1、陆生动物陆生动物一.什么是陆生动物？水环境与陆地环境相比有什么不同？缺少水的浮力发达的附肢（支撑身体，主发达的附肢（支撑身体，主动捕食，逃避敌人）动捕食，逃避敌人）相对干燥防止水分散失的身体表面防止水分散失的身体表面 水环境水环境陆地环境陆地环境氧气含量多气管或肺气管或肺环境不稳定，气候、天气和生物环境经常有变化水的浮力能支撑身体充满水缺少氧气环境、气候等因素较稳定形态结构多样化形态结构多样化陆生高等动物对陆地环境的适应：具有发达的附肢和有防止水分散失的身体表面XX最新班级德育工作计划范本最新班级德育工作计划范本以下是关于的文章以下是关于的文章!指导思想指导思想:XX年年,我校德育工作将根据区
2、教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求要求,结合学校结合学校“成人成才成人成才”的办学指导思想的办学指导思想,坚持从学校和学生的实际出发坚持从学校和学生的实际出发,牢固牢固树立德育首位意识树立德育首位意识,深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优秀班集体为重点以创建优秀班集体为重点,以健全德育工作管理体制以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证提高德育队伍
3、管理能力为保证,通过扎实的德育教育通过扎实的德育教育活动活动,形成良好的育人环境形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会责任感培养学生具有强烈的社会责任感,不断促进学生全面不断促进学生全面发展。发展。工作重点工作重点:通过课堂教学通过课堂教学,熏陶良好品德熏陶良好品德;通过常规管理通过常规管理,促进行为规范促进行为规范;通过体验活动通过体验活动,培养生存能力。培养生存能力。工作措施工作措施:一、加强德育科研一、加强德育科研,关注德育效果。关注德育效果。教育局把教育局把XX年定为年定为“教育科研年教育科研年”,我们将按照普教科的工作要点我们将按照普教科的工作要点,认真贯彻落实。认真贯彻落实。进
4、一步加强德育科研进一步加强德育科研,在研究的针对性、实效性上下功夫在研究的针对性、实效性上下功夫,切实加强研究德育课切实加强研究德育课题的过题的过程管理程管理,规范积累研究材料规范积累研究材料,积极组织教师撰写论文积极组织教师撰写论文,做好相关课题的开题或阶段做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作性汇报和每年一次的德育交流研讨工作,并且扎实做好对日常工作的研究。并且扎实做好对日常工作的研究。二、继续抓好队伍建设二、继续抓好队伍建设,强化德育意识。强化德育意识。1、提高师德水准、提高师德水准,加强全加强全 猎豹是地球上跑得猎豹是地球上跑得快的动物快的动物，体长1.21.3m，
5、生活在有许多树木生长的干燥地区，捕食鹿和羚羊等。猎豹奔跑很快，每小时可达100km，每分钟超过1.6km，是个短跑高手。猎豹目前主要分布在非洲和亚洲，非洲是它们主要的栖息地，大概有900012000头，亚洲主要分布在伊朗，现在还有300头左右。大杜鹃，又名布谷鸟，分布于非洲、欧亚大陆到东南亚，中国除台湾省外，国内各地均有分布。大杜鹃常栖息于开阔林地，特别在近水的地方，喜欢吃鳞翅目幼虫、甲虫、蜘蛛、螺类等，特别爱吃其他鸟不敢啄食的毛虫，如松毛虫等。是著名的森林益鸟。大杜鹃性格孤僻，繁殖期亦不成对生活。雌雄交配杂乱，不自营巢，而把卵产在其他鸟类（如苇莺、麻雀、灰喜鹊、伯劳、云雀等）的巢内，所产的卵
6、与这些鸟的卵相似。鸟类适合飞翔的特征身体成纺锤形身体成纺锤形前肢变成翼前肢变成翼身体外有羽毛身体外有羽毛胸肌发达胸肌发达双重呼吸双重呼吸直肠很短直肠很短口中无齿口中无齿骨骼中空骨骼中空 蝙蝠是唯一一类演化蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳出真正有飞翔能力的哺乳动物动物，有900多种。它们中的多数还具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统。大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫，故在昆虫繁殖的平衡中起重要作用，甚至可能有助于控制害虫。某些蝙蝠亦食果实、花粉、花蜜；热带美洲的吸血蝙蝠以哺乳动物及大型鸟类的血液为食。蝙蝠全世界都有分布，体形差异很大，最大的吸血蝙蝠翼展达1.5m，最小的蝙蝠翼展
7、仅有15cm。绵羊绵羊，生活在北方草原，身体丰满，体毛绵密，头短。雄兽有螺旋状大角，雌兽没有角或仅有细小的角。绵羊在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，以抵御严寒的气候；而在夏季到来之前，皮肤则脱去部分绒毛，以适应夏季炎热的气候。骆驼有两种，有一个驼峰的单峰驼和两个驼峰的双峰驼。单峰骆驼有两种，有一个驼峰的单峰驼和两个驼峰的双峰驼。单峰驼比较高大，在沙漠中能走能跑，可以运货也可以驮人；双峰驼四驼比较高大，在沙漠中能走能跑，可以运货也可以驮人；双峰驼四肢粗短，更适合在沙地行走。肢粗短，更适合在沙地行走。骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；有双重眼睑和浓密的长骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风
8、沙进入；有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛；骆驼的鼻翼还能自由关闭。骆驼的脚睫毛，可防止风沙进入眼睛；骆驼的鼻翼还能自由关闭。骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，非常适合在沙漠中行走。骆驼掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，非常适合在沙漠中行走。骆驼有三个胃，第一个胃能贮水，因此它善耐饥渴，而且它在驼峰内贮有三个胃，第一个胃能贮水，因此它善耐饥渴，而且它在驼峰内贮有脂肪，能分解产生水和能量，能长时间不喝水在沙漠上行走，适有脂肪，能分解产生水和能量，能长时间不喝水在沙漠上行走，适应沙漠环境，号称应沙漠环境，号称“沙漠之舟沙漠之舟”。沙漠之舟的特点厚皮驼峰三个胃找一找：照片中有动物存在吗
9、？找一找：照片中有动物存在吗？叶蝉叶蝉尺蠖尺蠖枯叶蝶枯叶蝶 保护色：保护色：动物为适应栖动物为适应栖息地的环境而具有的与息地的环境而具有的与环境相适应的环境相适应的色彩色彩，以，以避免受到敌害的攻击和避免受到敌害的攻击和猎捕食物猎捕食物。拟态：拟态：某些动物某些动物在进化过程中形在进化过程中形成的，同其他生成的，同其他生物或非生物十分物或非生物十分相似相似的的外表外表形态形态或或色泽色泽斑纹斑纹等。等。叶虫叶虫它们的体色适应环境吗？它们的体色适应环境吗？箭毒蛙箭毒蛙刺蛾幼虫刺蛾幼虫 警戒色：警戒色：动动物在进化过程物在进化过程中在身体上形中在身体上形成的成的鲜艳色彩鲜艳色彩或斑纹或斑纹，它可，
10、它可使敌害容易识使敌害容易识别而不致遭到别而不致遭到攻击攻击 在生物环境下，许多动物还常在生物环境下，许多动物还常利用自身的利用自身的体形体形和和体色体色来逃避敌害来逃避敌害和利于捕食。和利于捕食。保护色保护色拟态拟态警戒色警戒色视而不见视而不见以假乱真以假乱真望而生畏望而生畏你能将你能将3 3种适应现象与成语联系起来吗？种适应现象与成语联系起来吗？竹节虫竹节虫，因身体修，因身体修长而得名，有翅或无翅，几长而得名，有翅或无翅，几乎所有的种类均具极佳的拟乎所有的种类均具极佳的拟态，能模拟植物枝条或植物态，能模拟植物枝条或植物叶片。高温、暗光可使体色叶片。高温、暗光可使体色变深，相反体色则变浅，白
11、变深，相反体色则变浅，白天和黑夜体色不同。天和黑夜体色不同。竹节虫植食性，可危害竹节虫植食性，可危害植物。尤其在大洋洲有几种植物。尤其在大洋洲有几种竹节虫往往大批发生，食害竹节虫往往大批发生，食害有尤加利树叶；中国也有危有尤加利树叶；中国也有危害栎类树木，致成灾害的报害栎类树木，致成灾害的报道道。拟态 大刀螂，是螳螂的一种，学名中华绿螳螂，体长约8厘米，绿色绿色或黄褐黄褐，在我国十分常见。身体中型或较大，头部倒三角形，复眼大而明亮，触角细长，颈可自由转动。大刀螂喜欢捕食害虫，雌性的食欲、食量和捕食能力均大于雄性，雌性有时还能吃掉雄性。保护色 避役，俗称变色龙。主要分布于非洲，特别是马达加斯加岛，少数分布于亚洲和欧洲南部。避役非常善于变换身体的颜色，还有能分别看不同方向的眼睛。少数避役头上还有角，如东非的杰克孙避役头上有三只角，让人联想起史前的三角龙。保护色其他有保护色的陆生生物：菜青虫、斑马、北极熊等菜青虫、斑马、北极熊等总之，大多数的生物都有自己总之，大多数的生物都有自己的保护色。的保护色。胡 蜂警戒色代表动物：老鼠 老鼠是人类的天敌。它们种类多，有450多种，数量大，有几十亿只，而且繁殖很快，生命力很强，几乎什么都能吃，什么地方都能住。老鼠身体呈锥形，能打洞、上树，会爬山、涉水，对人类危害极大。除了动物灭鼠外，人们还用器械、药物等方法灭鼠。地下生活的陆生生物地下生活的陆生生物
