1、“2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平”常考题型及答题规律总结常考题型及答题规律总结第 4 讲试题来源试题来源引文出处引文出处设问方式设问方式关键词关键词2018全国全国卷卷毛泽东毛泽东关于国际新形势关于国际新形势对新华日报记者的谈话对新华日报记者的谈话中国共产党为太平洋战中国共产党为太平洋战争的宣言争的宣言认识类、认识类、背景类背景类中国共产党对第二次中国共产党对第二次世界大战的认识世界大战的认识2018全国全国卷卷张海鹏张海鹏中国近代通史中国近代通史内容类、内容类、原因类原因类中国在联合国创建中中国在联合国创建中的作用的作用2018全国全国卷卷英英利德尔利德尔哈特哈特第二次第二次世界大
2、战史世界大战史措施类、措施类、作用类作用类英、法对德的经济封英、法对德的经济封锁锁2017全国全国卷卷吴东之主编吴东之主编中国外交史中国外交史内容类、内容类、影响影响(意义意义)类类第二次世界大战的进第二次世界大战的进程程开罗会议中美政开罗会议中美政府首脑会晤府首脑会晤2017全国全国卷卷陈乐民陈乐民“欧洲观念欧洲观念”的的历史哲学历史哲学背景类、背景类、原因类原因类第一次世界大战的后第一次世界大战的后果果欧洲衰落与欧洲衰落与“欧欧洲联邦洲联邦”设想的提出设想的提出2017全国全国卷卷日日信夫清三郎信夫清三郎日本外日本外交史交史说明类、说明类、分析类分析类第二次世界大战的进第二次世界大战的进程
3、程日本侵略口号的日本侵略口号的变化变化试题来源试题来源引文出处引文出处设问方式设问方式关键词关键词2016全国全国卷卷陈兼、赫斯伯格陈兼、赫斯伯格越战初越战初期中美之间特殊的期中美之间特殊的“信息信息传递传递”等等原因类原因类越南战争，中美避越南战争，中美避免直接军事冲突免直接军事冲突2016全国全国卷卷杨晓明杨晓明欣悦的灵魂：罗欣悦的灵魂：罗曼曼罗兰罗兰比较类、原因比较类、原因类类20世纪二三十年代，世纪二三十年代，罗曼罗曼罗兰、反战罗兰、反战活动活动2016全国全国卷卷杨生茂杨生茂美国外交政策史美国外交政策史17751989背景类、原因背景类、原因类类1918年威尔逊、年威尔逊、“十四点十
4、四点”计划计划2015全国全国卷卷戴高乐戴高乐战争回忆录战争回忆录等等原因类、归纳原因类、归纳类类二战，戴高乐、法二战，戴高乐、法国抗战与复兴国抗战与复兴2015全国全国卷卷俄俄亚亚维维菲利波夫菲利波夫俄俄罗斯现代史罗斯现代史背景类、说明背景类、说明类、作用类类、作用类现代，苏联、原子现代，苏联、原子武器武器2014全国全国卷卷王绳祖主编王绳祖主编国际关系史国际关系史比较类、原因比较类、原因类、作用类类、作用类二战后，联合国、二战后，联合国、不扩散核武器条不扩散核武器条约约2014全国全国卷卷中国人民解放军军事科学中国人民解放军军事科学院院中国抗日战争史中国抗日战争史比较类、作用比较类、作用(
5、意义意义)类类二战，中国远征军二战，中国远征军命题特征分析命题特征分析(1)从材料出处看，以原始性文字材料为主。从材料出处看，以原始性文字材料为主。(2)从设问方式看，以比较类、作用类为主，除结合材料外，从设问方式看，以比较类、作用类为主，除结合材料外，比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、影响。影响。(3)从时间上看，以现代史为主，特别是两次世界大战及战从时间上看，以现代史为主，特别是两次世界大战及战后秩序。后秩序。(4)从内容上看，涉及战争背景、战争结果及影响。从内容上看，涉及战争背景、战争结果及影响。(5)从与教材的关联度看，
6、与选修三教材中第二、三、五单从与教材的关联度看，与选修三教材中第二、三、五单元密切相关，与其他章节内容有一定的关联；与必修一教元密切相关，与其他章节内容有一定的关联；与必修一教材中国际关系格局部分有一定联系材中国际关系格局部分有一定联系洞洞悉悉常常考考题题型型题型一从评价的角度考查经济从评价的角度考查经济 政策对战争的影响政策对战争的影响题型二从和平与发展的角度考查从和平与发展的角度考查 二战中国际关系格局的特点二战中国际关系格局的特点题型三从合作与协作的角度考查二从合作与协作的角度考查二 战中有关中国领土主权的法律文件战中有关中国领土主权的法律文件题型四从现象和本质角度考查中国从现象和本质角度考查中国 共产党对二战性质的认识共产党对二战性质的认识答答题题规规律律总总结结
