1、第一节植物的生殖第一节植物的生殖学习目标：学习目标：1.1.描述植物有性生殖和无性生殖。描述植物有性生殖和无性生殖。2.2.列举植物常见的无性生殖。列举植物常见的无性生殖。3.3.通过探究，理解影响嫁接和扦插通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率成活率 的关键。的关键。4.4.在生活中尝试植物的扦插或嫁接。在生活中尝试植物的扦插或嫁接。花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花瓣花瓣花萼花萼花托花托花柄花柄复习：复习：花的花的结结构构你知道吗？你知道吗？单性花单性花是被子植物花的一类，与两性花相对，是被子植物花的一类，与两性花相对，指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的。又分指一朵花中只有
2、雄蕊或只有雌蕊的。又分“雌雄同株雌雄同株”和和“雌雄异株雌雄异株”两种情况。前两种情况。前者如玉米、葫芦科植物；后者如杨柳科植物者如玉米、葫芦科植物；后者如杨柳科植物等。广义也包括裸子植物的孢子叶球。如银等。广义也包括裸子植物的孢子叶球。如银杏即为雌雄异株。杏即为雌雄异株。两性花两性花，指被子植物的一朵花，同时具有雌，指被子植物的一朵花，同时具有雌蕊和雄蕊，这种花称为两性花。为单性花的蕊和雄蕊，这种花称为两性花。为单性花的对应词。有时也称为完全花，正确地说，这对应词。有时也称为完全花，正确地说，这是不相同的概念。在被子植物最普通的花中是不相同的概念。在被子植物最普通的花中常可看到两性花（樱花、
3、蔷薇、百合等）。常可看到两性花（樱花、蔷薇、百合等）。单性花单性花纵切放大子子房房纵切放大子子房房两性花两性花子房的结构子房的结构子房壁子房壁珠被珠被珠心珠心（内有内有1 1个个卵细胞和卵细胞和2 2 个极核个极核）胚珠胚珠卵细胞卵细胞极核极核讨论两个问题：讨论两个问题：（1 1）花的哪一部分将来发育成果实？）花的哪一部分将来发育成果实？（2 2）对于植物繁衍后代来说，花的哪）对于植物繁衍后代来说，花的哪 些结构是最重要的？些结构是最重要的？有性生殖有性生殖由两性生殖细胞结合成受由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。子房壁子房壁珠珠
4、被被受精卵受精卵受精极核受精极核果皮果皮种皮种皮 胚胚胚乳胚乳种子种子 果实果实 子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵种子种子果果实实果实果实和种子的形成和种子的形成花花主主要要结结构构花丝花丝雄蕊雄蕊受精卵受精卵子房子房花药花药胚珠胚珠卵细胞卵细胞精子精子雌蕊雌蕊花柱花柱种子的种子的胚胚柱头柱头花粉花粉新一代植株新一代植株雌蕊雌蕊传粉传粉花花粉粉管管精精子子受精后受精后受受精精卵卵胚珠胚珠子房子房种子的种子的胚胚新新植植株株由由 和和 结合形成的结合形成的 ，再，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖有性生殖。优
5、点优点 ：例子例子:用种子播种水稻、用种子播种大豆、人、动用种子播种水稻、用种子播种大豆、人、动物等物等保持保持双亲的遗传特性双亲的遗传特性，并存在变异，并存在变异，能培育新品种。能培育新品种。精子精子 卵细胞卵细胞 受受精卵精卵一一.有性生殖有性生殖不不经过两性生殖细胞经过两性生殖细胞的结合，由的结合，由 直接产生直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。新个体，这种生殖方式称为无性生殖。母体母体优点优点 ：只具有只具有母体母体的遗传特性，保持物种的优良特性。的遗传特性，保持物种的优良特性。二二.无性生殖无性生殖甘薯的块甘薯的块根根非洲非洲堇的堇的叶叶草莓的匍匐草莓的匍匐茎茎营养器官营养器官
6、 有些被子植物可用营养器官（根、有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。做营养繁殖。营养繁殖是有性生殖吗营养繁殖是有性生殖吗?思考：思考：椒草的叶片长成新植株椒草的叶片长成新植株用叶繁殖用叶繁殖马铃薯块茎发芽生根马铃薯块茎发芽生根用茎繁殖用茎繁殖 讨论：讨论：1.1.这些植物的生殖方式有什么这些植物的生殖方式有什么共性？共性？不经过生殖细胞的结合，由母不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代，这种生殖方体直接产生子代，这种生殖方式叫无性生殖。式叫无性生殖。思考：有性生殖和无性生殖有什么区别？有性生殖和无性生殖有什么区别？主要区别
7、 有性生殖 无性生殖 有两性生殖细胞的结合无两性生殖细胞的结合 讨论：讨论：2.2.植物的生殖方式多种多样对植物的生殖方式多种多样对植物来说有什么意义？植物来说有什么意义？无无性生殖：性生殖：繁殖速度快繁殖速度快，后代性，后代性状稳定，但长期进行无性生殖会状稳定，但长期进行无性生殖会导致品种的导致品种的退化退化。有有性生殖：性生殖：可以度过不良的环可以度过不良的环境条件；可以通过媒介传播，扩境条件；可以通过媒介传播，扩大分布范围；通过两性结合对基大分布范围；通过两性结合对基因进行整合，更好的适应环境。因进行整合，更好的适应环境。无性繁殖的方法有哪些？无性繁殖的方法有哪些？常见的方法有常见的方法
8、有扦插扦插和和嫁接嫁接等。等。1扦插扦插甘薯、葡萄、菊、月季等甘薯、葡萄、菊、月季等3压条压条夹竹桃、桂花、茉莉等夹竹桃、桂花、茉莉等2嫁接嫁接苹果苹果 、桃、梨等、桃、梨等营养繁殖营养繁殖 能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，常利用无性生殖来所以，常利用无性生殖来栽培农作物（果树栽培农作物（果树）和）和园林植物（花卉）园林植物（花卉）等。等。以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。一致性。三、无性生殖的应用三、无性生殖的应用植物的无性繁殖在生产实践中植物的无性繁殖在生产实践中
9、有什么作用？有什么作用？在生产实践中，人们经常利用在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。林植物。常见的方式有：扦插和嫁接等。常见的方式有：扦插和嫁接等。无性生殖无性生殖的方法：的方法：扦插扦插甘薯、葡萄、菊、月季等甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接嫁接苹果苹果 、桃、梨等、桃、梨等合作探究合作探究 点拨升华点拨升华探究点三探究点三 无性生殖的应用无性生殖的应用 扦插扦插扦插茎段 下方切口 ，上方切口_ 并去掉大部分 斜向水平扦插的茎段应具备什么扦插的茎段应具备什么?（可增大吸收水分的表面积）（可减少水分从切口处蒸发）_（可降低叶片的蒸腾作用）叶片
10、课外探究：扦插材料的处理课外探究：扦插材料的处理 薄荷薄荷（Mentha）的地上部分，是一种有特种经济价值的芳香作物。又称南薄荷（山东），草薄荷（甘肃部分地区），水薄荷（云南），鱼香菜（四川）、狗肉香狗肉香（贵（贵州）州）、水益母、接骨草（云南昆明），土薄荷，仁丹草，野仁丹草、见肿消（江苏），苏薄荷，蕃荷菜，在广西全州石塘镇一带也被称为“五香”等。健壮的，有健壮的，有2-3芽，芽，下方切口斜向的茎段更易成活下方切口斜向的茎段更易成活 提高成活率：提高成活率：1 1、去叶（土壤中的节上的叶全去掉、出土的节的叶、去叶（土壤中的节上的叶全去掉、出土的节的叶去掉部分），傍晚或阴天扦插去掉部分），傍晚或
11、阴天扦插-降低蒸腾作用，至降低蒸腾作用，至少留有少留有2 2个节。个节。2 2、选、选健壮健壮枝条枝条-为呼吸提供充足的有机物为呼吸提供充足的有机物3 3、空气充足空气充足的土壤（沙质、疏松）的土壤（沙质、疏松）-呼吸需要氧呼吸需要氧4 4、选、选带芽带芽的枝条的枝条-芽发育成枝条芽发育成枝条5 5、上方切口、上方切口水平水平-减少水蒸发，减少水蒸发，下方切口下方切口斜斜-增加吸水面积增加吸水面积6 6、适宜温度：、适宜温度：202520250 0C C优点优点：保持亲本优良性状：保持亲本优良性状1.1.扦插扦插1 1、扦插、扦插扦插材料扦插材料上方上方切口切口，下方切口下方切口_，使扦插材料
12、生根快而多使扦插材料生根快而多水平水平斜向斜向植物的无性生殖需要哪些条件？植物的无性生殖需要哪些条件？扦扦插插方方法法环境条件：光照、水分、温度、湿度等。环境条件：光照、水分、温度、湿度等。芽芽接接2 2.类型类型1 1.组成组成接穗接穗砧木砧木2 2、嫁接：、嫁接：把一种植物的把一种植物的枝或芽枝或芽接到另一植物的接到另一植物的茎茎或根或根上，使两者成为一株新植物。上，使两者成为一株新植物。接上去的芽或枝叫接上去的芽或枝叫接穗接穗，被接的植物叫，被接的植物叫砧木砧木。枝枝接接芽接的过程芽接的过程工具材料工具材料砧木的制作砧木的制作接穗的制作接穗的制作芽接的过程芽接的过程接穗的成长接穗的成长嫁
13、接用的工具嫁接用的工具工具刀胶带砧木砧木用来做接穗的枝条用来做接穗的枝条嫁接用的材料嫁接用的材料嫁接的过程嫁接的过程砧木上砧木上“T”T”型型切口的制作纵切切口的制作纵切砧木上砧木上“T”T”型型切口的制作横切切口的制作横切砧木上砧木上“T”T”型型切口的制作成切口的制作成型型接穗的制作（一）接穗的制作（一）接穗的制作（二）接穗的制作（二）接穗的制作（三）接穗的制作（三）嫁接的过程嫁接的过程接穗的制作（四）接穗的制作（四）做好的接穗做好的接穗将接穗放入切口中将接穗放入切口中嫁接的过程嫁接的过程用塑料薄膜包好嫁接的部位用塑料薄膜包好嫁接的部位继续成长的接穗继续成长的接穗去掉砧木的顶去掉砧木的顶接
14、上去的芽或枝叫接上去的芽或枝叫接穗接穗，被接的植物叫，被接的植物叫砧木砧木。嫁接时应当使嫁接时应当使接穗与砧木接穗与砧木的的形成层形成层紧紧密结合密结合，以确保接穗成活。，以确保接穗成活。作用：作用：繁育繁育保持保持优良品种优良品种形成层形成层形成层形成层使使接穗接穗和和砧木砧木的的形成层形成层紧密结合在一起。紧密结合在一起。长出的植株性状与长出的植株性状与哪株的哪株的性状一样性状一样?请你请你讨论讨论白花玫瑰嫁接在红花玫瑰白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？上，开什么颜色的花？保持优良品种保持优良品种仍然开白花仍然开白花利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你能利用校园内的三种颜色的玫瑰花，你
15、能种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？种出一棵能开三种颜色的玫瑰花吗？猜一猜：它们怎么来的？猜一猜：它们怎么来的？嫁接后的柿树嫁接后的柿树嫁接后的梨树嫁接后的梨树嫁接的应用嫁接的应用蟹爪兰蟹爪兰仙人掌仙人掌 英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花英国西萨塞克斯郡一名园艺师利用嫁接技术，花费费2424年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使年精心培育自家后花园中的苹果树，终于使这棵苹果树同时长出了这棵苹果树同时长出了250250个不同品种的苹果个不同品种的苹果。植物组织植物组织 培养培养脱分化脱分化愈伤组织愈伤组织离体的植离体的植物器官、物器官、组织或细组织或细胞胞试管苗试管苗植株植株再分化再分化
16、初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）离体的植物器官、组织或细胞离体的植物器官、组织或细胞脱分化脱分化愈伤组织愈伤组织再分化再分化芽、根芽、根植物体植物体植物组织培养的过程植物组织培养的过程初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物
17、的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）收获收获“适者生存适者生存”的真理。的真理。有性生殖有性生殖可使后代具有父母双方可使后代具有父母双方的基因，的基因，后代具有更大的生活力和变后代具有更大的生活力和变异性，更能适应恶劣环境，促进个体异性，更能适应恶劣环境，促进个体的多样性和物种的进化，对生物的进的多样性和物种的进化，对生物的进化有重要意义。化有重要意义。无性生殖无性生殖繁殖速度快繁殖速度快(能迅速繁殖能迅速繁殖)，后代性状较为一致后代性状较为一致,所以短期
18、内可获得所以短期内可获得大量性状一致的植株。大量性状一致的植株。(能扩大生产能扩大生产)初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）比较比较无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖两性生殖细两性生殖细胞的结合胞的结合新个体的新个体的产生产生繁殖速度繁殖速度后代的生活后代的生活力和变异性力和变异性无无有有母体直接产生母体直接产生两性生殖细胞结合成两性生殖细胞结合成合子发育成新个体合子发育成新个体快快慢慢弱弱强强知知 识识 点点 巩巩 固固 初
19、中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）一、有性生殖一、有性生殖1 1、概念：由、概念：由 结合形成结合形成 ，再由受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。2 2、特点：有性生殖的后代，具有、特点：有性生殖的后代，具有 的遗传特性。的遗传特性。二、无性生殖二、无性生殖1 1、概念：不经过、概念：不经过 结合，由结合，由 直接产生新直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。个体，这种
20、生殖方式称为无性生殖。2 2、特点：无性生殖的后代，只具有、特点：无性生殖的后代，只具有 的遗传特性。于是能的遗传特性。于是能保持遗传特性的一致性（如保持高产、果甜等优良特性）保持遗传特性的一致性（如保持高产、果甜等优良特性）两性生殖细胞两性生殖细胞双亲双亲两性生殖细胞两性生殖细胞母体母体受精卵受精卵母体母体扦插扦插嫁接嫁接组织培养组织培养无性生殖的方式：无性生殖的方式：小结初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）1果树要想培育
21、新的优良品种和保持优良品种的性状，应分别果树要想培育新的优良品种和保持优良品种的性状，应分别采用什么繁殖方式（采用什么繁殖方式（）A、有性生殖、无性生殖、有性生殖、无性生殖 B、无性生殖、有性生殖、无性生殖、有性生殖 C、有性生殖与无性生殖相结合、有性生殖与无性生殖相结合 D、都采用无性生殖、都采用无性生殖2.用桃树的芽作为接穗，李树为砧木，你认为此接穗成活所结用桃树的芽作为接穗，李树为砧木，你认为此接穗成活所结的果实是：（的果实是：（）A、桃、桃 B、李、李 C、既像桃又像李、既像桃又像李 D、一半是桃一半是李、一半是桃一半是李 3.下列属于有性生殖的是：（下列属于有性生殖的是：（）A、桂花
22、的嫁接、桂花的嫁接 B、马铃薯的块茎生殖、马铃薯的块茎生殖C、细菌的分裂生殖、细菌的分裂生殖 D、芒果树用种子繁殖后代、芒果树用种子繁殖后代4在嫁接过程中，应使接穗和砧木的什么部位紧密结合？在嫁接过程中，应使接穗和砧木的什么部位紧密结合？()A、形成层、形成层 B、木质部、木质部 C、树皮、树皮 D、韧皮部、韧皮部AD我懂了吗？我懂了吗？AA初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）6.表示的是植物的无性生殖操作步骤示意图，请据图
23、回答：表示的是植物的无性生殖操作步骤示意图，请据图回答：（1）如图所示的无性生殖方式在生产实践中是常见的，叫）如图所示的无性生殖方式在生产实践中是常见的，叫做做 。（2）图中称为）图中称为 ，称为，称为 ，与结合时，要确，与结合时，要确保成活，应当使与的保成活，应当使与的 紧密结合。紧密结合。嫁接嫁接接穗接穗砧木砧木形成层形成层5.园艺中常对果树进行嫁接（如图），据图判断下列项说法园艺中常对果树进行嫁接（如图），据图判断下列项说法不正确不正确的是（的是（）A.接穗和砧木必须是同一种植物接穗和砧木必须是同一种植物B.接穗必须带有芽接穗必须带有芽C.必须使接穗和砧木的形成层紧密结合，因此用绳捆扎必
24、须使接穗和砧木的形成层紧密结合，因此用绳捆扎D.砧木的根吸收水分和无机盐是生长的必要条件砧木的根吸收水分和无机盐是生长的必要条件A初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）1.1.判断下列说法是否正确，正确的画判断下列说法是否正确，正确的画“”“”，错误的画，错误的画“”。(1)(1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼(）(2)(2)在种植菊和芦荟的时候，一株植
25、株常常会变成一丛，这时可以在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖。（）2.2.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是()()A.A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；让根部吸收的水分能运送到枝条上去；B.B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；C.C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；D.D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。利于两部分形成层细
26、胞分裂出的新细胞愈合在一起。D D3.3.被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。除了教材被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。除了教材中讲到的，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性中讲到的，你还能举出一些实例吗？这些植物是否也能进行有性生殖？生殖？例如：甘薯是先育秧再扦插；蒜、姜、莲、荸荠、芋等也可以用例如：甘薯是先育秧再扦插；蒜、姜、莲、荸荠、芋等也可以用地下茎繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。地下茎繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀
27、课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）板 书 设 计有性生殖有性生殖花花花蕊花蕊雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊花粉花粉胚珠胚珠精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵胚胚新一代植株新一代植株无性生殖无性生殖叶、块茎、地下茎等叶、块茎、地下茎等嫁接嫁接砧木砧木接穗接穗形成层形成层扦插扦插上端平口上端平口下端斜向下端斜向茎段茎段和芽和芽茎茎段段植物的生殖植物的生殖初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT
28、优秀课件）优秀课件）练习练习:1、判断下列说法是否正确，正确的画、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画，错误的画“”。(1)1)将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼。（）（2 2）在种植菊花和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时）在种植菊花和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成多株，这种繁殖方式属于无性生殖。（可以把它们分成多株，这种繁殖方式属于无性生殖。（）2 2、在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是、在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是 （）A A 让根部吸收
29、的水分能运送到枝条上去让根部吸收的水分能运送到枝条上去B B 让枝条通过光合作用制造的养料送到根部让枝条通过光合作用制造的养料送到根部C C 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D D 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起D初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）3.3.为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优
30、质的红富士苹果园，通常采用的方法是将改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（成的枝条上结出的是（）A A、只有红富士只有红富士 B B、既有红富士又有国光苹果、既有红富士又有国光苹果 C C、只有国光苹果、只有国光苹果 DD、同时具有两种口味的杂交苹果、同时具有两种口味的杂交苹果A初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）初中生物人教版初中生物人教版植物的生殖植物的生殖课件完美版（课件完美版（PPTPPT优秀课件）优秀课件）
