1、冀教版六年级数学下册二 位置-单元测试8一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)如图：ABC，则顶点B 的位置用数对表示为（）A.（3，1）B.（1，1）C.（6，4）D.（4，4）2.(本题5分)李明在班中的位置用数对表示是（5，6），王丽坐在李明的正前面，王丽的位置用数对表示（）A.（5，5）B.（5，7）C.（6，5）D.（6，4）3.(本题5分)小聪做早操的位置是（1，3），小明在小聪的后面，中间隔着3个同学，他们都面向西而站小明的位置是（）A.（5，3）B.（1，7）C.（4，3）4.(本题5分)如图是在方格纸上画出的三角形，若（0，0）表示A点，（2，3）
2、表示B点，那么C点的位置可以表示为（）A.（3，1）B.（1，3）C.（4，0）D.（3，0）5.(本题5分)在一幅平面图上，a点的位置是（5，5），b点的位置是（6，5），那么a，b两点（）A.在同一列上B.在同一行上C.既不在同一列也不在同一行6.(本题5分)如图：如果将ABC向左平移2格，则顶点A的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）7.(本题5分)如果用（X，4 ）表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（）A.小强的座位一定在第4列B.小强的座位一定在第4行C.小强的座位可能在第4列8.(本题5分)如果A的位置表示为（3，1），将它向左平移
3、2格后，则A的位置变为（）A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)苏琪的座位在第3组第2个，用数对表示为_10.(本题5分)数对（3，5）表示第_列第_行11.(本题5分)小明在体操队站位是第4列第2行，用数对表示是_，如果小花在体操队的站位是（6，5），那么表示小花在体操队站位是第_列第_行12.(本题5分)小明在教室里的位置是（5，3），小红坐在他的后边，小红的位置是_13.(本题5分)用（2，z）表示位置不知道在第几行，但知道在第2列_（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本
4、题7分)按要求在方格纸上画图形（每个方格的边长1厘米）A点在方格纸上的位置是（4，3），B点是（1，3），C点是（4，5）请用“”在图上标出，并用线连接ABC三个点组成一个三角形把三角形绕A点顺时针旋转90，画出旋转后的图形将旋转后的图形按2：1扩大后画在方格纸合适的位置上15.(本题7分)根据方格图，按要求完成下列各题（1）用数对表示点的位置A（_，_） B（_，_） C（_，_） D（_，_）（2）画出梯形ABCD绕D点顺时针旋转90度后的图形16.(本题7分)如图是四（1）班学生座位平面图（1）宋丹坐在第2列第5行，请你在图中用“”标出位置用数对表示是_（2）蔡名的位置是（4，3），在图
5、中是第_列，第_行，在平面图中用“”标出葵名的位置（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置，（6，4）和（4，6）表示的位置一样吗？为什么？（4）赵大兵的位置是（3，3）他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，左边的座位上是姜龙，右边的座位是李然，请用数对表示冯公、姜龙、李然的位置17.(本题7分)先在下图中标上A（2，2）、B（4，6）、C（12，6）、D（10，2），再顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是_18.(本题7分)（1）请在图中的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置：A（_，_）； B（_，_）；C（_，_）（2）请你画出三角
6、形向右平移4格后的图形，并用数对表示出各顶点的位冀教版六年级数学下册二 位置-单元测试8参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：A的位置是（3，1）；B的位置是（6，4）；C的位置是（4，4）故选：C2.【答案】：A;【解析】：解：李明的位置应该是在第5列，第6行，所以王丽的位置是第5列，第5行，用数对表示是（5，5）故选：A3.【答案】：B;【解析】：解：小聪做早操的位置是（1，3），小明在小聪的后面，中间隔着3个同学，他们都面向西而站小明的位置是（1，7）故选：B4.【答案】：A;【解析】：解：根据题干可知，点C所以点D的位置是（3，1）故选：A5.【
7、答案】：B;【解析】：解：数对表示位置是先列后行，（5，5）的列是5，行是5，（6，5）的列是6，行是5，据此可知行相同都是5行，所以a，b两点在同一行上故选：B6.【答案】：B;【解析】：解：因为，A在第1列，第一行，所以，用数对表示是（1，1），故选：B7.【答案】：A;【解析】：解：小强的位置是（x，4），这里可以确定的是：小强一定在第4行，不能确定小强在第几列，所以三个选项中，说法错误的是小强一定在第4列故选：A8.【答案】：B;【解析】：解：如果把点A（3，1）向左平移2格，3-2=1，所以用数对表示它的位置是（1，1）；故选：B9.【答案】：（3，2）;【解析】：解：苏琪的座位在第
8、3组第2个，用数对表示为（3，2）；故答案为：（3，2）10.【答案】：3;5;【解析】：解：由数对与位置的规定可知：数对（3，5）表示第3列第5行故答案为：3，511.【答案】：（4，2）;6;5;【解析】：解：小明在教室的座位是第2行第4列，用数对表示是（4，2）；如果小花在体操队的站位是（6，5），那么表示小花在体操队站位是第6列第5行故答案为：（4，2），6，512.【答案】：（5，4）;【解析】：解：小红是在第5列，第3+1=4行，所以小红的位置是（5，4）故答案为：（5，4）13.【答案】：;【解析】：解：数对中的前面的数表示列，后面的数表示行所以（2，z）表示位置不知道在第几行，
9、但知道在第2列故答案为：14.【答案】：解：由分析画图如下：;【解析】：（1）然后把三角形三个顶点分别标出，连接即可；（2）根据旋转图形的特征，三角形绕A点顺时针旋转90，点A的位置不动，其余各对应点（线段）均绕点A顺时针旋转90；（3）根据图形放大与缩小的方法，把旋转后的三角形各边按照2：1放大，即可画出放大后的三角形15.【答案】：解：（1）A、B、C、D在图中对应的列数分别为：3，7，4，6；行数分别是：6，6，4，4；所以，A（3，6），B（7，6），C（4，4），D（6，4）； （2）由分析可得如图：故答案为：3、6；7、6；4、4；6、4;【解析】：（1）分别找出A、B、C、D四个
10、点在图中对应的列数与行数，列数写在数对中的第一个数，行数写在数对中的第二个数，由此得出答案；（2）D点不动，画出CD与BD两条边顺时针旋转90度后的位置，过B点做CD的平行线，让AB的长度等于4个格子，连接AC即可16.【答案】：解：（1）宋丹坐在第2列第5行，用数对表示是 （2，5）在图中用“”标出位置如下图所示：（2）蔡名的位置是（4，3），在图中是第 4列，第 3行，在平面图中用“”标出葵名的位置如下图所示：（3）在平面图中分别用A、B标出（6，4）和（4，6）的位置如下图所示：A（6，4）表示第6列第4行，B（4，6）表示的位置是第4列，第6行，它们表示的位置不一样；（4）赵大兵的位置
11、是（3，3）他前面的座位上是李奇志，用数对表示是（3，2），后面的座位上是冯公，数对位置是（4，3），左边的座位上是姜龙，用数对表示是（2，3），右边的座位是李然，用数对表示是（4，3）故答案为：（2，5）；4；3;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答17.【答案】：解：如图所示：围成的图形是 平行四边形故答案为：平行四边形;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出A、B、C、D的位置；再顺次连接A、B、C、D、A后，根据图形判断即可18.【答案】：12;4;2;2;4;【解析】：解：（1）请在图中的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置：A（1，2）； B（4，2）；C（2，4）（2）画出三角形向右平移4格后的图形，并用数对表示出各顶点的位置：A（5，2）；B（8，2）；C（6，2）故答案为：1，2；4，2；2，4；
