只要奶奶好好的，我没事，不过，我向大家保证，今后走路一定会小心的。”部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)二、以“那一次那一次，我真我真_”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文，不少于500字。提示：1这是半命题作文，可以补充一个表示情感或心理活动的词语，如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。注意题目中“真”表明这
8、一感觉或心理应是很深刻的、记忆犹新的。2要求以记事为主，那就要注意记叙的六个要素，围绕中心有重点地将这件事写得清楚、完整，锤炼语言，使语言更加贴切。3注意开头、结尾与文章的标题相呼应，扣住题目。叙述中要适当用一些表达情感的语句，让文章更生动，更富有感染力。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)简介白求恩生平简介白求恩生平 诺尔曼诺尔曼白求恩（白求恩（1889188919391939），）
9、，伟大的国际主义战士，加拿大共产伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。党员，著名的胸外科医生。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)学习目标学习目标1 1、分小组朗读课文，整体感知课文、分小组朗读课文，整体感知课文 内容。内容。2 2、正确找出文中的论点与论据，理、正确找出文中的论点与论据，理清文章思路。清文章思路。3 3、学习对比论证的方法与叙议结合、学习对比论证的方法与叙议结合的方法的方法4 4、学习白求恩的国际主义精神。、学习白求恩的国际主义精神。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会
10、记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)文章框架1 1、（学习）白求恩同志的国际主、（学习）白求恩同志的国际主义精神。义精神。2 2、（学习）白求恩同志毫不利己、（学习）白求恩同志毫不利己专门利人的精神。专门利人的精神。3 3、（学习）白求恩同志对技术精、（学习）白求恩同志对技术精益求精的精神。益求精的精神。纪念白求恩纪念白求恩共产主共产主义精神义精神毫无自私毫无自私自利之心自利之心的精神的精神部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)本文的主要论据有哪些？本文的主要论
11、据有哪些？论据一、论据一、“白求恩同志是加拿大的共白求恩同志是加拿大的共 产党员产党员以身殉职。以身殉职。”(事实论事实论据据)论据二、论据二、“列宁主义认为：资本主列宁主义认为：资本主 义义世界命才能胜利。世界命才能胜利。”（理（理论论据）论论据）论据三、论据三、“不少的人对工作不负责任不少的人对工作不负责任无不为之感动。无不为之感动。”（事实论据）（事实论据）部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)作者运用了哪些论证作者运用了哪些论证方法？这些方法的运用有方法？这些方法的运用有哪些作用？哪些作用？部编版七年
12、级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)对比论证对比论证 白求恩白求恩 不少的人不少的人对工作对工作对同志对同志对人民对人民对技术对技术极端的负责极端的负责任任极端的热忱极端的热忱精益求精精益求精不负责任，拈轻怕重，把重担不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的；先子推给人家，自己挑轻的；先替自己打算，再替别人打算；替自己打算，再替别人打算；喜欢自吹喜欢自吹不是满腔热情，而是冷冷清清，不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁漠不关心，麻木不仁见异思迁，鄙薄技术以为不足见异思迁，鄙薄技术以为不足道、以为无出路
13、道、以为无出路部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)突出了白求恩崇高的共产主义突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。述了论点。说说运用对比论证的好处。说说运用对比论证的好处。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)引用论证、举例论证引用论证、举例论证引
14、用无产阶级领袖的话来阐释引用无产阶级领袖的话来阐释“国际主义国际主义”精神，极具精神，极具有说服力，也能更好的证明中心论点。有说服力，也能更好的证明中心论点。举举“不少的人不少的人”对工作、对人民、对技术的态度，更加对工作、对人民、对技术的态度，更加突出白求恩精神的可贵，体现了学习白求恩精神品质的突出白求恩精神的可贵，体现了学习白求恩精神品质的必要性。必要性。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)比较阅读，探讨议论文中的记叙有何特点部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册
15、语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)纪念白求恩 1 1、回顾中国抗日战争的光辉历程，人们不会忘记、回顾中国抗日战争的光辉历程，人们不会忘记白求恩大夫的名字。白求恩大夫的名字。2 2、白求恩大夫，、白求恩大夫，1889 1889 年出生在加拿大多伦多北部年出生在加拿大多伦多北部的一个小镇上。他从小就很勇敢，爱冒险。他十岁那年，的一个小镇上。他从小就很勇敢，爱冒险。他十岁那年，看到父亲能自由自在地横渡乔治亚湾，十分羡慕，也想看到父亲能自由自在地横渡乔治亚湾，十分羡慕，也想试一试。有一天，他独自一人，偷偷地跳进海湾，学着试一试。有一天，他独自一人，偷偷地跳进海湾，学着父亲的样子向遥远的对岸
16、游去。然而，他人小力薄，游父亲的样子向遥远的对岸游去。然而，他人小力薄，游泳技术又不高，游着游着，就坚持不下去了，眼看海浪泳技术又不高，游着游着，就坚持不下去了，眼看海浪将要把他吞没。幸亏父亲及时发现，划船赶来，把他救将要把他吞没。幸亏父亲及时发现，划船赶来，把他救了上来。为此，父亲大为恼火，可母亲冷静地说：了上来。为此，父亲大为恼火，可母亲冷静地说：“这这孩子胆子大，有志气，不是坏事。他会成功的。孩子胆子大，有志气，不是坏事。他会成功的。”母亲母亲的一番话，使父亲陷入了沉思，他深知，小白求恩就像的一番话，使父亲陷入了沉思，他深知，小白求恩就像一只锁不住的小苍鹰。一只锁不住的小苍鹰。部编版七年
17、级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)3、他、他50多岁时，不顾战地的各种危险和困难，多岁时，不顾战地的各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的战士，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的战士，他说：他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩们一个革命医生坐在家里等着病人来叩们的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。而且愈早愈好。”他还甚至在意外的情况下，即他还甚至在意外的情况下，即使不赶在作战地区也能在半路上找到伤兵并把他使不赶在作战地区也能在半路上找
18、到伤兵并把他们运回后方。们运回后方。4、他的技术高明，在我军中为第一位，但仍、他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争下如何进行医疗工作。精益求精，研究在游击战争下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神执行自己的业务，他不但以这种极端负责任的精神执行自己的业务，并且教育了他周围的一切人，从医生到护士到马并且教育了他周围的一切人，从医生到护士到马夫，告诉他们：夫，告诉他们：“没有哪一件事实小的，要学习没有哪一件事实小的，要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助独立工作，不要那半斤八两的帮助”部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文
19、课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)5 5、白求恩不远万里来到中国后，在硝烟炮火中忘我地、白求恩不远万里来到中国后，在硝烟炮火中忘我地救治救治 八路军伤员，曾连续为八路军伤员，曾连续为115115名战士做手术，持续名战士做手术，持续6969个个小时。他为中国献出了生命中最后的小时。他为中国献出了生命中最后的1 1年零年零8 8个月。临终弥个月。临终弥留时，白求恩这样写道：留时，白求恩这样写道：“人生很好，很值得为它活上一人生很好，很值得为它活上一回，但也的确值得为它去死回，但也的确值得为它去死”6、一个外国人，毫无利己的动机，把中国的人民的一个外国人，毫无利己的动机，把中国的人民的解放事
20、业当做他自己的解放事业，这是什么精神？这是国解放事业当做他自己的解放事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都要学习这种精神。要学习这种精神。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)这篇议论文与我们的课文的记叙部分有哪这篇议论文与我们的课文的记叙部分有哪些不同的地方？些不同的地方？部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)讨论结果：讨论结果：议论文
21、，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”必须得简明、概括。部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)部编版七年级上册语文课件第二单元写作学会记事(共88张PPT)第一段第一段 白求恩同志是加拿大共产党白求恩同志是加拿大共产党员员不幸以身殉职不幸以身殉职”是记叙，是记叙，其余是议论。其余是议论。先叙后议。从正面简叙白求先叙后议。从正面简叙白求恩的事迹，赞扬了他的国际主义恩的事迹，赞扬了他的国际主义精神。精神。第二段“从前线回来的人说道白求恩从前线回来的人说道白求恩无无不为之感动。不为之感动。”是记叙，其余是议论。是记叙，其余是议论。双重否定，侧
22、面烘托出白求恩毫不利双重否定，侧面烘托出白求恩毫不利己专门利人的精神感人至深。己专门利人的精神感人至深。第三段 “白求恩同志是个医生白求恩同志是个医生他他的医术是很高明的的医术是很高明的”是记叙，其余是记叙，其余是议论。是议论。先叙后议。简叙白求恩对技术的钻先叙后议。简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明，由此及彼联系两种研和医术的高明，由此及彼联系两种“一班人一班人”，给他们以批评教育。，给他们以批评教育。第四段 “我和白求恩同志只见过一我和白求恩同志只见过一面面我是很悲痛的我是很悲痛的”是记叙，是记叙，其余是议论。其余是议论。先叙后议。叙述自己与白求恩先叙后议。叙述自己与白求恩的交往，分析和强
23、调学习白求恩的的交往，分析和强调学习白求恩的意义。意义。这篇议论文运用这篇议论文运用夹叙夹议夹叙夹议的写法，的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。动简洁，说服力强。小结小结文章主旨提炼：文章主旨提炼：本文概括叙述了白求恩不远千里来本文概括叙述了白求恩不远千里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的到中国的不寻常的经历，高度评价了他的
24、国际主义精神、毫不利己专门利人以及对国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。一个共产党员学习他的这种精神。本文的语言有什么特色本文的语言有什么特色?设问句，如：设问句，如：“这是什么精神这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。精神。”引起读者的注意。引起读者的注意。双重否定句，如：双重否定句，如：“从前线回来从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定
25、的语气。加强肯定的语气。排比句，如：排比句，如：“一个人能力有大小，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。人。”从人格、品质、修养、志趣、人生意义从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以
26、此结尾，更加有力。尾，更加有力。心里充满真诚和热情。心里充满真诚和热情。()()态度冷淡，毫不关心。态度冷淡，毫不关心。()()看到别的事物就改变原来的主意。看到别的事物就改变原来的主意。()()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()()缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。利益不关心。()()用成语表达下列几句话的含义。用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱满腔热忱漠不关心漠不关心见异思迁见异思迁拈轻怕重拈轻怕重麻木不仁麻木不仁 纪念白求恩这篇文章题目纪念白求恩这篇文章题目中中“纪念纪念”二字揭示了文章的二
27、字揭示了文章的()()A A写作目的与文章主旨写作目的与文章主旨 B B文章内容与论述重点文章内容与论述重点 C C写作动机与论述缘由写作动机与论述缘由 D D表达方式与论述方式表达方式与论述方式 A纪念白求恩一文中心论点是纪念白求恩一文中心论点是()()A.A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B.B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。学习白求恩同志伟大的国际主义精神。C.C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。产主义精神。D.D.学习白求恩同志对技术精益求精的精神。学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C
28、作作 业业1 1、熟读全文，、熟读全文，背诵背诵最后最后一段。一段。2 2、复习议论文的写作方法、复习议论文的写作方法及特点及特点考考你考考你1、朝花夕拾朝花夕拾原名原名。共由。共由篇文篇文章组成。章组成。2、“朝花夕拾朝花夕拾”的含义是什么？由此可看出他的含义是什么？由此可看出他的题材是的题材是-。3、你知道、你知道朝花夕拾朝花夕拾包含哪些文章吗？包含哪些文章吗？4、你能说出书中的一些人物吗？、你能说出书中的一些人物吗？朝花夕拾朝花夕拾目录：目录：小引小引 狗狗猫猫鼠鼠 阿长和山海经阿长和山海经 二十四孝图二十四孝图 五猖会五猖会 无常无常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲的病父亲
29、的病 琐记琐记 藤野先生藤野先生 范爱农范爱农 后记后记 其中，其中，从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋、阿长与山海经阿长与山海经、藤野先生藤野先生 等篇被选入初中语文课本。等篇被选入初中语文课本。你能讲讲书中给你你能讲讲书中给你留下深刻印象的故事吗？留下深刻印象的故事吗？趣味故事趣味故事美女蛇的故事美女蛇的故事从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋雪地捕鸟雪地捕鸟 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋郭巨埋子郭巨埋子和和老莱娱亲老莱娱亲-二十四孝图二十四孝图 老鼠娶亲老鼠娶亲 猫猫 狗狗 鼠鼠 长毛的故事长毛的故事 阿长与阿长与山海经山海经 书中给你留下深刻印象书中给你留下深刻印象的人物是谁
30、？谈谈你对他的的人物是谁？谈谈你对他的认识。认识。人物画廊人物画廊 朝花夕拾朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作中出现的四个主要人物，是作者的者的保姆、恩师、朋友和父亲保姆、恩师、朋友和父亲。长妈妈长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保有愚昧迷信的一面，但她身上保存着存着朴实善良朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。们身上美好善良的一面。藤野先生藤野先生一位异国医学教授，因为表现一位异国医学
31、教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他他朴素而伟大的人格朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。之处。范爱农范爱农一位一位觉醒的知识分子觉醒的知识分子，但是无法，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所先生一样忘却，所以他的内心以他的内心痛苦
32、、悲凉痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。疑心他是自杀的。父亲父亲父亲曾让童年鲁迅父亲曾让童年鲁迅困惑困惑过，因为在过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏忏悔悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。烈的爱。温馨回忆温馨回忆 从从长妈妈长妈妈身上，我们看到了鲁迅对这位淳身上，我们看到了鲁迅对这位淳朴、善良的劳动妇
33、女深情赞美；从朴、善良的劳动妇女深情赞美；从寿镜吾、藤寿镜吾、藤野先生野先生身上我们看到了鲁迅对老师深深的敬意，身上我们看到了鲁迅对老师深深的敬意，从从父亲父亲身上我们感到了他对父亲那种强烈的爱。身上我们感到了他对父亲那种强烈的爱。正是从这一个个鲜活的人物身上，我们感到了正是从这一个个鲜活的人物身上，我们感到了鲁迅对青少年时代生活的鲁迅对青少年时代生活的温馨回忆温馨回忆。品味句子品味句子 1、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是成，画的成绩却不少了，最成片断的是荡寇荡寇志志和和西厢记西厢记的绣像，都有一大本。的绣像，都
34、有一大本。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 深邃内涵深邃内涵1、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读、读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是成，画的成绩却不少了，最成片断的是荡寇荡寇志志和和西厢记西厢记的绣像，都有一大本。的绣像，都有一大本。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋内涵：对束缚儿童身心发展的封建私塾教育的内涵：对束缚儿童身心发展的封建私塾教育的不满。不满。品味句子品味句子 2、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到中的风景，盒子里的点心，以及到 了东关的五了东关的五猖会的热
35、闹，对于我似乎都没有什么大意思。猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵只有背诵鉴略鉴略这一段；却还这一段；却还 分明如昨日事。分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。时候叫我来背书。五猖会五猖会 深邃内涵深邃内涵2、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中、我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到的风景，盒子里的点心，以及到 了东关的五猖会了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。的热闹，对于我似乎都没有
36、什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵只有背诵鉴略鉴略这一段；却还这一段；却还 分明如昨日事。分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。候叫我来背书。五猖会五猖会内涵：指出强制的封建教育对儿童天性的压制和内涵：指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。摧残。理性批判理性批判1、对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻地揭露、讽刺和批对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻地揭露、讽刺和批判，。判，。2、形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。3、对现实所谓正人
37、君子的讽刺。对现实所谓正人君子的讽刺。4、揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。命的实质。从百草园到三味书屋 百草园百草园朝花夕拾忆童年，乐趣横生百草园。朝花夕拾忆童年，乐趣横生百草园。千姿百态不必说，奇景异物何须谈。千姿百态不必说，奇景异物何须谈。单是美女连蛇身，就有神秘味无限。单是美女连蛇身，就有神秘味无限。何况雪后来捕鸟，支牵拉罩更好玩。何况雪后来捕鸟，支牵拉罩更好玩。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋百草园里忆美好，三味书屋叙枯燥。百草园里忆美好，三味书屋叙枯燥。热爱自然喜留恋，追求知识乐逍遥。热爱自然喜留恋，追求知
38、识乐逍遥。幼儿贪玩怨本性，书塾腐朽怪旧朝。幼儿贪玩怨本性，书塾腐朽怪旧朝。和谐统一不了情，嘻笑怒骂皆风骚。和谐统一不了情，嘻笑怒骂皆风骚。阿长与阿长与山海经山海经 回忆长妈妈，欲扬先抑压。回忆长妈妈，欲扬先抑压。规矩种种烦，说话切切察。规矩种种烦，说话切切察。长毛谈无稽，睡相摆成长毛谈无稽，睡相摆成“大大”。饶舌多事余，爽朗热情佳。饶舌多事余，爽朗热情佳。吃橘虽无理，诚心全为娃。吃橘虽无理，诚心全为娃。为买为买山海经山海经，娘俩同牵挂。，娘俩同牵挂。别人不屑事，阿长费心查。别人不屑事，阿长费心查。小事见深情，真爱不掺假。小事见深情，真爱不掺假。难怪多年后，鲁迅怀念她。难怪多年后，鲁迅怀念她。藤
39、野先生藤野先生 物以稀为贵，人因才受尊。物以稀为贵，人因才受尊。东京贬清貌，暗显立鸡群。东京贬清貌，暗显立鸡群。仙台受优待，铺垫藤野纯。仙台受优待，铺垫藤野纯。掌故添真切，讲义受严训。掌故添真切，讲义受严训。民族无偏见，弟子如关门。民族无偏见，弟子如关门。师爱议俗风，生怜谈经论。师爱议俗风，生怜谈经论。弃医治麻木，从文救迟钝。弃医治麻木，从文救迟钝。惜别情依依，别意泪滚滚。惜别情依依，别意泪滚滚。杂乱似形散，神聚实紧捆。杂乱似形散，神聚实紧捆。再记朝花拾，散文加鲁迅。再记朝花拾，散文加鲁迅。狗狗猫猫鼠鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的
40、猎物，总是第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄尽情玩弄够了，才吃下去；够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态天生一副媚态；第三，它老；第三，它老在配合在配合时嗥叫时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫猫”这样一个这样一个类型，尖锐而又形象地类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人讽刺了生活中与猫相似的人。无常无
41、常无常是个具有无常是个具有人人情味的鬼情味的鬼，去勾魂的时候，看到母，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子儿子“还阳半刻还阳半刻”，结果被顶头上，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对忆无常的时候，时不时加进几句对现实现实所谓正人君子的讽刺所谓正人君子的讽刺，虚幻的，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。许的安慰。琐记琐记鲁迅在这篇文章里主鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南
42、水师学过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了的艰难，批评了洋务派办学的洋务派办学的“乌烟乌烟瘴气瘴气”。作者记述了最初接触进化论作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读渴地阅读天演论天演论的情景，表现出的情景，表现出探求真理的强烈欲望。探求真理的强烈欲望。二十四孝图二十四孝图所谓所谓二十四孝图二十四孝图是一是一本讲中国古代本讲中国古代二十四个孝子二十四个孝子故事的书，配有图画，故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅
43、先生从自己小时阅读时阅读二十四孝图二十四孝图的感受入手，重点描写了的感受入手，重点描写了在阅读在阅读“老莱娱亲老莱娱亲”和和“郭巨埋儿郭巨埋儿”两个故事时两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。伪和残酷。五猖会五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的迎神赛会的急切，兴奋急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背的心情，和被父亲强迫背诵诵鉴略鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封强制的封建教育对儿童天性的压制和
44、摧残。建教育对儿童天性的压制和摧残。范爱农范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对，表现了对旧民主革命的失望和对这位旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者正直倔强的爱国者的同情和悼的同情和悼念。念。父亲的病父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医
45、治病的情景，描述了几位了几位“名医名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的的实质。实质。写作背景写作背景 创作创作朝花夕拾朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。重的作家。1926年年“三一八三一八”惨案后，鲁迅写惨案后，鲁迅写了了纪念刘和珍君纪念刘和珍君等文，愤怒声讨反动政府等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、起颠沛流离的生活。他曾先后
46、避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的德国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和散文诗和二十四孝图二十四孝图五猖会五猖会无常无常等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的写作的狗狗猫猫鼠鼠阿长与阿长与山海经山海经收收入了散文集入了散文集朝花夕拾朝花夕拾。鲁迅：（18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊
47、彷徨等。鲁迅访谈录鲁迅访谈录 问题一：童年时代给你留下印象最深的是什么？问题一：童年时代给你留下印象最深的是什么？问题二：青年时代你为何要弃医从文？问题二：青年时代你为何要弃医从文？问题三：你写的文章想发挥什么作用？问题三：你写的文章想发挥什么作用？百家点评百家点评 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。毛泽东毛
48、泽东 没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、的生物之群；虽有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。怀鲁怀鲁迅迅郁达夫郁达夫 推荐作业推荐作业1、朝花夕拾读后感2、我眼中的鲁迅。活动规则两名主持人（全班推选）。两名主持人（全班推选）。评分员评分员 一人，主要负责活动过程中组内的得分统计。一人，主要负责活动过程中组内的得分统计。观察员观察员 一人，主要负责活动过程中组内的纪律表现。一人，主要负责活动过程中组内的纪律表现。强调：活动过程中，按事先准备好的
49、资料进行，纪强调：活动过程中，按事先准备好的资料进行，纪律要保持，做到有序开展活动。律要保持，做到有序开展活动。评分标准评分标准活动项活动项目目活动内活动内容容活动规活动规则则活动得活动得分分 一一自我介自我介绍绍推荐推荐1至至3名同学名同学 15 二资料准资料准备备诗词，诗词，名言警名言警句句成语典成语典故故事故故事 20评分标准评分标准活动项活动项目目活动内活动内容容活动规活动规则则活动得活动得分分 三三传话听传话听力力 测评测评随机抽随机抽取取 15 四四手抄报手抄报展示展示小组合小组合作作 20评分标准评分标准活动项活动项目目活动内活动内容容活动规活动规则则活动得活动得分分 五五才艺展
50、才艺展示示上台人上台人数数 15 六六 纪律纪律保持情保持情况况 15开场白开场白 世界华人成功学者激励大师陈世界华人成功学者激励大师陈安之先生说：安之先生说：“要成功就要和成要成功就要和成功者在一起功者在一起”。也就是说要和成。也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。更重要。为了我们现在和将来的成功，为了我们现在和将来的成功，我们今天就一起来敲响友谊的大我们今天就一起来敲响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。的钥匙。活动过程（一）自我介绍自我介绍 每小组可推荐
