1、2021 年河北省衡水中学高考历史模拟试卷（年河北省衡水中学高考历史模拟试卷（3 月份）月份）一、选择题（共一、选择题（共 12 小题，每小题小题，每小题 4 分，满分分，满分 48 分）分）1（4 分）先秦某思想家认为，家庭是一个特殊的利益集团，血缘亲情不能成为社会秩序的道德源泉，其指斥“盗（盗贼）爱其室，不爱异室，故窃异室以利其室”，“大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以得其国”。据此可知其主张（）A反对财产私有制度B维护“各爱其家”的宗法原则C建立博爱互利社会D建立家庭为核心的秩序模式2（4 分）表太宗时高宗时中书省（中书令）西台（右相）门下省（侍
2、中）东台（左相）尚书省（左右仆射）中台（左右匡政）玄宗开元初年紫微省（紫微令）黄门省（黄门监）尚书省（左右丞相）上表为唐前期官制表，对其解读准确的是（）A三省制只存在于唐太宗时期B中书省、尚书省长官方为宰相C行政权力逐渐向尚书省集中D中枢权力体制整体相对稳定3（4 分）宋代农民在从事农业生产的同时，普遍以兼业的方式从事手工业小商品生产、小商业经营、小雇佣劳动，从而出现小农、小工、小商的三位一体化趋势。这一趋势（）1A冲击了地主所有制经济C扩大了农民的人身自由B增强了小农经济的韧性D制约了农业生产的提高4（4 分）晚明文献记载：“今诸夷进贡方物，仅有其名耳，大都草率不堪朝廷所赐缯帛靴帽之属，尤极
3、不堪，一着即破碎矣近来物值则工匠侵没于外，供亿（供应）则厨役剋减于内，狼子野心，且有谇语（贵骂），谇语不已，且有挺白刃而相向者，甚非柔远之道也。”材料表明当时（）A闭关政策遭到内部质疑B“海禁”政策出现较大松动C“天朝上国”地位发生动摇D传统对外政策弊端显现5（4 分）薛福成在一份代李鸿章所拟的奏疏中说：以前“中国与英法两国立约，皆先兵戎而后玉帛，被其迫胁，兼受蒙蔽，所定条款，吃亏过巨，往往有出全球公法之外者”。以后事有“上侵国家利权，下夺商民生计”者，“皆可引万国公法直言斥之”。据此可知，洋务派（）A初步具备近代外交思想B认为国势弱导致民族危机C着力抗击列强外交胁迫D推行对外妥协的外交政策6
4、（4 分）19 世纪末 20 世纪初，以梁启超的波兰灭亡记、康有为的波兰分灭记为典型代表，亡国史研究持续不衰，仅 19011910 年间，单行本就有 30 余种。1915 年 5 月 9 日，因日本提出的“二十一条”问题，5 月 9 日被定为国耻纪念日，由此导致又一波国耻史著作出版的高潮。这反映了研究者的（）A创新精神7（4 分）表B求真意识C时代情怀D全球视野单位：个2行业地区机器冶炼电器化学纺织其他合计重庆区川中区桂林区昆明区贵阳区15916171161723423312010086231231814814742918767867257133801018表 2 为 20 世纪 30 年代未
5、 40 年代初中国各行业内迁工厂数及其分布表。这说明西南地区（）A社会经济结构有所改变B出现部门协调发展的格局C躲过了日军的武装侵扰D找到了工业近代化的捷径8（4 分）新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950 年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编篡和发行，并建立完善的“国定制”教科书编审制度。这些举措（）A有利于强化国家意志C肃清了传统教育思想B促进了义务教育的普及D建立了真正的人民教育9（4 分）罗马民法大全记载：裁判官说，“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅
6、客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这反映了罗马法（）A倡导公开公正B重视物权保护3C关注人身安全D强调诉讼程序10（4 分）工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长，1800 年就业女性仅占女性总人口的 5%，到 1850 年已增长至10%这说明工业化（）A促进了美国经济的发展C改变了家庭的经济结构B引起了大规模人口流动D改变了女性的婚姻观念11（4 分）1950 年 7 月，麦克阿瑟命令日本政府创建由 7.5 万人组成的警察预备队。这一预备队后被改编为自卫队，成为日本重整军备的基础。另外，美军在朝鲜战争中的庞大需求
7、成为战后日本经济复苏的强心剂。这说明（）A美苏争霸出现新动向C日本的军国主义复活B东亚区域形成两极格局D美国调整亚太地区战略12（4 分）撒切尔夫人就任英国首相后，将 20 家大型国企私有化，包括捷豹汽车、英国电讯、英国石油及工厂和港口等。这些公司在上市时，把股价故意定得偏低，并面向所有的人销售。这一举措（）A加强了国家干预力度B扩大了市场机制的作用D提高了国民的工资收入C恢复了自由放任政策二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 37 分）分）13（25 分）阅读材料，完成下列要求。材料一：洛克认为，政府应该建立在社会契约的基础上。但是，人民应该拥有最高权力，这样做的目的是防止
8、政府不能履行契约所规定给它的、保护公民的权利和安全的责任。洛克清楚地阐述了政教自由主义的哲学思想，这种自由主义成为 17 世纪英国和荷兰思想界的特征。这些特征包括：宗教宽容、强调商业和工业的重要性、对个人劳动所得的尊重、重视正在涌现出来的中产阶级、拥护所有权和监督权、拥护人人平等、重视教育等观点。此外，自由主义由于强调解除教会和国家的强制性征税，所4以它在过去和现在都体现出高度的个人主义的色彩。洛克的哲学和政治理论明显地影响了美国的开创者，并几乎成为大多数美国人的第二天性。这种哲学与牛顿的经验主义一起给伏尔泰造成了巨大的影响，他把这种哲学的精神和观念带回到法国。摘编自美古德尔人类思想史中的休闲
9、材料二：新文化运动时期自由主义的代表人物胡适提出了“健全的个人主义”作为自由人格的典范，然而，“健全的个人主义”除了西方的思想资源之外，还有中国先奏传统的影响。胡适认为精神当以物质为基础，提出“实际的仁爱论”，引进管子的“仓廪实而知礼节”的思想。试图推进抽象的儒家之爱。同时他主张知耻、孝悌等传统道德条目，重新考量“忠恕之道”。主张尊重他人的主体性；他还批评孔子的中道立场，主张狂狷人格；他反对以孟子为代表的“独善的个人主义”，主张“成器论”，突破了儒家传统的成德论。胡适的自由人格论具有某种圆融性。摘编自蔡志栋先秦诸子与中国现代自由人格论（1）根据材料一并结合所学知识，说明洛克的自由主义思想对近代
10、欧美国家的影晌。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洛克的自由主义与胡适的自由人格论内涵的异同，并说明其不同之处产生的原因。14（12 分）阅读材料，完成下列要求。材料：意大利的旅行家马可波罗在元朝时来到中国，其马可波罗游记问世后一直争议不断，很多人对其是否到过中国存疑。马可波罗生前曾面对亲友的责难，表白绝来言过其实，其所见异事“尚未说到一半”。1995 年，英国学者吴芳思（Frances Wood）著马可波罗到过中国吗？，否认其到过中国；1999 年，中国著名元史专家杨志玖出版马可波罗在中国，确认马可波罗到过中国，这两种不同的观点论争的主要问题大体为：中国浩如烟海的史籍中，有无直接记载马
11、可波罗的史料；马可。波罗书中没有提及长城、筷子、茶叶、中医（如针灸）、汉字、印刷术、妇女缠足等具有中国特色的事物；书中的许多中国地名用的是波斯语名等。有人从争辩双方的学术背景方面进行了论证，几乎中国所有蒙元史学者都认可马可波罗到过中国；英5国学者吴芳思是否认派的代表，其不是研究蒙元史的专家；只是中国问题的研究者。据刘大年历史学理论的建设问题等根据材料，自拟论题，并结合所学知识对论题进行阐释。（要求：明确写出论题，阐释须史论结合）三、【选修题】【历史三、【选修题】【历史-选修选修 1：历史上重大改革回眸】：历史上重大改革回眸】15（15 分）材料：1941 年 6 月，丘吉尔政府组成一个有 12
12、 个部参加的委员会，在牛津大学贝弗里奇教授的领导下，调查现存的国民社会保险方案及其有关的服务措施并提出建议。1942 年 12 月，该委员会提出正式报告，即著名的贝弗里奇报告。该报告认为，社会保险是社会进步的一个重要表现，它只有在个人与国家合作下才能完成。在 1945 年 7 月的大选中，工党大获全胜，艾德礼出任首相。开始逐步推行贝弗里奇计划。政府先后颁布了家庭补助法新国民保险法国民救助法国民医疗服务法等。到 1948 年，艾德礼宣称英国已经是福利国家。战后的历届政府都不断制定各种法律，完善和改进社会保障体系。单就 19701971 年度统计，在英国的财政支出中，住宅、环境服务、科技、保健、个
13、人社会服务、社会保障以及其他公共服务共占 59.93%。摘编自高德步中外经济简史（1）根据材料并结合所学知识，概括贝弗里奇报告的内容并指出其提出的背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析贝弗里奇计划实施所产生的影响。四、【选修题】【历史四、【选修题】【历史-选修选修 3：20 世纪的战争与和平】世纪的战争与和平】16材料：“八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从局部抗战到全国抗战的过程相联系的两个概念。面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮。之后东北抗日联军成为东北抗日斗争的主要力量，活动范围
14、遍及 70 余个县。一批当时反映抗战的文艺作品如松花江上义勇军进行曲鼓舞着仁人志士走向抗日前线。继东北爱国军民开始抗战后，全国抗日救亡运动屡掀高潮，上海军民进行了“一二八”淞沪抗战，长城一线和察哈尔、绥远等地的爱国军民相继展开了英勇抗战，从而使局部抗战在曲折中不断向前发展。前六年的局部抗战极大激发了全民族救亡图存的意识，此后，为促使国民党蒋介石政府合作抗日，中共中央不断调整政策，从“抗日反蒋”发展为“逼蒋抗日”“联6蒋抗日”，特别是力促西安事变的和平解决，为国共两党合作迈出了决定性的一步，推动了抗日民族统一战线的初步形成，准备了全民族抗战的前提条件。摘编自张从田确立“十四年抗战”的重大意义（1
15、）根据材料并结合所学知识，概括“前六年局部抗战”的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析提出“十四年抗战”的意义。五、【选修题】【历史五、【选修题】【历史-选修选修 4：中外历史人物评说】：中外历史人物评说】17材料：1924 年，孙中山在一次演讲中说：“我们要将来能够治国平天下，便先要恢复民族主义和民族地位。用固有的道德和平做基础，去统一世界，成一个大同之治，这便是我们四万万人的大责任。诸君都是四万万人的一分子，都应该担负这个责任，便是我们民族的精神。”孙中山所说的治国，是指中国的独立、自由和富强（包括均富）；而平天下，则是发扬“济弱扶倾”的传统理念，帮助其他被压迫民族谋求各自的独立、自由
16、和富强。孙中山所说的“用固有的道德和平做基础”，包括两层意思：一是把道德范围的东西放在知识范围中来探讨，认为应该先从个人的内省与自我完善做起，讲究自身的文明修养，然后才谈得上齐家、治国、平天下。孙中山沿袭中国的传统观念，认为家族是国家的基层团体，由家族而宗族而国族，合群图强然后才能讲民族主义，而且只有先恢复民族主义才能讲世界主义。二是力图以王道与霸道这两个古老词汇来区分东西方文化的本质差异。他曾经明确指出：“东方的文化是王道，西方的文化是霸道；讲王道是主张仁义道德，讲霸道是主张功利强权；讲仁义道德，是由正义公理来感化人，讲功利强权，是用洋枪大炮来压迫人。”摘编自章开沅王道与霸道试论孙中山的大同
17、理想（1）根据材料并结合所学知识，概括孙中山大同思想的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，分析孙中山阐释大同思想的背景。72021 年河北省衡水中学高考历史模拟试卷（年河北省衡水中学高考历史模拟试卷（3 月份）月份）参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题（共一、选择题（共 12 小题，每小题小题，每小题 4 分，满分分，满分 48 分）分）1（4 分）（2021芜湖二模）先秦某思想家认为，家庭是一个特殊的利益集团，血缘亲情不能成为社会秩序的道德源泉，其指斥“盗（盗贼）爱其室，不爱异室，故窃异室以利其室”，“大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以
18、得其国”。据此可知其主张（）A反对财产私有制度B维护“各爱其家”的宗法原则C建立博爱互利社会D建立家庭为核心的秩序模式【考点】32：百家争鸣【分析】本题考查百家争鸣。需要掌握墨家的思想主张。解题的关键是对材料的解读与分析。【解答】依据题干材料可知，该思想主张不要独爱其家，应该拥有广泛的爱，这是墨家的兼爱思想，故 C 项正确。独爱其家不代表私有制，因此该思想没有反对财产私有制度，故 A 项错误。B 项与材料相悖，应排除。材料强调的是不能以自己家庭为主，因此没有体现建立家庭为核心的秩序模式，故 D 项错误。故选：C。【点评】本题考查对墨家思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决
19、问题的能力。2（4 分）（2021汉阳区校级模拟）表8太宗时高宗时中书省（中书令）西台（右相）门下省（侍中）东台（左相）尚书省（左右仆射）中台（左右匡政）玄宗开元初年紫微省（紫微令）黄门省（黄门监）尚书省（左右丞相）上表为唐前期官制表，对其解读准确的是（）A三省制只存在于唐太宗时期B中书省、尚书省长官方为宰相C行政权力逐渐向尚书省集中D中枢权力体制整体相对稳定【考点】1C：唐朝的中央集权【分析】本题考查唐朝中央官制演变的相关知识。关键信息：解读准确。【解答】A 项说法不合史实，故排除。唐朝三省长官均为宰相，故排除 B。C 项材料不能推行，故排除。题干材料显示唐朝中枢权力体制基本上是由三部分组成
20、，说明中枢权力体制整体相对稳定，故 D 正确。故选：D。【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料设置有一定难度，总体难度适中。3（4 分）（2021咸阳三模）宋代农民在从事农业生产的同时，普遍以兼业的方式从事手工业小商品生产、小商业经营、小雇佣劳动，从而出现小农、小工、小商的三位一体化趋势。这一趋势（）A冲击了地主所有制经济B增强了小农经济的韧性9C扩大了农民的人身自由D制约了农业生产的提高【考点】26：中国古代小农经济【分析】本题考查中国古代小农经济发展的相关知识。关键信息有：从而出现小农、小工、小商的三位一体化趋势。【解答】依据材料“从而出现小农、小工、小商的三位一体
21、化趋势”可知，在一定程度上增强了农民抗拒有关灾害的能力，故 B 正确。A 项材料不能体现，故排除。C 项夸大其词，故排除。D 项材料不能体现，故排除。故选：B。【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。本题材料设置有一定的干扰性，总体难度适中。4（4 分）（2021汉阳区校级模拟）晚明文献记载：“今诸夷进贡方物，仅有其名耳，大都草率不堪朝廷所赐缯帛靴帽之属，尤极不堪，一着即破碎矣近来物值则工匠侵没于外，供亿（供应）则厨役剋减于内，狼子野心，且有谇语（贵骂），谇语不已，且有挺白刃而相向者，甚非柔远之道也。”材料表明当时（）A闭关政策遭到内部质疑B“海禁”政策出现较大松动C“天朝上国”
22、地位发生动摇D传统对外政策弊端显现【考点】2Y：明清海禁与闭关锁国政策及其影响【分析】本题考查明清时期海禁和闭关锁国政策及其影响。需要掌握朝贡体制的弊端。解题的关键是10对“今诸夷进贡方物，仅有其名耳，大都草率不堪朝廷所赐缯帛靴帽之属，尤极不堪，一着即破碎矣”的分析理解。【解答】依据题干材料“今诸夷进贡方物，仅有其名耳，大都草率不堪朝廷所赐缯帛靴帽之属，尤极不堪，一着即破碎矣”可知，反映的是在朝贡体制下，外国进贡的物品和中国政府所赐的物品存在问题，说明传统对外政策弊端显现，故 D 项正确。题干材料没有体现闭关政策遭到内部质疑，故 A 项错误。题干材料没有体现“海禁”政策出现较大松动，故 B 项
23、错误。题干材料没有体现“天朝上国”地位发生动摇，故 C 项错误。故选：D。【点评】本题考查对朝贡体制的弊端的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。5（4 分）（2021汉阳区校级模拟）薛福成在一份代李鸿章所拟的奏疏中说：以前“中国与英法两国立约，皆先兵戎而后玉帛，被其迫胁，兼受蒙蔽，所定条款，吃亏过巨，往往有出全球公法之外者”。以后事有“上侵国家利权，下夺商民生计”者，“皆可引万国公法直言斥之”。据此可知，洋务派（）A初步具备近代外交思想B认为国势弱导致民族危机C着力抗击列强外交胁迫D推行对外妥协的外交政策【考点】B4：洋务思想【分析】本题主要考查近代思想的变化，要求学生结
24、合近代列强侵略中国的特征和洋务派的思想特点来分析。11【解答】A从材料中的往往有出全球公法之外者，皆可引万国公法直言斥之。可以看出洋务派具备了一些近代外交思想。B材料是强调在外交活动中受到了外国的蒙蔽，并没有体现出国力弱小的特点。C材料是着力于利用国际公法来抵制列强的不平等要求，并不是着力于抗击列强的外交胁迫。D材料看不出妥协的外交，而是强调要改变妥协。故选：A。【点评】解答本题，要搞清楚洋务运动的思想特征，还要搞清楚近代列强侵略中国的特点。6（4 分）（2021汉阳区校级模拟）19 世纪末 20 世纪初，以梁启超的波兰灭亡记、康有为的波兰分灭记为典型代表，亡国史研究持续不衰，仅 190119
25、10 年间，单行本就有 30 余种。1915 年 5月 9 日，因日本提出的“二十一条”问题，5 月 9 日被定为国耻纪念日，由此导致又一波国耻史著作出版的高潮。这反映了研究者的（）A创新精神B求真意识C时代情怀D全球视野【考点】Y5：史学研究的基本方法【分析】本题考查史学研究的基本方法，由于历史文献的记录者和撰述者，受到时代性、阶级性、个人见解、见识程度等多重主客观因素的制约，各种文献资料都带有不同程度的片面性。因此，在了解和认识史料的作用时需要引起注意。【解答】康梁的关于波兰灭亡的记录以及国耻纪念日的出现都体现出国人对当时的时事的关心，体现了挽救民族危亡的时代情怀，故 C 正确；AB 材料
26、未体现，排除；D 与“国耻纪念日”不符，排除。故选：C。【点评】本题难度中档，考查史学研究的基本方法，史料即是与历史密切相关的材料，它是人类在以12往长期的社会活动过程中，遗留下来的各种痕迹。7（4 分）（2021汉阳区校级模拟）表 单位：个行业地区机器冶炼电器化学纺织其他合计重庆区川中区桂林区昆明区贵阳区15916171161723423312010086231231814814742918767867257133801018表 2 为 20 世纪 30 年代未 40 年代初中国各行业内迁工厂数及其分布表。这说明西南地区（）A社会经济结构有所改变B出现部门协调发展的格局C躲过了日军的武装侵扰
27、D找到了工业近代化的捷径【考点】A3：近代中国经济结构的变化【分析】本题考查近代民族工业的发展。需要掌握抗日战争时期民族工业的内迁。解题的关键是对表格的解读与分析。【解答】依据题干表格可知，20 世纪 30 年代未 40 年代初内迁工厂部门比例较高的是机器、化学，其次是纺织、其他，体现了社会经济结构有所改变，即重工业较多，轻工业次之，故 A 项正确。结合所学可知，近代中国民族工业发展较快的是轻工业，重工业发展缓慢，表格也体现不出协调发展13的格局，故 B 项错误。C 项不能从表格中得出，应排除。D 项不符合史实，应排除。故选：A。【点评】本题考查对抗日战争时期民族工业的内迁的把握，旨在考查学生
28、解读表格、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。8（4 分）（2021汉阳区校级模拟）新中国成立以后，依据根据地的教科书制度，我国将全国教科书的编辑、出版、发行权全部收归中央；1950 年，人民教育出版社正式成立，负责中小学教科书的编篡和发行，并建立完善的“国定制”教科书编审制度。这些举措（）A有利于强化国家意志B促进了义务教育的普及D建立了真正的人民教育C肃清了传统教育思想【考点】HE：中国教育事业的发展【分析】本题考查新中国教育发展的相关知识。透过现象看本质是解决问题的关键。【解答】将教材编写权力收归中央体现出教育要符合国家思路，体现国家意志，故 A 正确。教材的编写与义务教育的普及无关，
29、故排除 B。“国定制”教科书编审制度并不代表对传统教育思想的否定，故排除 C。材料体现出的是国家的影响，而不是人民教育问题，故排除 D。故选：A。【点评】本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。9（4 分）（2021河南三模）罗马民法大全记载：裁判官说，“如果船员、客店店员、骡马店伙计未14将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”这反映了罗马法（）A倡导公开公正B重视物权保护D强调诉讼程序C关注人身安全【考点】4D：罗马法【分析】本题考查罗马法。需要掌握罗马法的特点。解题
30、的关键是对“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计”的分析理解。【解答】依据题干材料“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计”可以看出罗马法注重物权保护，故 B 项正确。ACD 三项在材料中均没有体现，应排除。故选：B。【点评】本题考查罗马法的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。10（4 分）（2021汉阳区校级模拟）工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在
31、外谋求职业者。工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长，1800 年就业女性仅占女性总人口的5%，到 1850 年已增长至 10%这说明工业化（）A促进了美国经济的发展B引起了大规模人口流动D改变了女性的婚姻观念C改变了家庭的经济结构【考点】5A：第一次工业革命的影响【分析】本题考查工业革命的影响，关键信息有：工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长，1800 年就业女性仅占女性总人口的 5%，到 1850 年已增长至 10%。15【解答】依据材料“工业革命兴起后，女性就业人数开始缓慢增长，1800 年就业女性仅占女性总人口的 5%，到 1850 年已增长至 10%”在工业革命兴起后，妇女也承
32、担起家庭部分的经济责任，故 C 正确。ABD 材料均不能体现，故排除。故选：C。【点评】本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可直接得出结论，总体难度适中。11（4 分）（2021汉阳区校级模拟）1950 年 7 月，麦克阿瑟命令日本政府创建由 7.5 万人组成的警察预备队。这一预备队后被改编为自卫队，成为日本重整军备的基础。另外，美军在朝鲜战争中的庞大需求成为战后日本经济复苏的强心剂。这说明（）A美苏争霸出现新动向B东亚区域形成两极格局D美国调整亚太地区战略C日本的军国主义复活【考点】E1：美苏两极对峙格局【分析】本题考查美苏冷战。需要掌握二战后美国在亚洲的政策。
33、解题的关键是对材料的解读与分析，结合二战后美国在亚洲的政策解答即可。【解答】依据题干材料，结合所学可知，1950 年处于二战结束后，日本战败，地位低下，美国组织自卫队并并恢复日本经济实际上是为冷战做基础，调整亚太地区战略，故 D 项正确。美苏争霸开始是在 20 世纪 50 年代中期，1950 年时还没有开始，故 A 项错误。东亚区域的两极格局在材料中没有体现，故 B 项错误。自卫队是在美国的控制之下，并不是自身的军队，因此军国主义复活说法错误，故 C 项错误。故选：D。【点评】本题考查对二战后美国在亚洲的政策的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学16知识解决问题的能力。12（4 分）
34、（2021汉阳区校级模拟）撒切尔夫人就任英国首相后，将 20 家大型国企私有化，包括捷豹汽车、英国电讯、英国石油及工厂和港口等。这些公司在上市时，把股价故意定得偏低，并面向所有的人销售。这一举措（）A加强了国家干预力度B扩大了市场机制的作用D提高了国民的工资收入C恢复了自由放任政策【考点】D7：国家干预经济模式【分析】本题主要考查国家干预经济的措施，要求学生结合战后英国经济政策调整的内容来进行分析。【解答】A出售国有企业明显是减少国家对经济干预的措施。B把国有企业推向市场，是为了扩大市场机制的作用，减少国家对经济的干预。C撒切尔夫人在战后，实际上是减少国家对经济的干预，但并没有完全恢复自由放任
35、的经济政策。D将大型企业国有化，与提高国民的工资没有直接关系。故选：B。【点评】解答本题要搞清楚战后英国经济发展的过程特征，还要搞清楚战后英国经济政策调整的特点。二、解答题（共二、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 37 分）分）13（25 分）（2021甘肃一模）阅读材料，完成下列要求。材料一：洛克认为，政府应该建立在社会契约的基础上。但是，人民应该拥有最高权力，这样做的目的是防止政府不能履行契约所规定给它的、保护公民的权利和安全的责任。洛克清楚地阐述了政教自由主义的哲学思想，这种自由主义成为 17 世纪英国和荷兰思想界的特征。这些特征包括：宗教宽容、强调商业和工业的重要性、对个人劳动所得
36、的尊重、重视正在涌现出来的中产阶级、拥护所有权和监17督权、拥护人人平等、重视教育等观点。此外，自由主义由于强调解除教会和国家的强制性征税，所以它在过去和现在都体现出高度的个人主义的色彩。洛克的哲学和政治理论明显地影响了美国的开创者，并几乎成为大多数美国人的第二天性。这种哲学与牛顿的经验主义一起给伏尔泰造成了巨大的影响，他把这种哲学的精神和观念带回到法国。摘编自美古德尔人类思想史中的休闲材料二：新文化运动时期自由主义的代表人物胡适提出了“健全的个人主义”作为自由人格的典范，然而，“健全的个人主义”除了西方的思想资源之外，还有中国先奏传统的影响。胡适认为精神当以物质为基础，提出“实际的仁爱论”，
37、引进管子的“仓廪实而知礼节”的思想。试图推进抽象的儒家之爱。同时他主张知耻、孝悌等传统道德条目，重新考量“忠恕之道”。主张尊重他人的主体性；他还批评孔子的中道立场，主张狂狷人格；他反对以孟子为代表的“独善的个人主义”，主张“成器论”，突破了儒家传统的成德论。胡适的自由人格论具有某种圆融性。摘编自蔡志栋先秦诸子与中国现代自由人格论（1）根据材料一并结合所学知识，说明洛克的自由主义思想对近代欧美国家的影晌。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出洛克的自由主义与胡适的自由人格论内涵的异同，并说明其不同之处产生的原因。【考点】87：启蒙运动；B7：新文化运动【分析】（1）本题考查洛克的自由主义思想对
38、近代欧美国家的影响，推动欧美资产阶级代议制政体的确立；促进资本主义经济的发展；开创启蒙思想和自由主义的思想潮流；推动个人主义观念的发展。（2）本题考查洛克的自由主义与胡适的自由人格论内涵的异同，洛克强调依据社会契约调节国家与个人关系；胡适强调通过自我修养健全自由人格。【解答】（1）“洛克清楚地阐述了政教自由主义的哲学思想”“自由主义由于强调解除教会和国家的强制性征税，所以它在过去和现在都体现出高度的个人主义的色彩。洛克的哲学和政治理论明显地影响了美国的开创者，并几乎成为大多数美国人的第二天性”推动欧美资产阶级代议制政体的确立；促进18资本主义经济的发展；开创启蒙思想和自由主义的思想潮流；推动个
39、人主义观念的发展。（2）第一小问，“洛克认为，政府应该建立在社会契约的基础上”“胡适提出了“健全的个人主义”作为自由人格的典范”“洛克强调依据社会契约调节国家与个人关系；胡适强调通过自我修养健全自由人格。第二小问，结合所学知识可知，英国具有限制王权的历史传统；英国民众渴望摆脱封建王权和宗教神权统治；20 世纪初的中国经历维新运动和辛亥革命的失败，民族资产阶级深感开启民智的重要性；先秦以来仁爱孝悌等中国传统观念的影响。故答案为：（1）推动欧美资产阶级代议制政体的确立；促进资本主义经济的发展；开创启蒙思想和自由主义的思想潮流；推动个人主义观念的发展。（2）相同之处：自由、人权、发展经济。不同之处：
40、洛克强调依据社会契约调节国家与个人关系；胡适强调通过自我修养健全自由人格。原因：英国具有限制王权的历史传统；英国民众渴望摆脱封建王权和宗教神权统治；20 世纪初的中国经历维新运动和辛亥革命的失败，民族资产阶级深感开启民智的重要性；先秦以来仁爱孝悌等中国传统观念的影响。【点评】启蒙思想家的锋芒所向十分明确，即反对王权、神权和特权，努力改变旧制度，建立新体制，各个启蒙思想家之间虽然存在着分歧和争论，但只要涉及到封建专制统治与反动的教权势力，他们总是采取共同行动，而且每个启蒙学者都根据各自研究的领域，积极宣传“理性“与科学，始终把主攻目标对准专制王朝与天主教会。14（12 分）（2021汉阳区校级模
41、拟）阅读材料，完成下列要求。材料：意大利的旅行家马可波罗在元朝时来到中国，其马可波罗游记问世后一直争议不断，很多人对其是否到过中国存疑。马可波罗生前曾面对亲友的责难，表白绝来言过其实，其所见异事“尚未说到一半”。1995 年，英国学者吴芳思（Frances Wood）著马可波罗到过中国吗？，否认其到过中国；1999 年，中国著名元史专家杨志玖出版马可波罗在中国，确认马可波罗到过中国，这两种不同的观点论争的主要问题大体为：中国浩如烟海的史籍中，有无直接记载马可波罗的史料；马19可。波罗书中没有提及长城、筷子、茶叶、中医（如针灸）、汉字、印刷术、妇女缠足等具有中国特色的事物；书中的许多中国地名用的
42、是波斯语名等。有人从争辩双方的学术背景方面进行了论证，几乎中国所有蒙元史学者都认可马可波罗到过中国；英国学者吴芳思是否认派的代表，其不是研究蒙元史的专家；只是中国问题的研究者。据刘大年历史学理论的建设问题等根据材料，自拟论题，并结合所学知识对论题进行阐释。（要求：明确写出论题，阐释须史论结合）【考点】Y5：史学研究的基本方法【分析】本题考查马可波罗是否到过中国，马可波罗是否到过中国之所以成为争论已久的话题，其重要原因是缺乏丰富的史料支撑。【解答】本题为开放性试题，言之有理即可。如：马可波罗是否到过中国之所以成为争论已久的话题，其重要原因是缺乏丰富的史料支撑。因为历史研究必须对史料做出充分的研究
43、，才能得出合理的结论。中国学者的观点遭到西方学者的质疑，是因为缺乏令人们信服的丰富史料。故答案为：示例一论题：历史阐释必须有丰富的史料支撑。马可波罗是否到过中国之所以成为争论已久的话题，其重要原因是缺乏丰富的史料支撑。因为历史研究必须对史料做出充分的研究，才能得出合理的结论。中国学者的观点遭到西方学者的质疑，是因为缺乏令人们信服的丰富史料。中国是有完整历史记载的国家，但在浩若烟海的史籍中，只有个别学者找到了说服力不强的零星记载，游记中没有提及具有中国特色的事物，如中国日常喝的茶、经常使用的汉字第都无记载。从马可波罗是否到过中国的争论可以看出，历史研究和解释说明了”孤证不立”的道理。示例二论题：
44、马可波罗到过中国。马可波罗是意大利的著名旅行家，他在中国生活多年，其回忆录反映了他到过中国的经历。他有关中国的大量记载是不可能凭想象编造出来的。他的游记并不是历史学家的历史考察报告，只是一位长期在中国生活过的商人的回忆录。因此。不能用严格意义上的历史著作来要求他。书中有无长城的记20载更证明了他未到过中国。马可波罗生活年代大致为元朝，此时的秦汉长城因多是土堆的，中已毁坏，其遗迹一般不易找到，我们现在所见长城是明代所修，他是不可能看到的。因此，马可波罗是到过中国的。示例三论题：马可波罗未真正到过中国。马可波罗是著名的旅行家。他的游记记载的中国的情况是失真的。中国是有完整历史记载的国家。但在浩若烟
45、海的史籍中，只有个别学者找到说服力不强的零星记载；游记中没有提及具有中国特色的事物，如中国日常喝的茶、经常使用的汉字等都无记载；秦以来修建的长城也无记载。中国学者都承认马可波罗到过中国，这是其民族感情的一种体现。马可波罗游记很可能是旅行家粉饰虚构之作，是道听途说的记载。因此，马可波罗未到过中国。【点评】由于历史文献的记录者和撰述者，受到时代性、阶级性、个人见解、见识程度等多重主客观因素的制约，各种文献资料都带有不同程度的片面性。因此，在了解和认识史料的作用时需要引起注意。三、【选修题】【历史三、【选修题】【历史-选修选修 1：历史上重大改革回眸】：历史上重大改革回眸】15（15 分）（2021
46、汉阳区校级模拟）材料：1941 年 6 月，丘吉尔政府组成一个有 12 个部参加的委员会，在牛津大学贝弗里奇教授的领导下，调查现存的国民社会保险方案及其有关的服务措施并提出建议。1942 年 12 月，该委员会提出正式报告，即著名的贝弗里奇报告。该报告认为，社会保险是社会进步的一个重要表现，它只有在个人与国家合作下才能完成。在 1945 年 7 月的大选中，工党大获全胜，艾德礼出任首相。开始逐步推行贝弗里奇计划。政府先后颁布了家庭补助法新国民保险法国民救助法国民医疗服务法等。到 1948 年，艾德礼宣称英国已经是福利国家。战后的历届政府都不断制定各种法律，完善和改进社会保障体系。单就 1970
47、1971 年度统计，在英国的财政支出中，住宅、环境服务、科技、保健、个人社会服务、社会保障以及其他公共服务共占 59.93%。摘编自高德步中外经济简史（1）根据材料并结合所学知识，概括贝弗里奇报告的内容并指出其提出的背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析贝弗里奇计划实施所产生的影响。21【考点】DB：西方“福利国家”制度【分析】（1）本题考查贝弗里奇报告的内容并指出其提出的背景，健全国民社会保险；强调国家和个人合作；重视社会保障立法。（2）本题考查贝弗里奇计划实施所产生的影响，促使英国较早成为福利国家；有利于反法西斯战争胜利；稳定了战后社会秩序；促进了经济发展和社会进步；为其他福利国家建设提
48、供了借鉴。【解答】（1）第一小问，“社会保险是社会进步的一个重要表现，它只有在个人与国家合作下才能完成”“政府先后颁布了家庭补助法新国民保险法国民救助法国民医疗服务法等”健全国民社会保险；强调国家和个人合作；重视社会保障立法。第二小问，结合所学知识可知，罗斯福新政开创实施社会保险的救济方式；近代英国政府实行社会保险的实践；二战严重影响了民众生活；西方人文精神深入人心；资本主义民主政治的发展。（2）结合所学知识可知，促使英国较早成为福利国家；有利于反法西斯战争胜利；稳定了战后社会秩序；促进了经济发展和社会进步；为其他福利国家建设提供了借鉴。故答案为：（1）内容：健全国民社会保险；强调国家和个人合
49、作；重视社会保障立法。背景：罗斯福新政开创实施社会保险的救济方式；近代英国政府实行社会保险的实践；二战严重影响了民众生活；西方人文精神深入人心；资本主义民主政治的发展。（2）促使英国较早成为福利国家；有利于反法西斯战争胜利；稳定了战后社会秩序；促进了经济发展和社会进步；为其他福利国家建设提供了借鉴。【点评】社会福利是国家在全社会范围内对国民收入进行再分配的转化形式。通过税收等方式集中到国家手中，由国家以社会福利的形式进行再分配。各发达资本主义国家推行的所谓“福利国家制度“，并没有改变社会生产关系的资本主义性质，而只是在新的社会经济政治条件下，垄断资产阶级通过国家对国民收入的再分配，来保证资本积
50、累和继续维护其统治的一种方式，从而是整个现代资本主义剥削制度的一个有机组成部分。四、【选修题】【历史四、【选修题】【历史-选修选修 3：20 世纪的战争与和平】世纪的战争与和平】2216（2021汉阳区校级模拟）材料：“八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从局部抗战到全国抗战的过程相联系的两个概念。面对日军侵略，中共中央在九一八事变后随即发表宣言，东北地区的爱国军民在中国共产党的号召、影响和领导下组织抗日义勇军，一度形成抗日斗争的高潮。之后东北抗日联军成为东北抗日斗争的主要力量，活动范围遍及 70 余个县。一批当时反映抗战的文艺作品如松花江上义勇军进行曲鼓舞着仁人志士走向抗日前线。继东北爱国
