1、1313 人物描写一组人物描写一组第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第3 3课时课时第第1 1课时课时点击图片，观看视频点击图片，观看视频摔摔 跤跤作者简介作者简介 徐光耀徐光耀 生于生于19251925年，年，笔名越笔名越风。风。河北雄县人。中国当代著名河北雄县人。中国当代著名电电影编剧影编剧、小说家小说家。主要作品：主要作品：平原烈火平原烈火小小兵张嘎兵张嘎冷暖灾星冷暖灾星等。等。助读资讯助读资讯 小说以小说以“一级战斗英雄一级战斗英雄”燕秀峰为原型，讲述的是燕秀峰为原型，讲述的是抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶
2、相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长连长锺锺亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而锺锺亮也亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老锺锺叔，嘎子历叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。小兵张嘎小兵张嘎 嘎子嘎子 冷绊子冷绊子 揪住揪住扳动扳动 脚腕脚腕嘎嘎子子 冷冷绊绊子子 揪揪住住扳扳动动 脚脚腕腕读一读读一读bnbnbnbnjijiwnwn字词识记字词识记一鼓作气一鼓作气嘎嘎绊绊揪揪腕腕扳扳写一写写一写
3、欺欺挠挠扳扳腕腕跤跤搂搂仗仗鞭鞭跤跤 搂搂 仗仗 鞭鞭 欺欺 挠挠 扳扳 腕腕左右结构：左右结构：左中右结构：左中右结构：跤跤搂搂仗仗鞭鞭欺欺挠挠扳扳腕腕形容做事机警敏捷。形容做事机警敏捷。衣物的裂口，比喻说话衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。做事时露出的漏洞。形容精神振奋。形容精神振奋。【精神抖擞精神抖擞】【手疾眼快手疾眼快】【破绽破绽】词语解释词语解释课文品读课文品读1.1.读课文，边读边想象小嘎子与胖墩儿摔跤的读课文，边读边想象小嘎子与胖墩儿摔跤的情景。情景。2.2.画出文章中描写小嘎子摔跤时动作的词句，画出文章中描写小嘎子摔跤时动作的词句，用用“”标出表示动作的词。标出表示动作的词
4、。3.3.思考：这些词句体现了小嘎子的什么特点？思考：这些词句体现了小嘎子的什么特点？小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。聪明聪明不跟他一叉一搂不跟他一叉一搂手疾眼手疾眼不单凭力气不单凭力气快快富有心计富有心计有战术有战术聪明聪明 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。仿佛很占了上风。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻
5、大起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着黑粗，动转不灵，围着他他猴儿似的蹦来蹦去猴儿似的蹦来蹦去，总想总想使巧招使巧招，下冷绊子下冷绊子，仿佛很占了上风。仿佛很占了上风。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。两人走马灯似的两人走马灯似的转转了三四圈，终于三了三四圈，终于三抓抓两两挠挠，揪揪在了一起。这一来，小嘎子可上了在了一起。这一来，小嘎子可
6、上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样怎样推拉拽顶推拉拽顶，硬是，硬是扳扳他不动。他不动。动词动词刻画细致刻画细致 “是吗？是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”动作描写动作描写小胖墩儿是摔跤能手小胖墩儿是摔跤能手认识小胖墩认识小胖墩 “是吗？是吗？”小胖墩儿小胖墩儿跳起来跳起来，立刻，立刻退后退后两步两步，一闪身脱了单褂儿一闪身脱了单褂儿，叉着腰叉着腰说，说，“来来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？
7、吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。了个仰面朝天。机智机智沉稳沉稳小嘎子小嘎子小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的孩子呢？小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的孩子呢？聪明聪明活泼活泼顽皮顽皮有心计有心计沉稳沉稳憨厚憨厚老实老实小胖墩儿小胖墩儿板书设计板书设计小嘎子小嘎子塌腰塌腰合裆合裆、不露破绽、不露破绽以静制动以静制动一身牛劲、趁势一推一身牛劲、趁势一推借力发力借力发力 精神抖擞、
8、精神抖擞、蹦来蹦去蹦来蹦去占上风占上风揪在一起、推拉拽顶揪在一起、推拉拽顶处下风处下风沉不住气、仰面朝天沉不住气、仰面朝天失败失败富有心计富有心计顽皮机敏顽皮机敏摔跤摔跤不愧惯手不愧惯手胖墩儿胖墩儿课文主题课文主题 摔跤写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤摔跤写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤过的情景。先是由小嘎子提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子儿摔了个仰面朝天，反映了小嘎子顽皮顽皮、机机敏敏、争强好胜争强好胜、富于心计富于心计的个性特点。的个性特点。第第2 2课时课时点击图片，观看视
9、频点击图片，观看视频他像一棵挺脱的树他像一棵挺脱的树祥子祥子比喻比喻强劲、结实强劲、结实作者简介作者简介 老舍老舍（1899196618991966）原名舒原名舒庆春，字舍予。中国现代著名小说庆春，字舍予。中国现代著名小说家、戏剧家。主要作品有长篇小说家、戏剧家。主要作品有长篇小说骆驼祥子赵子曰，中篇小骆驼祥子赵子曰，中篇小说月牙儿我这一辈子，剧说月牙儿我这一辈子，剧本龙须沟茶馆等。本龙须沟茶馆等。主要讲述了主要讲述了2020世纪世纪2020年代人力车夫祥子年代人力车夫祥子的的悲惨命运悲惨命运。祥子。祥子1818岁从乡下来到城里，他岁从乡下来到城里，他勤劳正直、能吃苦，最大的梦想就是拥有一勤劳
10、正直、能吃苦，最大的梦想就是拥有一部属于自己的车子。围绕这个梦想，他的命部属于自己的车子。围绕这个梦想，他的命助读资讯助读资讯骆驼祥子骆驼祥子 运经历了运经历了“三起三落三起三落”的过程，他的性格也的过程，他的性格也经历了经历了“从积极向上到不甘失败到最后自甘从积极向上到不甘失败到最后自甘堕落堕落”的变化。小说通过祥子的变化。小说通过祥子梦想的破灭梦想的破灭和和最终堕落的故事，表达了作者最终堕落的故事，表达了作者对旧社会的痛对旧社会的痛恨恨和和对祥子等社会底层劳苦大众的同情对祥子等社会底层劳苦大众的同情。读一读读一读字词识记字词识记铸成铸成 颧骨颧骨 伤疤伤疤铸铸成成 颧颧骨骨 伤伤疤疤qun
11、qunbbzhzh写一写写一写剃剃腮腮疤疤左右结构左右结构半包围结构半包围结构埋头苦干埋头苦干铸铸颧颧疤疤词语解释词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：）：方方强劲；结实。（衣强劲；结实。（衣 着）平整而舒展。着）平整而舒展。（）：人的身材；个子。）：人的身材；个子。（）：结构和格式。）：结构和格式。（）：硬；结实有力。）：硬；结实有力。挺脱挺脱身量身量格局格局硬棒硬棒表示解释说明表示解释说明课文品读课文品读 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月十来岁，他已经很大很
12、高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了铸成一定的格局，可是已经像个成人了一个一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。学习第学习第1 1自然段自然段第一层：第一层：年龄年龄神气神气 这一层运用了什么描写方法？表现了祥子这一层运用了什么描写方法？表现了祥子什么样的特点？什么样的特点？勤劳勤劳神态描写神态描写身高体壮身高体壮天真淘气天真淘气外貌描写外貌描写第二层：第二层：事件事件描写方法描写方法祥子拉车前精心穿戴打扮祥子拉车前精心穿戴打扮 动作、外貌（穿着）、动作、外貌（穿着）、心理、神态等心理、神态等在这一层中，你看到了一个怎样的祥子？在这一层
13、中，你看到了一个怎样的祥子？身体健壮身体健壮争强好胜争强好胜充满自信充满自信坚定乐观坚定乐观 作者是怎么写祥子的脸的？这样写作者是怎么写祥子的脸的？这样写是为了突出什么？是为了突出什么？第一层：第一层：学习第学习第2 2自然段自然段直接写：直接写：运用衬托的写法：运用衬托的写法：精神、永远红扑扑的、精神、永远红扑扑的、结实硬棒。结实硬棒。头、眼、鼻子、眉、腮、头、眼、鼻子、眉、腮、脖子、伤疤及四肢脖子、伤疤及四肢 是的，到城里以后，他还能头朝下，倒是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。棵树，
14、上下没有一个地方不挺脱的。第二层：第二层：祥子挺拔自信、坚定朴实，对未来充满祥子挺拔自信、坚定朴实，对未来充满了信心和希望。了信心和希望。身强体壮身强体壮 棵树棵树 比喻修辞比喻修辞双重否定双重否定 他就很像一他就很像一拓展发散拓展发散 老舍写祥子，既写了老舍写祥子，既写了整体整体，也写了，也写了局局部部；既写了；既写了形体形体，又写了，又写了精神精神，可谓，可谓形神形神兼备兼备。请先用心观察身边的某一个熟悉的。请先用心观察身边的某一个熟悉的人（父母、老师、同学均可），融入自己人（父母、老师、同学均可），融入自己的感受，写写他（她）的外貌。的感受，写写他（她）的外貌。小练笔小练笔板书设计板书设
15、计身量与筋身量与筋肉肉头不大、圆眼、肉鼻、眉短粗、头不大、圆眼、肉鼻、眉短粗、头上发亮头上发亮腮上无多余的肉，脖子与头同粗腮上无多余的肉，脖子与头同粗脸红扑扑的，伤疤闪亮脸红扑扑的，伤疤闪亮很大很高很大很高 天真淘气天真淘气铁扇面似的胸，直硬的背铁扇面似的胸，直硬的背宽阔威严的肩宽阔威严的肩“出号出号”的大脚的大脚色的车夫色的车夫成为最出成为最出他像一棵挺脱的树他像一棵挺脱的树结实硬棒结实硬棒脸上精脸上精神神精神饱满精神饱满挺拔健壮挺拔健壮坚韧顽强坚韧顽强充满理想充满理想 本文描写了祥子刚进城时本文描写了祥子刚进城时身强体壮身强体壮、精神劲头十足精神劲头十足的形象，从中我们感受到他的形象，从中
16、我们感受到他对未来充满了对未来充满了自信自信和和希望希望。课文主题课文主题第第3 3课时课时儒林外史儒林外史两茎灯草两茎灯草作者简介作者简介 吴敬梓吴敬梓（1701175417011754）字敏字敏轩，号粒民。安徽全椒人，清代最轩，号粒民。安徽全椒人，清代最伟大的小说家之一。伟大的小说家之一。主要作品：主要作品：儒林外史儒林外史文文木山房诗文集木山房诗文集等。等。读一读读一读字词识记字词识记监生监生 侄子侄子 吐痰吐痰 揩眼泪揩眼泪监监生生 侄侄子子 吐吐痰痰 揩揩眼泪眼泪zhzhtntnjinjinkiki多音字多音字监监jinjinjinjin监督监督监生监生监监侄侄痰痰揩揩写一写写一写监
17、监侄侄喉喉咙咙左右结构左右结构上下结构上下结构词语解释词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：指明清时期国子监的学生。）：指明清时期国子监的学生。（）：泛指众亲戚。较早的说法指）：泛指众亲戚。较早的说法指 “父、母、兄、弟、妻、子父、母、兄、弟、妻、子”。（）：古时对男孩子的称呼。）：古时对男孩子的称呼。监生监生诸亲六眷诸亲六眷哥子哥子整体感知整体感知故事起因：故事起因：严监生临死前不肯断气严监生临死前不肯断气因为灯盏因为灯盏 里点了两茎灯草。里点了两茎灯草。故事经过：故事经过：众人猜测严监生伸着两根指头的原因。众人猜测严监生伸着两根指头的原因。故
18、事结果：故事结果：赵氏猜中原因并挑掉一茎灯草，严监赵氏猜中原因并挑掉一茎灯草，严监 生才没了气。生才没了气。了解故事的来龙去脉了解故事的来龙去脉 严监生家里有十多万两银子，钱过百斗，严监生家里有十多万两银子，钱过百斗，米烂陈仓，仆人无数，牛羊成群，良田万亩。米烂陈仓，仆人无数，牛羊成群，良田万亩。除此之外，在县城里还有铺面二十多间，经营除此之外，在县城里还有铺面二十多间，经营典当，每天收入少说也有几百两银子。典当，每天收入少说也有几百两银子。选自儒林外史选自儒林外史家财万贯家财万贯富甲一方富甲一方课文品读课文品读 严监生的病严监生的病，一日重似一日，再不回头。一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都
19、来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。不能说话。病病 重重严监生病入膏肓，他应该做些什么呢？严监生病入膏肓，他应该做些什么呢？严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。出来，伸着两个指头。吝吝 啬啬到底有什么放心不下呢？到底有什么放心不下呢？阅读课文，完成下列表格。阅读课文，
20、完成下列表格。大侄子大侄子二侄子二侄子奶妈奶妈赵氏赵氏两个亲人两个亲人两笔银子两笔银子两位舅爷两位舅爷两茎灯草两茎灯草他就把头摇了两三摇他就把头摇了两三摇他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了了几摇，越发指得紧了把眼闭着摇头，那手只是指着不动把眼闭着摇头，那手只是指着不动点一点头，把手垂下，登时就没了气点一点头，把手垂下，登时就没了气 夸张式的描写，夸张式的描写，活生生地刻画出一个活生生地刻画出一个守财奴的形象。守财奴的形象。两个手指头两个手指头两茎灯草两茎灯草板书设计板书设计伸着两根指头伸着两根指头病重不能说话病重不能说话大侄子大侄子：两个亲人不
21、曾见面（两个亲人不曾见面（）二侄子二侄子：两笔银子不曾吩咐（两笔银子不曾吩咐（）奶妈奶妈：两位舅爷不在跟前（两位舅爷不在跟前（）赵氏赵氏：两茎灯草恐费了油（两茎灯草恐费了油（）两茎灯草两茎灯草不对不对着急着急生气生气对了对了课文主题课文主题 本文本文记叙了严监生临终前因灯盏点了记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生了严监生爱财胜过生命的守财奴爱财胜过生命的守财奴形象。形象。拓展发散拓展发散英国莎士比亚戏剧英国莎士比亚戏剧威尼斯商人威尼斯商人中的夏洛克中的
22、夏洛克法国莫里哀戏剧法国莫里哀戏剧吝啬鬼吝啬鬼中的阿巴贡中的阿巴贡法国巴尔扎克小说法国巴尔扎克小说欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台中的葛朗台中的葛朗台俄国果戈理小说俄国果戈理小说死魂灵死魂灵中的泼留希金中的泼留希金世界文学作品中的世界文学作品中的四大吝啬鬼四大吝啬鬼形象形象 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？怎样的特点？猜一猜猜一猜 1.1.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。视而有情。贾宝玉：贾
23、宝玉：潇洒英俊、善良多情潇洒英俊、善良多情 2.2.泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。如西子胜三分。林黛玉：林黛玉：聪慧灵秀、聪慧灵秀、体弱多病体弱多病课堂练习课堂练习一、换偏旁组成新字，再组词。一、换偏旁组成新字，再组词。例：搂例：搂（）_ 仗仗（）_ 挠挠（）_ 咙咙（）_楼房楼房浇水浇水拐杖拐杖玲珑玲珑楼楼杖杖浇浇珑珑1.1.两人走马灯似的转了三四圈，终于三两人走马灯似的转了三四圈，终于三 抓两挠，揪在了一起。（抓两挠，揪在了一起。（）B B二、判断下面的句子各
24、运用了什么描写方法，二、判断下面的句子各运用了什么描写方法，只填序号。只填序号。A.A.神态描写神态描写 B.B.动作描写动作描写C.C.心理描写心理描写 D.D.外貌描写外貌描写2.2.他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几 摇，越发指得紧了。（摇，越发指得紧了。（）（）（）3.3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很 粗，头上永远剃得发亮。（粗，头上永远剃得发亮。（）A AB BD D（一）（一）“是吗？是吗？”小胖墩儿（小胖墩儿（）起来，立刻（）起来，立刻（）两步，一闪身（两步，一闪身（）了单褂儿，（）了单褂儿，（）着
25、腰说，）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”三、课内阅读。三、课内阅读。1.1.在括号中填入恰当的动词。在括号中填入恰当的动词。2.2.从这段描写中，我们体会到了（从这段描写中，我们体会到了（）。跳跳退后退后脱脱叉叉 小胖墩儿虽胖小胖墩儿虽胖但动作灵活、有经验但动作灵活、有经验（二）（二）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。里拿出来，伸着两个指头。1.1.严监生当时的病情十分严重，可以用成严监生当时的病情十分严重，可以用成 语语“（）”来形容。来形容。奄奄一息奄奄一息2.2.如果守财奴严监生这时能说话，他可能会如果守财奴严监生这时能说话，他可能会 说什么呢？说什么呢？_ _ _ _ 不要点灯草，要点最多只能点一茎灯不要点灯草，要点最多只能点一茎灯草，费油啊！草，费油啊！
