1、 精卫填海的故事大家听说过吗？精卫填海的故事大家听说过吗？今天我们一起学习课文。今天我们一起学习课文。精卫填海精卫填海助读资料助读资料 同学们，同学们，咱们来了解一下咱们来了解一下精卫。精卫。精卫精卫 上古神话传说中，女娃是炎帝最小的女儿，后溺水而亡，化作精卫鸟精卫鸟；另一说，女娃是上古的一个部落，由于气候变暖，海平面上升，女娃部落遭到灭顶之灾，后化作精卫精卫。出自山海经北山经。山海经是中国一部记述古代志怪的古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详，古人认为该书是“战国好奇之士取穆王传，杂录庄、列、离骚、周书、晋乘以成者”。现代学者也均认为成书
2、并非一时，作者亦非一人。会认字会认字炎炎帝帝 少少女女 名名曰曰 溺溺水不水不返返 ddshoshoyuyunnfnfnnnfnfnyuyushoshodd少少帝帝曰曰我会读我会读溺溺返返8、三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。2.毕淑敏语录3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。2.毕淑敏语录妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。（4）主
3、一无适便是敬。李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。被称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫，把弯的弄直。揉，把直的弄弯。扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格；也指不是天然或自然的。记承天寺夜游：本文通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。2.情境默写李代桃僵：李树代替桃树僵死。比喻兄弟相爱相助，患难与共。后用以指互相顶替或代人受过。襟怀：胸襟、胸怀；心胸。广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。会写字会写字帝帝溺溺返返街街
4、曰曰多音字多音字1.1.不知有多不知有多少少（）孩子喜欢这本书。）孩子喜欢这本书。2.2.眼前这个眼前这个少少（）年长得英俊潇洒。）年长得英俊潇洒。少少 （）（）shoshoshoshosho多少多少sho少年少年词语解释词语解释少：少：曰：曰：游：游：是，在这里可理解为是，在这里可理解为“叫做叫做”。小。小。游玩。游玩。于：于：在。在。溺：溺：返：返：溺水。溺水。回来。回来。常：常：经常。经常。堙：堙：填塞。填塞。少小返回少 老返往近义词近义词反义词反义词同音字辨析同音字辨析相同点相同点不同点不同点 返返 反反1 1.幼儿的美好时光一去不复幼儿的美好时光一去不复_了。了。2 2.我们要看到事
5、情相我们要看到事情相_的一面。的一面。返反都有归、都有归、还的意思。还的意思。“返返”着重指回到原处。着重指回到原处。“反反”着重在方向相反。着重在方向相反。词语拓展词语拓展出自神话故事的四字成语：出自神话故事的四字成语：精卫填海精卫填海女娲补天女娲补天牛郎织女牛郎织女夸父逐日夸父逐日含沙射影含沙射影叶公好龙叶公好龙井底之蛙井底之蛙天衣无缝天衣无缝八仙过海八仙过海1 1.课文主要讲了什么故事？课文主要讲了什么故事？本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。初读初读感知感知2.2.精卫为什么要填海？用文中的话回答。精卫为什么要填海？用
6、文中的话回答。女娃游于东海，溺而不返。女娃游于东海，溺而不返。精卫生前是个什么人，为什么要填海，能把大海精卫生前是个什么人，为什么要填海，能把大海填平吗？填平吗？课文解读课文解读炎帝炎帝之之少少女，名女，名曰曰女娃。女娃。1 1.炎帝的女儿炎帝的女儿之：的。少：小。之：的。少：小。曰：叫。曰：叫。炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。女娃女娃游游于于东海，东海，溺溺而不而不返返，故故为精卫。为精卫。游：游玩。于：在。溺：溺水。游：游玩。于：在。溺：溺水。返：回来。故：所以。返：回来。故：所以。2 2.溺而不返溺而不返（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也（有一次）女娃去
7、东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。没有回来，所以化为精卫鸟。精卫鸟的来历。思考：精卫以前叫什么？思考：精卫以前叫什么？炎帝的小女儿女娃，炎帝的小女儿女娃，在海里溺水而死，她的精在海里溺水而死，她的精魂化作了一只小鸟，就叫魂化作了一只小鸟，就叫精卫。精卫。常常衔衔西山之木石，以西山之木石，以堙堙于东海。于东海。3.3.精卫填海精卫填海常：经常。衔：叼。堙：填塞。常：经常。衔：叼。堙：填塞。经常叼着西山上的树枝和石块，用来经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。填塞东海。思考：思考：“常常”字表现了精卫的什么精神？字表现了精卫的什么精神？“常常”字表现了精卫的字表现了精卫的持之以
8、恒的勇敢的精神。持之以恒的勇敢的精神。同时也反映了古代劳动人同时也反映了古代劳动人民征服自然、改造自然的民征服自然、改造自然的强烈愿望。强烈愿望。1.1.女娃游于东海。女娃游于东海。2.2.白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。3.3.海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。4.4.水何澹澹，山岛耸峙。水何澹澹，山岛耸峙。你能搜集一些描写大海的句子吗？你能搜集一些描写大海的句子吗？不能。虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的不能。虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸
9、神话中，这是神话的本质。释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明她填平了大海。没有点明她填平了大海。精卫能把大海填平吗？为什么？精卫能把大海填平吗？为什么？你觉得精卫是个什么样的人？你觉得精卫是个什么样的人？精卫是个意志坚精卫是个意志坚定、不屈不挠、不达定、不屈不挠、不达目的决不罢休的人。目的决不罢休的人。起因：溺而不返起因：溺而不返板书设计板书设计精精卫卫填填海海持之以恒持之以恒坚持不懈坚持不懈经过：以堙东海经过：以堙东海调整语序理解文言文调整语序理解文言文 【调整语序】理解古汉语中
10、的一些句子时，有的要词语进行调整，翻译时才会符合现代汉语表达习惯。如“女娃游于东海”调整为：“女娃于东海游”。写作手法写作手法 【举例举例】“宋何罪之有”调整为：“宋有何罪之”。拓展延伸拓展延伸 夸父逐日夸父逐日 相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是就开始逐日。他口渴的时候喝干了黄河、渭水，准备往北边的大湖（或大泽）去喝水，奔于大泽路途中被渴死。他的手杖化作桃林，成为桃花园；而他的身躯化作了夸父山。1 1.为红体字选择正确的读音。为红体字选择正确的读音。课堂练习课堂练习名曰(yu ryu r)面 溺(n run ru)水 衔(xin ji xin ji)来返(fng fnfng fn)回 少(sho shosho sho)女2.2.解释加点字。解释加点字。（1）炎帝之少女，名曰女娃。少：_（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。故：_.小，年幼的。小，年幼的。因此。因此。3.解释下列句子。（1）女娃游于东海，溺而不返。_（2）常衔西山之木石，以堙于东海。_（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
