,做笔筒,义务教育人民美术出版社二年级下册,黄杨梅竹笔筒（清代）,青玉龙笔筒（明代）,风纹斗笔筒（明代）,风纹斗笔筒（明代）,黄杨梅竹笔筒（清代）,一、了解笔筒的历史,(一)观察现代生活中的笔筒思考以下两个问题 1：这些笔筒给你留下了什么印象？ 2：现代笔筒和古代笔筒比较有哪些不同？,二、合作探究现代生活中的笔筒,议一议： 观察这两个笔筒找到它们最有特点的地方？,（二）探索笔筒的特点 A:笔筒的外型 B:笔筒的图案 C:笔筒的构造 D:笔筒的功能,(三)学习手工笔筒的制作,这些笔筒是不是很特别？你知道他们是用什么材料做出来的吗？,使用剪子要注意安全！,使用剪子要注意安全！,使用剪子要注意安全！,使用剪子要注意安全！,作业： 小组合作制作一个新颖独特的趣味笔筒。 要求：作品中要有粘贴，插接两种造型方 法。,轮 到 我 们 啦！,四、作业展评,学生互评，评选最优秀作品,五、课后拓展,同学们，生活中的废旧物品有很多，只要我们有一双发现的眼睛，就能把我们周围的资源利用起来，通过设计和制作来美化我们的生活，我们看看都有哪些优秀创意呢？,
