1、10 10 宇宙生命之谜宇宙生命之谜导入一导入一导入二导入二璀璨的星空璀璨的星空导入一导入一浩渺的星空浩渺的星空宇宙到底有什么秘密呢？宇宙到底有什么秘密呢？返回返回导入二导入二宇宇 宙宙 狭义的宇宙是指地球大气层以外的空间狭义的宇宙是指地球大气层以外的空间和物质，最新的研究认为宇宙的直径约和物质，最新的研究认为宇宙的直径约920920亿亿光年，目前可观测的宇宙的年龄大约为光年，目前可观测的宇宙的年龄大约为138.2138.2亿年。目前的宇宙理论认为宇宙可能是类似亿年。目前的宇宙理论认为宇宙可能是类似马鞍状的负弯曲形状，该理论源于宇宙大爆马鞍状的负弯曲形状，该理论源于宇宙大爆炸理论，整个宇宙的外
2、形如同一个吹起的气炸理论，整个宇宙的外形如同一个吹起的气球，我们则生活在宇宙的表面。球，我们则生活在宇宙的表面。返回返回u 朗读课文，疏通生字，说说文章是按照朗读课文，疏通生字，说说文章是按照什么顺序讲述宇宙生命之谜的？什么顺序讲述宇宙生命之谜的？提出问题提出问题探究问题探究问题得出结论得出结论蟠桃蟠桃 沧海一粟沧海一粟 厌氧菌厌氧菌分析分析 辐射辐射 轨道轨道土壤土壤 培养培养 陨石陨石蟠蟠桃桃 沧沧海一海一粟粟 厌厌氧氧菌菌分分析析 辐辐射射 轨轨道道土土壤壤 培培养养 陨陨石石pnpncn cn ssynynxxffuurnrnpipiynyn谜谜 嫦嫦 娥娥 尚尚 摄摄 倾倾燥燥御御揭
3、揭斑斑漠漠 磁磁盗盗谜团谜团 嫦娥嫦娥 尚未尚未 摄氏度摄氏度倾角倾角 揭开揭开 斑点斑点 干燥干燥沙漠沙漠 磁场磁场 抵御抵御 海盗船海盗船u再读课文，说说课文再读课文，说说课文提出了什么问题？提出了什么问题？提出问题提出问题探究问题探究问题得出结论得出结论 古时候，科学不发达，人们一直向往着古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界天上的世界”。于是，有了许许多多的故。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会但但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。然是一个吸引人的问题。开篇点题开
4、篇点题提出要阐述的话题提出要阐述的话题提出问题提出问题:地球之外的太空中是否有生命存在地球之外的太空中是否有生命存在 从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。说明宇宙是无限的，理由充分，证据确凿。说明宇宙是无限的，理由充分，证据确凿。提出问题提出问题探究问题探究问题得出结论得出结论u读课文第读课文第3-83-8自然段，说说课文是如何探自然段，说说课文是如何探究地球之外的其他星球上是否也有生命究地球之外的其
5、他星球上是否也有生命存在的。存在的。首先，说明生命的存活需要的条件。首先，说明生命的存活需要的条件。其次，根据条件分析其他行星。其次，根据条件分析其他行星。u 阅读第三自然段，说说生命的存活需要阅读第三自然段，说说生命的存活需要哪几个条件？哪几个条件？一是适合生物生存的温度一是适合生物生存的温度 一般应在零下五十摄氏度至零上一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间。一百五十摄氏度之间。二是必要的水分二是必要的水分 生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命。和水紧密相关，没有水，也就没有生命。三是适当成分的大气三是适当成分的大气 虽
6、然已发现少数厌氧菌能在没有氧虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的。于生命的存在是极为重要的。四时要有足够的光和热四时要有足够的光和热 为生命体系提供能源。为生命体系提供能源。科学家首先对太阳系除地球科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。以外的其他行星进行了分析。u根据生命存在的四个条件，科学家对哪些根据生命存在的四个条件，科学家对哪些行星进行了分析？结果如何？行星进行了分析？结果如何？行星行星环境分析环境分析结论结论水星水星离太阳最近，向阳时离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至表面温度达到三百至四
7、百摄氏度。四百摄氏度。不可能存不可能存在生命。在生命。行星行星环境分析环境分析结论结论金星金星是一颗缺氧、缺水，有是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的光辐射和云层造成的“温室效应温室效应”，使得金，使得金星表面温度极高。星表面温度极高。不可能存不可能存在生命。在生命。行星行星环境分析环境分析结论结论木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星它们的表面温度，它们的表面温度，一般都低于零下一一般都低于零下一百四十摄氏度。百四十摄氏度。不可能存不可能存在生命。在生命。u 看了这些分析之后，是不是就可以得出看了这些分析之后，是不是就可以得出结论了呢？为什么？结论
8、了呢？为什么？u 读课文，说一说作者是怎么论证这读课文，说一说作者是怎么论证这一句话的？用了哪些论证方法。一句话的？用了哪些论证方法。太阳系中唯一还可能存在生命的星太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。球是火星。列数字、作比较列数字、作比较 地球自转一圈是地球自转一圈是2323小时小时5656分分4 4秒，火秒，火星自转一圈是星自转一圈是2424小时小时3737分；地球自转轴与分；地球自转轴与公转轨道平面有公转轨道平面有6666度度3434分的倾角，而火星分的倾角，而火星的倾角约的倾角约6666度度1 1分，所以火星和地球昼夜分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。长短相近，而且也
9、有四季更替。举例子举例子 1971 1971年，美国发射的年，美国发射的“水手水手9 9号号”宇宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片星拍摄了大量的照片而是由于风把火而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的变化。明暗的变化。列数字、作比较列数字、作比较 在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的少，只有地球上沙漠地区的百分之一；火星的大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，大气层非常稀薄，百分之九十六是二氧化碳，氧气含量
10、极少；火星表面温度很低；火星上没氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。u 经过大量论证后，作者得出了什么样的经过大量论证后，作者得出了什么样的结论？结论？这证明，在飞船着陆的地区，这证明，在飞船着陆的地区，火火星表面没有生命存在星表面没有生命存在。科学家又提出，。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。中呢？这有待进一步研究。提出问题提出问题探究问题探究问题得出结论得出结论 人们至今尚未在
11、地球以外的太空中找到生人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命命，但仍然相信遥远的太空存在着生命 地球之外是否有生命存在，是人类一直探地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。索的宇宙之谜。宇宙生命之谜宇宙生命之谜提出问题：地球之外是否有生命存在提出问题：地球之外是否有生命存在分析分析问题问题得出结论：地球之外是否有生命存在是得出结论：地球之外是否有生命存在是一个谜一个谜必备的四个条件必备的四个条件 推测太阳系中唯推测太阳系中唯一还可能存在生命的是火星一还可能存在生命的是火星 研究研究证明，火星上暂未发现生命证明，火星上暂未发现生命 太空太空仍可能存在生命
12、仍可能存在生命 本文按照本文按照“提出问题提出问题探究问探究问题题得出结论得出结论”的顺序讲述了人类的顺序讲述了人类一直在探索的宇宙生命之谜，激发一直在探索的宇宙生命之谜，激发我们了解科学，探索科学的热情。我们了解科学，探索科学的热情。拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一地地 球球 太阳系八大行星之一，按距离太阳由近及太阳系八大行星之一，按距离太阳由近及远的次序排为第三颗，形状像球而略扁，自转远的次序排为第三颗，形状像球而略扁，自转一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一一周的时间是一昼夜，绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，年。周围有大气层包围着，表面是陆地和海洋，
13、有人类和动植物等生存。有一个卫星有人类和动植物等生存。有一个卫星月球。月球。返回返回拓展二拓展二火火 星星返回返回抵御抵御 大海里的一颗谷粒，形容大海里的一颗谷粒，形容 非常渺小。非常渺小。揭开揭开 抵挡，抵抗。抵挡，抵抗。枯萎枯萎 使暴露出来。使暴露出来。沧海一粟沧海一粟 没有水分或水分很少。没有水分或水分很少。1.1.将下列词语与其对应的意思连一连。将下列词语与其对应的意思连一连。二、二、根据根据课文选择填空课文选择填空。1.1.天体存在生命必须具备以下哪些条件呢天体存在生命必须具备以下哪些条件呢?（）（）（多选多选）A.A.适合生物生存的温度适合生物生存的温度 B.B.必要的水分必要的水
14、分 C.C.适当成分的大气适当成分的大气 D.D.有足够的光和热有足够的光和热 E.E.有四季更替有四季更替ABCDABCD2.2.火星和地球的相似之处是火星和地球的相似之处是（）（）（多选多选）A.A.自转周期大致相同自转周期大致相同 B.B.昼夜长短相近昼夜长短相近 C.C.都有四季更替都有四季更替 D.D.表面温度相近表面温度相近 E.E.都有磁场都有磁场ABCABC三、判断下列说法的对错，对的打三、判断下列说法的对错，对的打“”“”，错，错 的打的打“”。1.1.生命的存在离不开适合的温度、水分、生命的存在离不开适合的温度、水分、大气、足够的光和热等条件。大气、足够的光和热等条件。（）2.2.人类已经在火星表面发现了生命存在。人类已经在火星表面发现了生命存在。（）3.3.宇宙中不可能有生命存在。宇宙中不可能有生命存在。（）人类从未停止过对宇宙的探索，在人类从未停止过对宇宙的探索，在对宇宙的探索中，人类取得了一系列重对宇宙的探索中，人类取得了一系列重大成果，请你查阅相关资料，了解人类大成果，请你查阅相关资料，了解人类对宇宙的探索史，了解人类为宇宙未知对宇宙的探索史，了解人类为宇宙未知生命的探索历程。生命的探索历程。
