1、初中数学开学第一课走进数学世界The first lesson of mathematics in junior high school 1为什么要学数学2初中数学的特点3怎么学好数学4数学课的要求目录CONTENTS01为什么要学数学 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字折合小麦重量为2587亿吨以上。你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？7、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。听 课 专 注：听 每 节 课 的 学 习 要 求；8、举手发言，声音洪亮，语速平缓亲 爱 的 同 学 们，学 习 数 学 是 艰 辛 的，但 也 是 快 乐 的！作业发下
2、来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。听 课 专 注：听 每 节 课 的 学 习 要 求；而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。作业与 当 天 的 学 习 内 一 容 联 系 紧 密，应 对 自 己 提 出 高 要 求，力 争 正 确 率 达 到 100 。读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明。数 学 的 学 习 是 离 不 开 练 习 的，针 对 性，要 针 对 易 出 错 的 或 不 懂 的 地 方 进 行 练习12、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。“思”勤学多思，善于大胆的提出问题；13、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着
3、问。坚 持 作 业 纠 错小到集市买东西，大到火箭发射都离不开数学。你能说出这是为什么吗？2、准备三支笔：黑笔、红笔、铅笔。小到集市买东西，大到火箭发射都离不开数学。生活离不开数学小到集市买东西，大到火箭发射都离不开数学。你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？数学是工具 数 学 是 物 理、化 学 等 学 科 的 基 础，曾 有 人 说：一 个 物 理 学 家 必 须 是 数 学 家，而 一 个 数 学 家 未 必 是 物 理 学 家。可 见 数 学 的 价 值。牛顿微积分的创始人之一听 课 专 注：听 每 节 课 的 学 习 要 求；而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。8、举手发言，声音洪
4、亮，语速平缓7、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。听 课 专 注：听 每 节 课 的 学 习 要 求；作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。写 作 业 时 要 达 巩 固 当 天 学 习 内 容 的 效 果。听 懂 重 点、难 点 剖 析（尤 其 是 习 中 的 疑 点）；听 懂 重 点、难 点 剖 析（尤 其 是 习 中 的 疑 点）；你能说出这是为什么吗？3
5、、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入教室入座。听 知 识 引 及 知 识 形 成 过 程；你能说出这是为什么吗？亲 爱 的 同 学 们，学 习 数 学 是 艰 辛 的，但 也 是 快 乐 的！你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。作业与 当 天 的 学 习 内 一 容 联 系 紧 密，应 对 自 己 提 出 高 要 求，力 争 正 确 率 达 到 100 。数学使人聪明读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明。培根631 248 16218446744073709551615 折合小麦重量为折合小麦重量为
6、2587亿吨以上。亿吨以上。而而2011年中国的粮食年中国的粮食产量还不到产量还不到6亿吨。亿吨。数学使人聪明国王规定：如果是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。一个囚徒说:“我是将要被砍头的！”你能说出这是为什么吗？听 例 题 解 法 的 思 路 和 数 学 思 想 法 的 体 现；6、不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。你能说出这是为什么吗？听 知 识 引 及 知 识 形 成 过 程；亲 爱 的 同 学 们，学 习 数 学 是 艰 辛 的，但 也 是 快 乐 的！坚持有意识地 培 养 自 己 良 好 的 思 维 习 惯4、错题本要及时
7、收集作业和考试卷中的错题和难题。预习 不 仅 能 培 养 我 们 的 自 学 能 力，而 且 还 使 自 己 的 学 习 进 度 走 在 老 师 的 前 面，在 上 课 的 时 候 就 可 以 重 点 关 注 自 己 不 太 清 楚 的 问 题。你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？7、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。你能说出这是为什么吗？The first lesson of mathematics in junior high school听 课
8、 专 注：听 每 节 课 的 学 习 要 求；而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。9、上黑板板书，尽量往高处写，书写端正，字迹大而有力。作业与 当 天 的 学 习 内 一 容 联 系 紧 密，应 对 自 己 提 出 高 要 求，力 争 正 确 率 达 到 100 。而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。02初中数学特点 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字初中数学特点初一初二初三初一知识点多初二难点最多初三考点最多学知识长智力备中考03如何学好数学 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字课前预习坚持好 预习 不 仅 能 培
9、 养 我 们 的 自 学 能 力，而 且 还 使 自 己 的 学 习 进 度 走 在 老 师 的 前 面，在 上 课 的 时 候 就 可 以 重 点 关 注 自 己 不 太 清 楚 的 问 题。方 法：先 粗 读，先 粗 略 浏 览 教 材 的 有 关 内 容，掌 本 节 知 识 的 结 构 体 系。再 细 读。课堂学习要高效听 课 专 注：听 每 节 课 的 学 习 要 求；听 知 识 引 及 知 识 形 成 过 程；听 懂 重 点、难 点 剖 析（尤 其 是 习 中 的 疑 点）；听 例 题 解 法 的 思 路 和 数 学 思 想 法 的 体 现；听 好 课 后 小 结。“思”勤学多思，善
10、于大胆的提出问题；归纳总结，举一反三。“记”做笔记要注意先听后记，把握时机。记内容提纲记内容提纲记疑难问题记思路方法记归纳总结记体会感受记错误反思完成作业高质量作业与 当 天 的 学 习 内 一 容 联 系 紧 密，应 对 自 己 提 出 高 要 求，力 争 正 确 率 达 到 100 。同 时 力 求 书 写 工 整、规 范，对 作 业 的 错 误 切 不 可 轻 视，要 及 时 修 正。独 立 完 成 作 业，不 要 轻 易 问 同 学、家 长、老 师，多 动 脑，培 养 自 己 爱 动 脑 的 好 习 惯！写 作 业 时 要 达 巩 固 当 天 学 习 内 容 的 效 果。方法：先 复
11、习 再 做 作 业 有 想 法 就 写 出 来 书 写 简 洁 明 了 注 重 独 立 思 考坚持是成功之母坚持 适 当 练 习 数 学 的 学 习 是 离 不 开 练 习 的，针 对 性，要 针 对 易 出 错 的 或 不 懂 的 地 方 进 行 练习坚 持 作 业 纠 错每 天 作 业 发 下 来 以 后，一 首 先 要 自 己 作 业 有 哪 些 错 误，在 完 成 作 业 之 前 一 定 先 将 上 次 业 错 误 的 题 改 正 过 来，将 此 类 型 的 题 弄 懂，争 取 不 再 犯错。坚持有意识地 培 养 自 己 良 好 的 思 维 习 惯 学 数 学 的 学 习 方 法 在
12、于 勤 思 考、勤 动 不 解 决 誓 不 罢 休 的 精 神，对 已学过的知识进行及时 归 纳 和 总 结，对 薄 弱 环 节 进 行 分 析 和提高。04数学课要求 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字 添加相关标题文字课堂要求1、提前准备好课本、练习本及文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。2、预备铃响后，应迅速进入教室坐好，静候老师上课。3、如有迟到者，必须喊“报告”，教师允许后方可进入教室入座。4、座姿端正，手放上面，不翘脚，眼睛看黑板，看老师，听清老师和同学的讲话。5、在适当的时候记好课堂笔记。6、不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。课堂
13、要求7、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。8、举手发言，声音洪亮，语速平缓9、上黑板板书，尽量往高处写，书写端正，字迹大而有力。10、严禁上课吃东西、喝水。11、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。12、不允许传、借学习用品、课本及其它物品。13、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。作业要求1、准备四种本子：课堂作业本、课堂笔记本、课堂随练本、错题本。2、准备三支笔：黑笔、红笔、铅笔。用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正标注。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。4、错题本要及时收集作业和考试卷中的错题和难题。小 结 亲 爱 的 同 学 们，学 习 数 学 是 艰 辛 的，但 也 是 快 乐 的！只 要 在 学 习 中 树 立 信 心、善 于 思 考、不 断 努 力，相 信 你 的 数 学 学 习 能 力 会 越 来 越 强，你 收 获 到 的 自 信 心 和 成 功 的 喜 悦 也 会 越 来 越 多！THANK YOU感谢聆听，批评指导走进数学世界
