1、浙教版初中浙教版初中科学科学第一轮复习第一轮复习主题主题1 生命系统的构成层次生命系统的构成层次中考中考考考点点:1.识别生物与非生物识别生物与非生物2.学会使用放大镜学会使用放大镜显微镜等观察工具显微镜等观察工具.3.举例说出脊椎动物和无脊椎动物举例说出脊椎动物和无脊椎动物种子植物和种子植物和非种子植物非种子植物被子植物和裸子植物被子植物和裸子植物脊椎动物五大脊椎动物五大类的主要区别类的主要区别,能根据一定的特征对常见生物进能根据一定的特征对常见生物进行简单分类行简单分类.4.说出细菌和真菌的主要特点说出细菌和真菌的主要特点你和蜗牛有哪些共同点？你和蜗牛有哪些共同点？1.1.生物与非生物生物
2、与非生物(1)(1)生物与非生物的根本区别是生物与非生物的根本区别是有无生命有无生命生生 物物非非 生生 物物1.1.有有应激性应激性没有应激性没有应激性2.2.能生长能生长不能生长不能生长3.3.能进行新陈代谢能进行新陈代谢不能进行新陈代谢不能进行新陈代谢4.4.有严整的结构有严整的结构没有严整的结构没有严整的结构5.5.能生殖和发育能生殖和发育不能生殖和发育不能生殖和发育6.6.有遗传和变异的特性有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.7.能适应环境能适应环境,影响环境影响环境不能适应环境不能适应环境,影响环境影响环境能否新陈代谢是区别生物与非生物的基本特征能否新陈代
3、谢是区别生物与非生物的基本特征判断判断:弹钢琴的机器人和会慢慢弹钢琴的机器人和会慢慢“长大长大”的钟乳石是生物吗？的钟乳石是生物吗？植物和动物区别表植物和动物区别表区别的理由区别的理由植物植物动物动物是否需要吃东西是否需要吃东西能否自由快速运动能否自由快速运动不需要不需要需要需要大多数不能大多数不能能能不明显不明显明显明显对刺激的反应对刺激的反应有无细胞壁有无细胞壁有有没有没有液液 泡泡一般大且明显一般大且明显一般小不明显一般小不明显能否进行光合作用能否进行光合作用能能(有叶绿体有叶绿体)不能不能结构层次结构层次无系统无系统有系统有系统最本质区别在于最本质区别在于营养方式营养方式不同不同2.2
4、.动物动物(1)(1)现存动物大约有现存动物大约有125125万万种。种。(2)(2)营养方式营养方式:摄取现成有机物摄取现成有机物(异养型异养型)脊椎脊椎动物动物无脊椎动物无脊椎动物动动物物体表被毛体表被毛体表无毛体表无毛_ _ _类：类：体温体温_恒定恒定哺乳哺乳体表有羽毛体表有羽毛体温体温_ _类类 恒定恒定鸟鸟体表无羽毛体表无羽毛体温体温_不恒定不恒定陆地陆地产卵产卵水中水中产卵产卵 _类类 爬行爬行 _类类 _类类 两栖两栖鱼鱼卵生卵生胎生哺乳胎生哺乳脊椎脊椎动物动物体表无毛体表无毛_ _类：类：哺乳哺乳体表被毛体表被毛体温体温_ _ _类类 恒定恒定鸟鸟陆地陆地产卵产卵水中水中产卵
5、产卵 _ _类类 爬行爬行 _ _类类 _ _类类 两栖两栖鱼鱼体温体温不恒定不恒定胎生哺乳胎生哺乳动物检索表动物检索表:体表羽毛体表羽毛卵生卵生脊椎脊椎动物动物生活生活习性习性呼吸呼吸器官器官体表体表 体温体温生殖生殖受精受精鱼类鱼类两栖两栖类类爬行爬行类类鸟类鸟类哺乳哺乳类类其他其他(气囊气囊)无脊椎动物身体单细胞原生动物(如草履虫、变形虫)身体多细胞摄食和排泄同一个开口摄食和排泄分两个开口身体背腹扁平身体辐射对称扁形动物腔肠动物(涡虫)(水母)非长或非薄长或薄棘皮动物:如海星节肢动物软体动物蛤环节动物线形动物:蚯蚓如蛔虫分类分类分类特征分类特征代表动物代表动物无无脊脊椎椎动动物物 原生动
6、物门原生动物门腔肠动物门腔肠动物门扁形动物门扁形动物门线形动物门线形动物门环节动物门环节动物门软体动物门软体动物门节肢动物门节肢动物门棘皮动物门棘皮动物门只有一个细胞组成只有一个细胞组成摄食、排泄同一开口摄食、排泄同一开口，身体辐射对称身体辐射对称摄食、排泄同一开口，摄食、排泄同一开口，身体背腹扁平身体背腹扁平摄食、排泄分两开口，摄食、排泄分两开口，身体线形，不分节身体线形，不分节摄食、排泄分两开口，摄食、排泄分两开口，身身体有许多体节，有真体腔体有许多体节，有真体腔身体柔软，有贝壳身体柔软，有贝壳身体、足分节，体表身体、足分节，体表有外骨骼，无贝壳有外骨骼，无贝壳身体有棘状突起身体有棘状突起
7、,大多有内骨骼大多有内骨骼草履虫、变形虫草履虫、变形虫水媳、水母、海水媳、水母、海葵、珊瑚、海蜇葵、珊瑚、海蜇涡虫、血吸虫、涡虫、血吸虫、猪绦虫、牛绦虫猪绦虫、牛绦虫蛔虫、蠕虫、蛔虫、蠕虫、丝虫、蛲虫丝虫、蛲虫蚯蚓、蚯蚓、水蛭水蛭蛤、章鱼、蜗牛蛤、章鱼、蜗牛蜜蜂、虾、蟹蜜蜂、虾、蟹海星、海胆海星、海胆(1)(1)营养方式营养方式:绝大部分植物通过绝大部分植物通过光合作用光合作用制造养料制造养料,自己养活自己自己养活自己(自养型自养型)3.3.植物植物:(50(50多万种多万种)平常吃的一些食物是植物的什么部分？平常吃的一些食物是植物的什么部分？葵瓜子、西瓜子、松葵瓜子、西瓜子、松子子荔枝、苹果
8、、梨、桔子、葡萄荔枝、苹果、梨、桔子、葡萄甘蔗、土豆甘蔗、土豆白菜、菠菜、包菜白菜、菠菜、包菜果实果实种子种子叶叶茎茎红薯、萝卜红薯、萝卜根根植物分类植物分类:分类：分类：植物植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植物种子种子植物植物无种子无种子植物植物根根 茎茎 叶叶 花花 果果实实种种子子vvvvvvvvvvvvvvv各种植物的各种植物的器官分化器官分化:被子植物被子植物种子外有果皮包被的植物种子外有果皮包被的植物(20(20多万种多万种)如如:苹果树苹果树.豌豆豌豆.桔树桔树.梨树梨树.西西瓜瓜.郁金香郁金香.睡莲睡莲.玉兰玉兰.青菜青菜 营养器
9、官营养器官 生殖器官生殖器官种子裸露的植物种子裸露的植物裸子植物裸子植物(700(700种种)如如:松树松树.水杉水杉.苏苏铁铁.银杏银杏.侧柏侧柏苹果的果实和种子苹果的果实和种子豌豆的果实和种子豌豆的果实和种子红松的球果红松的球果1.比较苹果、豌豆、红松比较苹果、豌豆、红松的种子的种子，你发现他们有，你发现他们有什么不同？什么不同？1.苹果、豌豆的种子有果皮包被，红松苹果、豌豆的种子有果皮包被，红松的种子的种子 无果皮包被，是裸露的。无果皮包被，是裸露的。松球果松球果不是果实不是果实讨论：讨论：裸子植物有什么共同特征吗？裸子植物有什么共同特征吗？植株高大，根系发达，植株高大，根系发达，抗寒能
10、力特别强抗寒能力特别强没有真正的花，果实没有真正的花，果实种子没有果皮包被种子没有果皮包被 在树林、田野、河流或湖泊边的阴湿在树林、田野、河流或湖泊边的阴湿环境中，经常长着一些低矮的不开花的植环境中，经常长着一些低矮的不开花的植物，如蕨、胎生狗脊、苔藓、藻类，它们物，如蕨、胎生狗脊、苔藓、藻类，它们是什么植物？是什么植物？没有种子没有种子,产生孢子繁殖后代产生孢子繁殖后代,孢子植物孢子植物.孢子植物孢子植物:蕨类植物蕨类植物.苔藓植物苔藓植物.藻类植物藻类植物蕨蕨.贯众贯众.胎生狗脊胎生狗脊.满江红满江红胎生狗脊胎生狗脊萁萁芒芒满江红满江红生活环境阴湿，生活环境阴湿，有根有根.茎茎.叶叶,有输
11、导组织有输导组织,没有花没有花.果实果实.种子种子用孢子繁殖后代用孢子繁殖后代1.生活环境生活环境2.形态结构形态结构3.生殖方式生殖方式4.代表植物代表植物生活在更阴湿环境中生活在更阴湿环境中没有花、种子没有花、种子,孢子繁殖孢子繁殖有茎和有茎和叶、假根叶、假根,1.1.生活环境生活环境2.2.形态结构形态结构3.3.生殖方式生殖方式4.4.代表植物代表植物葫芦藓葫芦藓地钱地钱1.1.生活环境生活环境2.2.形态结构形态结构3.3.生殖方式生殖方式4.4.代表植物代表植物生活在水中生活在水中无器官分化无器官分化孢子或分裂生殖孢子或分裂生殖衣藻、水绵、紫菜、海带衣藻、水绵、紫菜、海带原始大气原
12、始大气中氧的主中氧的主要来源。要来源。衣藻衣藻水绵水绵紫菜紫菜.海带海带环境环境 器官分化器官分化 胚胚 生殖生殖 地位地位藻类藻类苔藓苔藓蕨类蕨类裸子裸子被子被子3.3.微生物微生物:细菌、真菌、病毒细菌、真菌、病毒（1 1）细菌）细菌细菌形态细菌形态:螺旋形螺旋形球球 形形杆杆 形形134562鞭毛鞭毛荚膜荚膜细胞质细胞质细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜DNA保护保护运动运动1.1.个体很小个体很小,只有高倍只有高倍显微镜或电子显微镜才显微镜或电子显微镜才能观察能观察.2.2.有细胞结构有细胞结构,但没有但没有细胞核细胞核(有核区有核区,含遗传物含遗传物质质),),所以叫原核生物所以叫原核生物细菌
13、有哪些结构特征细菌有哪些结构特征?营养方式营养方式：摄取现成有机物：摄取现成有机物(异养型异养型)（2 2）.真菌真菌结构特征结构特征：与细菌相比与细菌相比,有成形的细有成形的细胞核，属于真核生物胞核，属于真核生物单细胞真菌，如单细胞真菌，如酵母菌酵母菌；多细胞真菌，如多细胞真菌，如霉菌霉菌.食用菌食用菌.分类：分类：繁殖方式繁殖方式：细胞分裂或孢子：细胞分裂或孢子.营养菌丝营养菌丝子实体子实体1 1）都具有细胞膜、细胞质、细胞壁）都具有细胞膜、细胞质、细胞壁2 2）都不能进行光合作用）都不能进行光合作用,其营养方式其营养方式 都是异养方式都是异养方式思考思考:细菌与真菌相细菌与真菌相比有什么
14、共同点比有什么共同点?动物动物动物病毒动物病毒植物植物植物病毒植物病毒流感病毒、鸡瘟病毒流感病毒、鸡瘟病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒细菌细菌细菌病毒细菌病毒噬菌体噬菌体真菌真菌真菌病毒真菌病毒蘑菇病毒蘑菇病毒林耐的分类等级：林耐的分类等级：1.1.等级：由高到低分七个等级等级：由高到低分七个等级,分别是分别是 2.2.界界是分类的最高等级是分类的最高等级,生物可分生物可分动物界动物界和和植物界植物界,种种是生物分类的是生物分类的最小最小单位。单位。3.3.生物间生物间分类单位越近分类单位越近共同特征越多，共同特征越多，反之越少。反之越少。*分类等级分类等级越高越高，所含共同点，所含共同点*分类等
15、级分类等级越低越低，所含共同点，所含共同点越少越少越多越多界、门、纲、目、科、属、种。界、门、纲、目、科、属、种。我我国国生生物物多多样样性性面面临临的的威威胁胁植物多样性减少的主要原因植物多样性减少的主要原因:多数野生植物因缺乏保护多数野生植物因缺乏保护,得不到应有得不到应有的关注而自生自灭的关注而自生自灭.我我国国生生物物多多样样性性面面临临的的威威胁胁动物多样性减少的主要原因动物多样性减少的主要原因:环境污染环境污染,栖息地丧失栖息地丧失,捕猎捕猎.生物多样性现状生物多样性现状物种的丧失物种的丧失:现存的生物约现存的生物约500500万种。设立万种。设立自然保自然保护区护区是保护生物多样
16、性的有效措施。是保护生物多样性的有效措施。课内例题解析例例1 动物和植物的主要区别是动物和植物的主要区别是()A是否能运动是否能运动 B自身是否能进行光合作用制造营养自身是否能进行光合作用制造营养物质物质 C、是否需要捕食、是否需要捕食 D、是否具有运动器官、是否具有运动器官B例例2 小明给植物分类时，把水稻、西瓜、小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类。松树归一类，把海带、苔藓、蕨归一类。他的分类依据是他的分类依据是()A、有种子的和无种子的、有种子的和无种子的 B草质茎和木质茎草质茎和木质茎 C有根的和无根的有根的和无根的 D、生活在陆地上的和生活在水中的、生活
17、在陆地上的和生活在水中的A典例探究典例探究:1.属于生物基本特征的是属于生物基本特征的是()A生物都能快速运动生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成的生物都是由细胞构成的C生物都能进行光合作用生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖生物都能生长和繁殖2、如图是根据生物的共同点和、如图是根据生物的共同点和不同点进行分类的图示。例如，不同点进行分类的图示。例如，甲类生物的共同点有：终生用肺甲类生物的共同点有：终生用肺呼吸；乙类生物的共同点有：呼吸；乙类生物的共同点有：_(填填“胎生胎生”或或“卵生卵生”)。5银杏树与杏树相比，最主要的区别银杏树与杏树相比，最主要的区别 )A果实没有酸甜的味道果实
18、没有酸甜的味道 B花没有鲜艳的颜花没有鲜艳的颜C种子没有果皮的包被种子没有果皮的包被 D没有果实和种子没有果实和种子C 6.请将下列珍稀动物与其所属类群用请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连线段连 接起来接起来。中华鲟中华鲟 哺乳类哺乳类 金丝猴金丝猴 鱼类鱼类 朱朱 鹮鹮 爬行类爬行类 扬子鳄扬子鳄 鸟类鸟类 4.下列最适于霉菌生长的环境是（下列最适于霉菌生长的环境是（）A干燥的衣物干燥的衣物 B煮沸但密封的牛肉汁煮沸但密封的牛肉汁C潮湿的粮食堆潮湿的粮食堆 D煮沸的开水煮沸的开水 B3、在热带丛林中，生活着一类叫、在热带丛林中，生活着一类叫“变色变色龙龙”的爬行动物。当外界环境颜色发生变的
19、爬行动物。当外界环境颜色发生变化时，它会使身体的色彩和环境一致，因化时，它会使身体的色彩和环境一致，因而叫做变色龙。变色龙的这种行为的目的而叫做变色龙。变色龙的这种行为的目的是是_ 。隐蔽自己，逃避天敌，起保护作用，同时便于捕捉食物隐蔽自己，逃避天敌，起保护作用，同时便于捕捉食物 4、华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于动物。在生物分类上介于“纲纲”和和“科科”之间的单位是之间的单位是-（）A种种 B门门 C属属 D目目D试题演练试题演练:5、观察下列图形，阴影部分表示四种植物观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是的共同特征，
20、这一特征是-（）A.有种子有种子 B.种子有果皮包被种子有果皮包被 C.种子无果皮包被种子无果皮包被 D.叶形为针形叶叶形为针形叶A 下列关于植物类群的叙述，正确的是（下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强C银杏是裸子植物，其果实是银杏是裸子植物，其果实是“银杏银杏”，又叫，又叫“白果白果”D被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等栗等D22.生物的多样性不包括生物的
21、多样性不包括-（）A物种的多样性物种的多样性 B遗传的多样性遗传的多样性 C 环境的多样性环境的多样性 D生态系统的多样性生态系统的多样性C23右面是一位同学用放大镜右面是一位同学用放大镜观察长了观察长了“黑毛黑毛”的馒头后，的馒头后，得到的真菌得到的真菌根霉图。请根霉图。请你回答下列问题：你回答下列问题：（1）含有孢子的是图中）含有孢子的是图中 （用图中序号回答）（用图中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质结构；吸收馒头中营养物质的是图中的的是图中的 （用图中序（用图中序号回答）结构号回答）结构。（2）它）它 （填写（填写“有有”或或“没有没有”）细胞结构。）细胞结构。（3）请你再写出一种常见
22、的真菌名称：）请你再写出一种常见的真菌名称：。有有 酵母菌酵母菌 1.蜗牛不具有的感觉是蜗牛不具有的感觉是-()A 听觉听觉 B 触觉触觉 C 视觉视觉 D 嗅觉嗅觉A2.下列哪种动物属于昆虫下列哪种动物属于昆虫-（）A 蜈蚣蜈蚣 B 蛔虫蛔虫 C 蝗虫蝗虫 D 虾虾C3.澳大利亚的科学家巴里澳大利亚的科学家巴里马歇尔和罗宾马歇尔和罗宾沃伦，发现了沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是年的诺贝尔生理学或医学奖。下列哪种结构是幽门螺杆菌所不具有的幽门螺杆菌所不具有的?
23、-（）A成形的细胞核成形的细胞核 B起保护和支持作用的细胞壁起保护和支持作用的细胞壁 C遗传物质遗传物质DNA D起运动作用的鞭毛起运动作用的鞭毛A试题演练试题演练:4.检测水质污染的程度是由某种菌类的含量来检测的，检测水质污染的程度是由某种菌类的含量来检测的，这种菌类是这种菌类是-（）A 乳酸菌乳酸菌 B 大肠杆菌大肠杆菌 C 根瘤菌根瘤菌 D 结核菌结核菌B5.甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤，甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤，右边两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将右边两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图图1转换为图转换为图2，所列，所列A、B、C、
24、D4种操作顺序中，种操作顺序中，正正确的应是确的应是-（）甲转动粗准焦螺旋甲转动粗准焦螺旋 乙转动细准焦螺旋乙转动细准焦螺旋 丙调节丙调节光圈光圈 丁转动转换器丁转动转换器 戊移动玻片戊移动玻片A 甲甲乙乙丙丙丁丁 B 丁丁丙丙乙乙C 戊戊丁丁丙丙乙乙 D 丁丁戊戊甲甲丙丙C8.(2008内蒙古中考题内蒙古中考题)酸奶是一种有益的乳制品，泡菜也是特色酸奶是一种有益的乳制品，泡菜也是特色菜，这是人们利用了哪种生物的发酵作用菜，这是人们利用了哪种生物的发酵作用-()A大肠杆菌大肠杆菌 B酵母菌酵母菌 C曲霉菌曲霉菌 D乳酸菌乳酸菌 试题演练试题演练:D9.(2008年常德中考题年常德中考题)“竹外
25、桃花三两枝，春江水暖鸭先竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知知”。这是宋代诗人苏轼。这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景惠崇春江晚景中的诗句，中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？()A.阳光阳光 B.江水江水 C.温度温度 D.空气空气 C试题演练试题演练:10.(2008年常德中考题年常德中考题)蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们蘑菇和霉菌都属于真菌，下面不是它们共同特征的是共同特征的是-()A.都是多细胞生物都是多细胞生物 B.都是自养生物都是自养生物 C.都是异养生物都是异养生物 D.靠孢子进行繁殖靠孢子进行繁殖 B11.(2008年福建中考题
26、年福建中考题)青霉素是一种著名的抗生素药物，青霉素是一种著名的抗生素药物，它是由下列哪种生物产生的它是由下列哪种生物产生的-（）A曲霉曲霉 B青霉青霉 C乳酸菌乳酸菌D酵母菌酵母菌 B1212.(2008年福建中考题年福建中考题)许多既有趣味性又富含哲理的歇后语许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与生物有关。诸如：都与生物有关。诸如：“地理的蚯蚓地理的蚯蚓能屈能伸能屈能伸”，“长长颈鹿的脖子丹顶鹤的脚颈鹿的脖子丹顶鹤的脚各有所长各有所长”，“春蚕结茧春蚕结茧一丝不苟一丝不苟”等。请将上述歇后语中出现的动物按下列要求等。请将上述歇后语中出现的动物按下列要求进行分类，并将动物名称填在横线上。进行分类
27、，并将动物名称填在横线上。动动物物无脊柱动物：无脊柱动物：脊柱动物：脊柱动物：试题演练试题演练:蚯蚓、蚕蚯蚓、蚕 长颈鹿、丹顶鹤长颈鹿、丹顶鹤 试题演练试题演练:13.(2008年福建泉州中考题年福建泉州中考题)小强在显微镜下观察玻片时在视小强在显微镜下观察玻片时在视野中看到有一污点，转动目镜和移动装片，污点都没有发野中看到有一污点，转动目镜和移动装片，污点都没有发生移动，因此污点最可能是在生移动，因此污点最可能是在-()A反光镜上反光镜上 B目镜上目镜上 C物镜上物镜上 D装片上装片上C14.(2008年福建泉州中考题年福建泉州中考题)用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋使镜用显微镜观察时，转动粗
28、准焦螺旋使镜简缓缓下降，此时眼睛一定要看着简缓缓下降，此时眼睛一定要看着-()A目镜目镜 B玻片标本玻片标本 C镜筒镜筒 D物镜物镜B15.(2008年长春中考题年长春中考题)真菌与细菌在细胞结构上相比，真菌真菌与细菌在细胞结构上相比，真菌具有具有-（）A荚膜荚膜 B叶绿体叶绿体 C鞭毛鞭毛 D成形的细胞核成形的细胞核 D16.16.(2008年福州中考题年福州中考题)图图6 6是巴斯德著名是巴斯德著名的的“鹅颈瓶鹅颈瓶”实验示意图。实验示意图。A A瓶、瓶、B B瓶内都瓶内都装有肉汤，甲图表示装有肉汤，甲图表示A A瓶煮沸，瓶煮沸，B B瓶不作瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，处理。
29、一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：变质。请回答：（1 1）甲图中肉汤仍保鲜的是）甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的气中的_进入瓶内。进入瓶内。（2 2）甲、乙两组实验所控制的变量都）甲、乙两组实验所控制的变量都是是()()A.A.瓶子的大小瓶子的大小 B.B.细菌的有无细菌的有无 C.C.肉汤的多少肉汤的多少试题演练试题演练:A细菌细菌B乙图中控制改变量的方法是将乙图中控制改变量的方法
30、是将瓶颈打断；而甲图中控制改变瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是量的方法则是_ _ _。（3 3）巴斯德的）巴斯德的“鹅颈瓶鹅颈瓶”实验是实验是否要经过重复多次才能得出科否要经过重复多次才能得出科学的结论？学的结论？_（4 4）“鹅颈瓶鹅颈瓶”实验证实了细菌实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（的（）A.A.巴氏消毒法巴氏消毒法 B.B.腌制法腌制法 C.C.脱水法脱水法A瓶煮沸瓶煮沸,B瓶不做处理瓶不做处理是是A17.(2008年山东滨州中考题年山东滨州
31、中考题)鸟类的形态特征与其他脊椎动物鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类-()A体表被覆羽毛体表被覆羽毛 B趾端有爪趾端有爪 C颈部明显颈部明显 D身体呈流线型身体呈流线型 试题演练试题演练:A18.(2008年苏州中考题年苏州中考题)北宋欧阳修的诗句中北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，西湖春色归，春水绿于染春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，苔痕上阶绿，草色入帘青草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是观，它们是-（）A藻类植物和蕨类植物藻
32、类植物和蕨类植物 B藻类植物和苔藓植物藻类植物和苔藓植物 C苔藓植物和蕨类植物苔藓植物和蕨类植物 D苔藓植物和藻类植物苔藓植物和藻类植物B19.(2008年天津中考题年天津中考题)下列最适于霉菌生长的环境是（下列最适于霉菌生长的环境是（）A干燥的衣物干燥的衣物 B煮沸但密封的牛肉汁煮沸但密封的牛肉汁C潮湿的粮食堆潮湿的粮食堆 D煮沸的开水煮沸的开水 试题演练试题演练:B20.(2008年天津中考题年天津中考题)分析下图并回答分析下图并回答:（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，在水中生活的动物是羚羊、燕子
33、的形象。其中，在水中生活的动物是 ，在陆地，在陆地生活的动物是生活的动物是 、，在空中飞行的动物是，在空中飞行的动物是 。（2）这些动物体内都有脊柱，属于）这些动物体内都有脊柱，属于 动物，福娃动物，福娃“贝贝贝贝”的的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物；而其它动物都可体温随周围环境的变化而改变，是变温动物；而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是以通过自身的调节来维持体温的恒定，是 动物。动物。鱼鱼 大熊猫大熊猫 藏羚羊藏羚羊燕子燕子脊椎脊椎 恒温恒温 试题演练试题演练:21.(2008年潍坊市中考题年潍坊市中考题)下列关于植物类群的叙述，正确的是（下列关于植物类群的叙述，正确
34、的是（）A海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色B藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强C银杏是裸子植物，其果实是银杏是裸子植物，其果实是“银杏银杏”，又叫，又叫“白果白果”D被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等D22.(2008年无锡中考题年无锡中考题)生物的多样性不包括生物的多样性不包括-（）A物种的多样性物种的多样性 B遗传的多样性遗传的多样性 C 环境的多样性环境的多样性 D生态系统的多样性生态系统的多样性C23.(2008年宜
35、兴中考题年宜兴中考题)右面是一位同学右面是一位同学用放大镜观察长了用放大镜观察长了“黑毛黑毛”的馒头后，的馒头后，得到的真菌得到的真菌根霉图。请你回答下根霉图。请你回答下列问题：列问题：（1）含有孢子的是图中）含有孢子的是图中 （用图（用图中序号回答）中序号回答）结构；吸收馒头中营养物质的是图中结构；吸收馒头中营养物质的是图中的的 （用图中序号回答）结构。（用图中序号回答）结构。（2）它）它 （填写（填写“有有”或或“没有没有”）细胞结构。）细胞结构。（3）请你再写出一种常见的真菌名称：）请你再写出一种常见的真菌名称：。试题演练试题演练:有有 酵母菌酵母菌 24.(2008年唐山中考题年唐山中
36、考题)小明同学从小明同学从植物志植物志检索到白菜、检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，你认为它们属于被子植物的主要依据是它们属于被子植物的主要依据是-（）A能进行光合作用能进行光合作用 B种子外面有果皮包被种子外面有果皮包被 C营养方式为自养营养方式为自养 D有根、茎、叶的分化有根、茎、叶的分化试题演练试题演练:B 25.(2008年汕头中考题年汕头中考题)生物多样性的根本原因是生物多样性的根本原因是-()A物种多样性物种多样性 B基因多样性基因多样性 C植物多样性植物多样性 D生态系统多样性生态系统多样性B 26.(2008年
37、汕头中考题年汕头中考题)我国是生物种类最丰富的国家我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。下列四种动物之一，拥有种类众多的珍稀动植物。下列四种动物中，哪种是我国特有的动物？中，哪种是我国特有的动物？-()A袋鼠袋鼠 B扬子鳄扬子鳄 C北极熊北极熊 D企鹅企鹅B 27.(2008年威海中考题年威海中考题)银杏树与杏树相比，最主要的区别银杏树与杏树相比，最主要的区别是是-()A果实没有酸甜的味道果实没有酸甜的味道 B花没有鲜艳的颜色花没有鲜艳的颜色C种子没有果皮的包被种子没有果皮的包被 D没有果实和种子没有果实和种子C 试题演练试题演练:28.(2008年镇江中考题年镇江中考题)
38、请将下列珍稀动物与其所请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连接起来。属类群用线段连接起来。中华鲟中华鲟 哺乳类哺乳类 金丝猴金丝猴 鱼类鱼类 朱朱 鹮鹮 爬行类爬行类 扬子鳄扬子鳄 鸟类鸟类 29.(2008年湘潭中考题年湘潭中考题)某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下采回植物标本后拍摄了如下一些照片。一些照片。（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代繁殖后代。（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？指示植物？。（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中出下表中、对应的植物名称。对应的植物名称。肾蕨肾蕨 油松油松 向日葵向日葵 孢子孢子 葫芦藓葫芦藓
