1、再塑生命的人,（美） 海伦?凯勒,十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 马克吐温,“1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的吉姆和海伦凯勒的我的生活。” 美国著名作家海尔博士,海伦凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。 美国时代周刊,走进海伦,她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。在这样一个无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，她克服了常人难以想象的艰难，靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会
2、了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。”,她成功考入哈佛大学，还精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”经过坚韧不拔的努力，她终于成为著名作家，先后完成十四部具有世界影响力的著作。她的自传体著作生活的故事被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。不仅如此，她还是美国著名的演讲家、教育家、社会活动家，致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。1964年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被拍成电影，被人们称为美国女英雄。,再塑生命
3、的人,海伦凯勒,默读课文，思考并回答： 1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？ 2.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦对她的感受又是如何？,整体感知,截然不同,幸福,不幸,爱、教育,我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。,对生活的态度：,脾气暴躁
4、 迷惘 惶恐 孤独无助,莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？,预感她会对我启示真理、给我深切的爱,第68段,给我洋娃娃，教“我”拼写单词,教“我”学会区分“杯”和“水”,不耐烦恍然大悟求知欲油然而生,喜悦、幸福,对生活的态度：,积极，热爱生活。感到自己是世界上最幸福的孩子，期盼新的一天快些到来。,自豪、高兴,教会的不仅是知识，还有学会了爱。,快速默读610段，找找看：课文哪些地方体现了莎莉文老师高超的教育艺术？,初见的拥抱表达关爱。送布娃娃产生亲切感。抓住机会，手指游戏了解孩子心理，产生兴趣。无法区分“杯”与“水”大发脾气 ，摔碎娃娃转移视线，户外活动，创设轻松愉快学习心境
5、。带我到井房，亲自感受水善抓时机，教法巧妙。,爱、教育艺术,读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？,莎莉文老师：热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、善良温柔、充满智慧、耐心。,请说说你对文章标题“再塑生命的人”的理解。,表层含义：重新塑造生命、重新获得生命深层含义： 文中指在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。情感(主旨)：表达了作者对老师无比的敬爱和感激。,深入探究,深入探究,海伦再塑生命成功的因素,1、 海伦凯勒本人强烈的求知欲望、极高的悟性、坚强的毅力。,了解儿童心理 讲究教育方式 教学循序渐进 善于启发引导 热爱教育对象,2、莎莉文老师高超
6、的教育艺术,拓展延伸,在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹：,路德维希范贝多芬（1770-1827） 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋 世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界,美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪 是美国历史上唯一蝉联四届的总统。,富兰克林罗斯福 （1882-1945）,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 （1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明,自学掌握英语 日语 德语等 当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去
7、知觉 高位截瘫,张海迪,“孔雀仙子”邰丽华,课后作业,1、 课后阅读假如给我三天光明。 2、结合课文，写一篇小短文，谈谈对“再塑生命”的体会。,假如给我三天光明（节选）,啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢？ 第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸，当我还在孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困
8、难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。,拓展阅读,她除了嗜书如命，还喜欢骑马、游泳、划船，酷爱戏剧表演艺术,靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。她喜欢喜欢月夜泛舟，靠水草、睡莲散发出的芬芳来辨别方向。她还喜欢骑着双人自行车兜风，在飞驰中体会力量和速度，并像男孩子一样喜欢在国际象棋的较量中斗智斗勇她还爱大自然，站在尼亚加拉大瀑布前虽看不到飞流直下三千尺的人间胜景，听不到那震耳欲聋的轰鸣，却可以从空气的震颤中领略到世界最宏大的瀑布的雄奇壮观。,知识积累,全面的海伦凯勒,从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的“自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
