1、第三节第三节 软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物通过本节的学习，你将知道：通过本节的学习，你将知道：1、软体动物和节肢动物主要特征、软体动物和节肢动物主要特征2、它们与人类的关系、它们与人类的关系通过本节课的学习，你将知道：通过本节课的学习，你将知道：1、软体动物动物的主要特征、软体动物动物的主要特征2、它们与人类的关系、它们与人类的关系第第1课时课时 软体动物软体动物 软体动物贝壳内的身体非常柔软。软体动物贝壳内的身体非常柔软。软体动物种类繁软体动物种类繁多，现在已知的种类有多，现在已知的种类有 10 10 万种以上，仅次于节肢万种以上，仅次于节肢动物，为动物界第二大类群。动物，为动物界第
2、二大类群。常见动物有：河蚌、常见动物有：河蚌、扇贝、文蛤、扇贝、文蛤、缢蛏缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。、石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等。1、多姿多彩的软体动物、多姿多彩的软体动物2、观察与思考观察与思考-河蚌河蚌（1）体表的贝壳作用是什么？）体表的贝壳作用是什么？（3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？运动器官是斧足、呼吸器官是鳃运动器官是斧足、呼吸器官是鳃紧闭贝壳可以保护柔软的身体紧闭贝壳可以保护柔软的身体外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。（4）它是如何
3、获取食物的）它是如何获取食物的？（？（P13第一段）第一段）（2）外套膜有什么作用？）外套膜有什么作用？观察河蚌及珍珠观察河蚌及珍珠的形成的形成_标清标清.flv观察与思考观察与思考-观察并思考：观察并思考：贝壳的作用是什贝壳的作用是什么？靠什么结构么？靠什么结构运动？运动？靠什么结构呼吸靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取？缢蛏如何获取食物？食物？观察缢蛏的内部结构缢蛏外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜的分泌物形成的。紧闭贝壳可以保护柔软的身体。缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。软体动物软体动物石鳖，背部有8个覆瓦状排列的
4、贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。蜗牛：壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌粘液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。软体动物的主要特征软体动物的主要特征:1.柔软的身体表面有外套膜，柔软的身体表面有外套膜，3.大多具有贝壳；大多具有贝壳；2.运动器官是足。运动器官是足。贝壳能随身体的生长而长大，贝壳能随身体的生长而长大，呈现年轮般的花纹呈现年轮般的花纹不是：如乌贼的贝壳退化为海螵鞘，乌贼的足特化为腕和
5、漏斗，章鱼的贝壳退化，足特化为腕足所有的软体动物都有贝壳和足吗？软体动物 水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪生素，低脂肪 药用：鲍的壳药用：鲍的壳(石决明石决明)、乌贼的壳（海、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉螵鞘）、珍珠粉 螺壳和珍珠是很好的装饰品。螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害：有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺钉螺软体动物与人类的生活有什么关系？第第2课时课时 节肢动物节肢动物通过本节课的学习，你将知道：通过本节课的学习，你将知道：1、节肢动物主要特征、节肢动物主要特征2、它们与人类的关系、它们与人类的关系1、多姿多彩的节肢
6、动物、多姿多彩的节肢动物节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120120万种以上，占动物总数的万种以上，占动物总数的80%80%以上。以上。常见的动常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。等。2、观察与思考、观察与思考动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否较硬身体是否分节，身体是否分节，体节是否有差别体节是否有差别有无触角，有无触角，触角是否分节触角是否分节有无翅有无翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节（1）比较你们观察的动物的形态结构特征，完成下表。）比较你们观察的动
7、物的形态结构特征，完成下表。较硬较硬 硬硬较硬较硬较硬较硬 硬硬分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节有差别有差别 有差别有差别有差别有差别有差别有差别有差别有差别有翅有翅有翅有翅无翅无翅无翅无翅无翅无翅三对足三对足 三对足三对足四对足四对足每节每节1-2对足对足13对足对足分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节分节有触角有触角 有触角有触角无触角无触角有触角有触角有触角有触角（2）比较你们观察的动物，哪些动物的形态结构比较相似？）比较你们观察的动物，哪些动物的形态结构比较相似？你能概括出它们的共同特征吗？你能概括出它们的共同特征吗？（3）你能概括出表中所有动物
8、的共同特征吗？）你能概括出表中所有动物的共同特征吗？昆虫与节肢动物昆虫与节肢动物32456718腹部腹部胸部胸部触角触角前足前足中足中足后足后足头部头部翅翅通过观察结合课本完成下列问题：通过观察结合课本完成下列问题：蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？说出图中说出图中1 1 至至 9 9的名称。的名称。观察蝗虫观察蝗虫1、蝗虫的身体分为哪几个部分？蝗虫的身体分为哪几个部分？身体分为身体分为头部、胸部和腹部头部、胸部和腹部。2、头部有哪些结构，分别起什么作用？、头部有哪些结构，分别起什么作用？有有一对触角，三个单眼和一对复眼一对触角，三个单眼和一对复眼，一个，
9、一个口器口器触觉作用触觉作用感光作用感光作用摄食摄食头部负责感觉和摄食头部负责感觉和摄食3、胸部有哪些结构，分别起什么作用？胸部有哪些结构，分别起什么作用？胸部有胸部有三对足善于三对足善于跳跃，跳跃，两对翅适于两对翅适于飞行飞行胸部负责胸部负责运动运动 4、腹部有什么结构，起什么作用？、腹部有什么结构，起什么作用？腹部主要容纳内脏器官，体表有腹部主要容纳内脏器官，体表有气门气门完成完成呼吸呼吸腹部主要完成呼吸腹部主要完成呼吸 5、用手触摸蝗虫的身体体表，有、用手触摸蝗虫的身体体表，有什么感觉？什么感觉？蝗虫的体表有蝗虫的体表有外骨骼外骨骼。外骨骼不仅能外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发
10、，保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮故蜕皮。总结昆虫的基本特征：总结昆虫的基本特征：昆虫一般有一对触角、三对足，一般有两对翅昆虫一般有一对触角、三对足，一般有两对翅将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下乙：胸腹部朝下甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？气门气门气管气管气门是气体出入的门户气门是气体出入的门户腹部浸入水中的蝗虫先死亡，因为腹部浸入水中的蝗虫先死亡，因为完成呼吸的气门在腹部，蝗虫因不完成呼吸的气门在腹部，蝗虫因不能呼吸而死亡。能呼吸
11、而死亡。甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？体表有坚韧的外骨骼；体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。身体和附肢都分节。节肢动物的主要特征：虾、蟹提供了动物蛋白。虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉物传播花粉 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病病 果蝇是非常经典的遗传学实验材料果蝇是非常经典的遗传学实验材料 困扰：蚊、蜱虫、螨困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾叮咬人并传播疾病。病。1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌河蚌 B蜗牛蜗牛 C乌贼乌贼 D扇贝扇贝 2、
12、河蚌适于水中生活，其运动器官是（、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃鳃 B贝壳贝壳 C斧足斧足 D腹足腹足 3、下列动物中，都属于节肢动物的是（、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇螃蟹、苍蝇 B羊、牛羊、牛 C青蛙、金龟子青蛙、金龟子 D田螺、水蛭田螺、水蛭BCA4（1）蝗虫的身体分）蝗虫的身体分 、三部分三部分（2）胸部生有）胸部生有 对足和对足和 对翅。对翅。（3）体表具有）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的，能保护和支持内部柔软的器官，并防止器官，并防止 ，以适应陆地生活，以适应陆地生活（4）为为 ，是蝗，是蝗虫呼吸时气体进出的虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶门户，相当于植物叶表皮上的表皮上的 。腹部腹部胸部胸部头部头部32外骨骼外骨骼体内水分蒸发体内水分蒸发 气门气门气孔气孔课 本 练 习 答 案课 本 练 习 答 案P171 1、（）（）（)P17 2 2、（A)A)P17 3 3、P17 4 4、相同：相同：起保护作用起保护作用不同：不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用水分蒸发的作用P17 5 5、身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
