1、临夏市一中 马光艳七年级心理健康教育课件小学、中学、大学小学、中学、大学人生时时都在人生时时都在学；学知识、学技能、学做人学；学知识、学技能、学做人人生事人生事事都要学。事都要学。享受学习，快乐一生！享受学习，快乐一生！前 言学习 聪明 快乐 充实 进步苦乐共享终身学习学法指导学无止境1苦乐共享 热身操：学习百味卡 学习苦？学习乐？学习究竟是苦还是乐？请大家都来说一说。1224学习乐学习苦苦、乐的学生比例苦乐共享活动活动：苦乐共享：苦乐共享培养自主性，主体性道德的、认识的、情绪的、兴趣的，自我的和性的变化同时发生，但每个学生都具有发展自我的巨大潜能，同学们要克服对人和事的片面看法，培养自主性，
2、主体性。参加适当的集体活动。学会如何与人合作，学会团结与竞争，在集体中建立良好的人际关系，使自己处在一个愉快的学习环境中。端正学习态度。问题1.只见近处，而看不到远处。2.在思想上怕学习太苦、太累、太枯燥，而且觉得学多了知识也不一定有多大用处。3.对自己的自信心严重不足，认为自己学也没多大希望，不会取得什么成绩。克服不正确的认识，克服厌学情绪。培养积极的学习兴趣。孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，对每一个同学来说，学习本来就是一种需要，所以我们应采取各种有效方式培养自己的学习兴趣，是自己积极主动的去学习，培养学习兴趣的具体方法，有许多种：情感激励法，自我发现法，讨论辨析法，实践操作法
3、。养成良好的学习习惯。生活中要特别注意自觉、自制，培养自己的自立、自律、自强能力。可采用制定学习计划的方法，以监督、规范自己的学习行为。12345“要我学”变为“我要学”如何做到“学并快乐着”课前朗读以前概念，并预习上课在书上勾画概念，做出笔记作业前必须有条理地书写概念，写数学日记我的优势（或是数学学得好的地方）数学日记的一种格式数学日记的一种格式：姓名：姓名：日期：日期：今天数学课今天数学课 的的课题课题：所涉及的所涉及的重要数学概念重要数学概念：理解理解得最好的地方：得最好的地方：不明白不明白或需要进一步理解的地方：或需要进一步理解的地方：所学的内容能否应用在日常生活中，所学的内容能否应用
4、在日常生活中，举例说明举例说明：2终身学习 活动：快乐的“老”学生 学习无时不在，学习无处不在。离开了学校并不代表着学习结束了。在“社会大学”里，处处有快乐学习的人们。看完下面的故事后，你能从身边找到 类似的例子吗？退休学习活动：快乐的活动：快乐的“老老”学生学生退休学习活动：快乐的活动：快乐的“老老”学生学生在职进修活动：快乐的活动：快乐的“老老”学生学生1终身学习是什么？学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必经之路。终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生命历程并影响人一生的发展。终身学习强调个人在一生中自主的、多方面的、持续的或经
5、常性的充实自己。终身学习2人为什么要终身学习？古人云：“吾生也有涯，而知也无涯。”当今时代，世界在飞速变化，知识更新的速度更是大大加快。人们要适应不断发展变化的社会和世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终身学习。终身学习也是自主选择，注重自我设计和自我完善的结果。终身学习学法指导3020103040506良好的学习态度学习的技巧尝试选择坚持乐学做个快乐的学子学习的方法增进记忆的方法授之以鱼，只供一饭只需，教人以渔，则终身受用无穷1要为自己学习23协调人际 关系把握美好 时光 学习在于提升自己，使自己成长。在竞争激烈的社会和知识爆炸的时代，要想立足社会，唯有努力
6、学习以充实自己。有了和谐的人际关系，就不会有孤独寂寞感。人与人之间彼此以诚相待，互相关怀、谅解和尊重，既能培养良好的品德，又能促进学业。书到用时方恨少。少年时期是筑梦的年龄，但不要沉浸在无边无际的幻想之中，应把握眼前美好的光阴，努力学习，使梦想变为现实。做个快乐的学子01020304态度决定态度决定 一切一切学习要有计划 每个人根据自己的实际条件，制定可行的计划，再按照计划有规律的学习。遵循学习三部曲 “预习”“专心听讲”“复习”是学习的三部曲，缺一不可。持之以恒，不要间断，学习效率必将提升。要有适当的休闲活动 整天学习不但效果不显著，还会对身体健康产生不良后果，影响将来的学习。学习要尽力而为
7、，全力以赴，从中享受学习的乐趣。要有专心、耐心、恒心良好的学习态度知识需要不时更新还会被遗忘但获取知识的方法永远不丢弃博学慎思明辨笃行审问博学：多读书，广泛涉猎各门学问增长相关的课外知识。审问：学问要一边学一边问才能获得的，和老师、同学共同研究讨论，加深印象。慎思：要学思并用，对任何知识理论应多加思考、推理，才能获得真正属于你自己的知识。明辨：任何知识应能比较、分析、综合、归纳，从异中求同或从同中知异，这样的知识才是完整的。笃行：学会“学以致用”，否则学问只不过是一堆死知识，身体力行可以更好的验证知识理论。学习的方法鲁滨孙提出的“SQ3R”的学习模式既浏览（Survey)、提出问题(Quest
8、ion)、阅读(Read)、背诵(Recite)、复习(Review)5个步骤。若能有效运用，一定可以增强记忆并理解所学知识，提高学习效率。法库尔主张的“3S”法即阅读(Scan)、深入研究(Search)、摘录要点(Summary)。“3S”法与”SQ3R”法的学习模式，事实上有异曲同工之效.学习“五到”眼到、耳到、口到、手到、心到，这是人人皆知的最基本的方法。四两拨千斤学习的技巧理解记忆：记忆不是“死背”，先理解其中的意义再记忆，这样效果会更好。明确记忆的目的和任务：要了解所学东西的重要性，并能与日常生活相结合，这样有意地、积极地记忆。集中注意力：分心就可能无法有效地学习。把握重点：最好能
9、将重点画线、圈点、眉劈或做摘录以利用记忆和整理。及时总结，经常复习：经整理归纳的资料，要经常复习才能由短期记忆变成长期记忆。睡前背诵：这样记忆信息内容（如文史课目）十分有效。123456学以致用增进记忆的方法4学无止境。我的理解活到老，学到老。学海无涯，唯勤是岸。吾生也有涯，而知也无涯。学习之路无限宽广。学无止境的理解故事 耶鲁大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，有一群工程系大四耶鲁大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，有一群工程系大四的学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上显示出很有信心的学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上显示出很
10、有信心的神情，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找的神情，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了。其他的人则在讨论他们想得到的工作。到工作了。其他的人则在讨论他们想得到的工作。即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情即将进行的考试他们知道只是很轻易的事情教授说他们可以带着需要的教教授说他们可以带着需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试不能彼此交头接耳。科书、参考书和笔记，只要求考试不能彼此交头接耳。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为看到卷子上只有教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为看到卷子上只有5个论述题个论述题。3个小时过去了
11、，教个小时过去了，教授授开始收考卷开始收考卷。学生们似乎不再有信心，他们的脸上出现学生们似乎不再有信心，他们的脸上出现可怕的表情可怕的表情。没有一个人说话没有一个人说话。教授教授手里手里拿着考卷拿着考卷，面对面对着着全全班同班同学，端详着他们学，端详着他们担忧的脸。问道担忧的脸。问道：“有几个人把有几个人把5个问题全个问题全答答完了完了?”没有人举手没有人举手。“有几个答完了有几个答完了4个题个题？”仍然没有人举手仍然没有人举手。“三个三个？两个两个?”学生们在座位上不安起来学生们在座位上不安起来。“那么一那么一个呢个呢?一定有人做完了吧一定有人做完了吧?”全班学生仍然保持沉默全班学生仍然保持
12、沉默.教教授授放下放下手手中的考卷说中的考卷说：“这正这正是我预期的，我只是要加深你们的印象是我预期的，我只是要加深你们的印象：即使你们已经完成即使你们已经完成4年工程教育，但仍旧年工程教育，但仍旧有许多有关工程的问题你们不知道，这些你们不能回答的问题有许多有关工程的问题你们不知道，这些你们不能回答的问题。在今后的日常操作在今后的日常操作中是非常中是非常普遍的普遍的。”教授微笑着说下去教授微笑着说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，但你们的教育才刚刚开始。然你们是大学毕业生，但你们的教育才刚刚开始。学无止境快乐学习终身学习沸腾理想燃烧激情学无止境结束语读书破万卷，下笔如有神。学如逆水行舟，不进则退。贫者因书而富，富者因书而贵。书到用时方恨少。再 见THE END
