1、 期末测试卷 八年级上册语文期末复习八年级上册语文期末复习壹壹 基础速练基础速练贰贰 古诗专项古诗专项叁叁 文言专项文言专项肆肆 阅读专项阅读专项壹 基础速练 1.下列划线字注音无误的一项是()（2分）A.琐屑(xi)栅栏(zh)池沼(zho)惟妙惟肖(xio)B.颓唐(tu)妥帖(ti)着眼(zho)触目伤怀(ch)C.轩榭(xi)气氛(fn)纤细(xin)迥然不同(jing)D.河堤(t)踌躇(ch)脂粉(zh)情郁于中(y)C Cxiozhudzh帖ti titi（妥帖）（请帖）（字帖）纤 xin qin（纤细）（纤夫）踌躇（chu ch）：指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。
2、踯躅（zh zh）：1.徘徊不前 2.用脚踏地情郁于中:指浓郁的情感，积聚于心里或文章里或图画里。2.下面词语书写完全正确的一项是()（2分）A.臃肿 玲珑 侯车厅 重峦叠嶂B.休憩 年轮 煞风景 满院狼藉C.神密 依傍 密匝匝 巧妙绝伦D.焦躁 飓风 蟹腿肉 连棉不断B B候秘绵3.下列划线成语使用不正确的一项是()（2分）A.当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C.侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。D.家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家
3、庭成员行为、作风、操守的有效约束。C C摧枯拉朽:比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁；使用正确；乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中；使用正确；“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，与语境不符，这里应用“扑朔迷离”；潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；使用正确；4.下列没有语病的项是（）（2分）A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。D.壮乡的五色
4、糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。B B成分残缺，应在句末加“的窗口”；两面对一面，可删除“是否”；搭配不当，应将“手艺”改为“美食”；5.下列对课文的理解有误的一项是（）（2分）A.一着惊海天这篇通讯，作者通过反复渲染、蓄势，充分突出了新闻事件本身的扣人心弦之处。B.背影一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。C.昆明的雨之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出作者浓厚的情怀。D.愚公移山塑造了愚公的生动形象，通过叙写愚公以一己之力感动天帝移山成功，反
5、映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。D D“率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”“帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。”可知“愚公以一己之力”错误。6.【名校模拟】阅读下列语段，填入横线处顺序最恰当的一项是（）（2分）无论是昨日的甲骨还是今日的书籍，文字与其媒介相生相长，作为人类精神的载体，它们见证了文明的诞生，照亮着文明的征程。若加速转动时间的齿轮，我们会发现，中国人是世界上最善于著述的民族之一。_；_；_；_。如果说甲骨文代表了一种“文明的先声”，那么，图书版本则说明了文化的普及。印刷术更被称为“文明之母”，其
6、对世界文明的促进作用已无须赘言春秋时期，传抄促进了思想的大发展，竹简、木牍、帛书的兴起，推动了中华文化第一次“百家争鸣”的出现直至新中国成立以来，各类正式出版物资源已超过600万种3000多年前，中国先人在甲骨上刻下文字，促成了自觉、系统的文字记录的形成，此后，象形、指事、会意、形声、转注、假借这“六书”像是中国文字的“基因”一般，一脉相承到今天A.B.C.D.D D7.名著阅读。（4分）（1）红星照耀中国的意义，首先在于它通过一个外国人_（填写外国人的名字）的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：_犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而
7、且必将照耀全中国。埃德加斯诺中国共产党及其领导的红色革命（2）你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。这里的“我”是_（填人名），他一反常规，用_和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。法布尔野外观察贰 字词专项（一）名句名篇默写。8.默写古诗文中的名句名篇。（6分）（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（2）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（3）八方各异气，_
8、。（曹植梁甫行）（4）_，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（5）一怒而诸侯惧，_。（富贵不能淫）似曾相识燕归来仍怜故乡水千里殊风雨夕日欲颓安居而天下熄（6）古代诗词经常采用修辞、用典等方法提升表达效果。春望中“_”一句，采用拟人手法，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情；龟虽寿“_，_”一句，曹操自喻老马，深刻地表达了老当益壮、锐意进取的精神面貌；饮酒（其五）“_？心远地自偏”一句，陶渊明自问自答，表达自己远离世俗官场的恬然自适；赤壁中“_，_”一句，诗人引用典故，借史事以吐其胸中抑郁不平之气。感时花溅泪，恨别鸟惊心老骥伏枥，志在千里。问君何能尔。东风不与周郎便，铜雀春深锁
9、二乔。（二）阅读下面古诗，完成小题。（4分）登单于台【唐】张蠙边兵春尽回，独上单于台。白日地中出，黄河天外来。沙翻痕似浪，风急响疑雷。欲向阴关度，阴关晓不开。【注】单（chn）于台：在今内蒙古自治区呼和浩特市西。相传汉武帝曾率兵登临此台。张蠙(pn)：晚唐诗人。边兵：守卫边疆的士兵。阴关：阴山山脉中的关隘。阴山是汉代防御匈奴的屏障，绵亘今内蒙古自治区。9.下列对诗歌的内容理解不正确的一项是()A.首联总领下文，交代下文都是诗人登高望远所见的景色。B.颈联写景叙事，辽阔苍茫之中，黄沙似浪翻，历历在目；风声如雷响，惊心动魄。C.尾联写诗人从单于台上眺望阴山，但见阴关雄关似铁，破晓时分，城门紧闭不开
10、，戒备森严。D.全诗描写边塞风光，表现了塞外景色的苍凉，表达了诗人在边关的真实感受。B B“颈联写景叙事”对诗歌的内容理解不正确。颈联只写景，并未叙事。10.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A.诗中一“独”字突出了诗人超然独立的形象，给全诗奠定了感情基调。B.白日、黄河、沙浪、风声，从近到远，构成一幅有色彩、有动态、有音响的立体图画。C.颈联两句使用了比喻的修辞手法，紧扣标题中的“登“字，描写了登高远眺所见的景物。D.诗歌描写边塞风光，语句浑朴，境界开阔，虽出于晚唐诗人之手，却颇有”盛唐气象“。B B“从近到远”表述有误，“白日、黄河、沙浪、风声”的顺序应是“从远到近”。叁 文言专项（三）阅
11、读下面文言文，回答后面的问题。（9分）（元丰三年，苏轼被贬到黄州），又年余后，窘甚。有故人马正卿者哀之，于郡请故营地，使躬耕，始营东坡；盖取乐天在忠州时有东坡种花诗，遂名之曰东坡，自号东坡居士焉。东坡旁有废圃，筑堂曰雪堂，因绘雪四壁无容隙，自书“东坡雪堂”四字榜之。前有细柳，后有微泉。堂下种桃花茶、丛菊；门外种枣、栗、苍松、黄桑，郁然茂盛。作坡塘，陂下种稻，为田五十亩。自养一牛。牛偶病，医不能治；妻季章多智，曰：“此牛发斑，法宜啖以青蒿粥。”试之立愈。子瞻大喜曰：“汝乃能作牛医耶，吾真堪为老农矣！”（选自袁中道次苏子瞻先后事）窘迫，贫困。窘迫，贫困。产生斑块的病症。产生斑块的病症。吃，给吃，给
12、吃。吃。11.下面哪两组句子中划线词的意义或用法相同？（）（）（2分）A.又年余后，窘甚/急湍甚箭（与朱元思书）B.吾真堪为老农矣/温故而知新，可以为师矣（论语）C.郁然茂盛/欣然起行（记承天寺夜游D.遂名之曰东坡/山不在高，有仙则名（陋室铭）E.自养一牛/自康乐以来，未复有能与其奇者（答谢中书书）B BC C副词，非常超过；动词，做动词，做；的样子的样子；动词，命名形容词，闻名，出名；名词，自己介词，从；12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）有故人马正卿者哀之。（2）法宜啖以青蒿粥。他有一位老朋友马正卿同情（哀怜）他（的遭遇）。按照（治疗的）方法，应该给牛吃青蒿粥。13.选文中
13、苏轼自称为“老农”，在同一时期的作品记承天寺夜游中苏轼自嘲为“闲人”，请分别结合内容说说他当时有怎样的心境？（3分）选文中苏轼被贬，生活闲适，在东坡亲自耕作，自得其乐，自号为东坡居士，甘作老农。记承天寺夜游中他能从容散步欣赏美好月色，而自嘲为“闲人”，表现出苏轼从容豁达，安闲自适的心境。肆 阅读专项三、现代文阅读（25分）阅读冰雪精灵雾凇，完成小题。冰雪精灵雾凇如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。“寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩幅思与谁约？”从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述它那种
14、通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠子。雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。【甲】其次雾凇的形成要求睛少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子在间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是揪掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程
15、中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。
16、雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氢离子每立方厘米可这上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。（选自气象知识2019年第2期，作者张敏，有改动）14.选文从雾凇外表的_美（试从文中找四个字），说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的
17、精神品质，运用了_说明顺序。（2分）15.第段画线句子使用了多种说明方法，试举出两种说明方法？并分析其中一种说明方法的作用？（4分）通透灵动逻辑说明方法：举例子、作比较、列数字（任选2个）作用：这里运用了列数的说明的方法，用具体准确的说明了在有雾凇的时候，负离子增多，使说明更准确，更有说服力。16.从全文来看，概述雾凇在改善环境方面有哪些作用？（3分）雾凇是天然的空气“净化器”；雾凇是天然的“负氧离子发生器”，增加空气中的负氧离子；雾凇是环境的天然“消音器”，能让环境变得幽静。消失的年声 肖复兴 如今，年的声音，最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮
18、，鞭炮之声，越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的事情。其实，年的声音丰富得多，不止于鞭炮。只是岁月的流逝，时代的变迁，让年的声音无可奈何地消失了很多，以至于我们遗忘了它们而不知不觉，甚至觉得理所当然或势在必然。有这样两种年声的消失，最让我遗憾。一是大年夜，老北京有这样一项活动，把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆，放到院子里，呼喊街坊四邻的孩子，跑到干秫秸秆或芝麻秆上面，尽情地踩。秆子踩得越碎越好，越碎越吉利；声音踩得越响越好，越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”，要把过去一年的不如意和晦气都踩掉，不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响阅读下面一篇文章，完成下列小题。欢快的“踩岁”的声音，
19、是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明，不用几个钱，不用高科技，和大地亲近，又带有浓郁的民俗风味。可惜，这样别致的“踩岁”的声音，如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代，秫秸秆或芝麻秆已经难找，即便找到了，没有了四合院，也缺少了一群小伙伴的呼应，“踩岁”简单，却成为了一种奢侈。另一种声音，消失得也怪可惜的。大年初一，讲究接神拜年，以前，这一天，卖大小金鱼儿的，会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里，这种吆喝的声音显得清冽而清爽，充满唱歌一般的韵律，在老北京的胡同里，是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的，似乎合成了一支
20、新年交响乐。一般听到这样的声音，大人小孩都会走出院子，有钱的人家，买一些珍贵的龙睛鱼，放进院子的大鱼缸里；没钱的人家，也会买一条两条小金鱼儿，养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”，图的是和“踩岁”一样的吉利。在话剧龙须沟里，即使在龙须沟那样贫穷的地方，也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今，在农贸市场里，小金鱼儿还有得卖，但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音，只能在舞台上听到了。年的声音，一花独放，只剩下鞭炮，多少变得有些单调。过年，怎么可以没有年的味道和声音？仔细琢磨一下，如果说年的味道，无论是团圆饺子，还是年夜饭所散发的味道，更多来自过年的“吃”上面；年的声音，则更多体现在过年的玩
21、的方面。再仔细琢磨一下，会体味到，其实，通过过年这样一个形式，前者体现在农业时代人们对于物质的追求，后者体现人们对于精神的向往。年味儿，如果是现实主义的，年声，就是浪漫主义的。两者的结合，才是年真正的含义。不是吗？（选自2014年2月2日新民晚报，有改动）17.文章开头从放鞭炮的声音写起，有何作用？（4分）结构上：具体点出题目中“年声”二字；鞭炮声为人们所熟知，贴近生活，亲切自然；由眼前的年声，引出下文由此消失的年声；内容上：从叙述入手，为下文抒发感受、发表议论做铺垫。18.本文叙述了哪两种消失的年声？为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾？（4分）大年夜燃烧鞭炮前的“踩岁”声，大年初一卖金鱼的吆喝声。因为这两种声音都带有浓郁的民族风味，寄托着人们图吉利等精神方面的向往（或美好愿望），寓意丰富。19.结尾处作者认为“两者的结合，才是年真正的含义”，你是怎样理解这句话的？（4分）过年，既要有年味，又要有年声；不仅要有（富足的）物质生活，更要有（积极健康的）精神生活；做到现实主义和浪漫主义相结合。20.仔细阅读全文，简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。（4分）借“消失的年声”，表达出作者对传统习俗的怀念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜；对民族文化当前处境的担忧，对人们能拥有新的过年文化的期盼。I havea dream 谢谢观看谢谢观看
