1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1 1、结合开会情境，经历用十几减几、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决的退位减法解决“还差几个就同样还差几个就同样多多”的简单问题的过程。的简单问题的过程。2 2、养成认真学习、积极思考的习惯，、养成认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。体验成功的喜悦。课件课件PPT填填 一一 填。填。9 9（）16 16（）（）8 8 12 128 8（）（）17 17（）（）9 9 19 19（）（）6 6 14 146 6（）（）15 157 74 49 910108 89 9复习导入复习导入课件课件PPT探究新知探究新知课件课件PPT还缺几把椅
2、子？还缺几把椅子？探究新知探究新知课件课件PPT11 7=4（把）（把）答：还缺答：还缺4把椅子。把椅子。探究新知探究新知课件课件PPT15 7=8（把）（把）典题精讲典题精讲课件课件PPT典题精讲典题精讲课件课件PPT（1 1）12-7=512-7=5（个）（个）（2 2）每个小动物一个盘子，还缺几个）每个小动物一个盘子，还缺几个盘子？盘子？12-9=312-9=3（个）（个）典题精讲典题精讲课件课件PPT6 68 85 56 67 72 2 里填几？里填几？8 8 14146 6 1414 9 9 14141414 8 8 1313 6 6 11 11 9 9 易错题型易错题型课件课件PP
3、T4 45 56 69 99 96 63 38 8学以致用学以致用课件课件PPT6 67 78 89 9101011 11学以致用学以致用 11 11121213131414151516161717 5 5填一填填一填11 116 65 5课件课件PPT4 45 56 67 78 89 9学以致用学以致用 11 11121213131414151516161717 填一填填一填17177 710101010课件课件PPT课堂小结课堂小结根据十几减几的退位减法，根据十几减几的退位减法，解决解决“还差几个就同样多的还差几个就同样多的问题问题”的方法。的方法。课件课件PPT六 加与减（三）课件课件P
4、PT6.2 摘苹果l 课件课件PPTl 掌握两位数加两位数（进位）的计算方法、竖式的书写格式，正确、熟练地进行计算。培养学生的估算意识，提高学生的计算水平。知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：培养学生的估算意识。重点重点：正确掌握计算方法，并熟练地进行计算。重难点重难点装装6060个个课件课件PPT（1）估一估，这个箱子装得下吗？（2）一共摘了多少个苹果？算一算，说一说。探索新知探索新知38381717 55558 87 7151540401515555538382 24040404015155555303010104040课件课件PPT方法一：用小棒摆一摆。探索新知探索新知3838
5、17175555课件课件PPT方法二：用计数器计算。答：一共摘了55个苹果。探索新知探索新知课件课件PPT3 83 8个位个位十位十位5 55 5方法三：用竖式计算。1 71 71答：一共摘了55个苹果。3 83 85 55 51 71 7探索新知探索新知37372424算一算，说一说。算一算，说一说。46465454课件课件PPT3 73 71 16 62 42 414 64 60 00 05 45 4611 111100典题精讲典题精讲课件课件PPT1.估一估，哪两袋珠子合起来够穿一条项链？学以致用学以致用课件课件PPT2.用小棒或计数器做一做，算一算。27+24=35+15=6911=38+19=学以致用学以致用3353456542622020课件课件PPT3.用竖式计算。学以致用学以致用3 62 95 564.4.森林医生。森林医生。2 54 47 943 77 7164 11课件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT每辆车最多能坐60人，哪两个班坐一辆车最合适？学以致用学以致用课件课件PPT估算的方法不固定，估算时要根据具体情况选择合适的估算方法进行估算。1.口算：先把整十数和整十数相加，个位数和个位数相加，再把两次所得的和加起来。2.竖式计算:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，就向十位进一，十位上的数相加时不要忘了加上进位数“1”。学习目标学习目标课件课件PPT
