1、三年级下册科学变化的物体-大象版 会会描述物体发描述物体发生的变化，知道其生的变化，知道其中的物质有没有发中的物质有没有发生变化。生变化。通过通过制作水果制作水果沙拉拼盘，观察水沙拉拼盘，观察水果发生的变化。果发生的变化。学习目标学习目标新知导入新知导入 世界世界是由物质构是由物质构成的，物质总在不断成的，物质总在不断的发生着变化。的发生着变化。新知讲解新知讲解这些物体中的物质有没有发生变化？这些物体中的物质有没有发生变化？新知讲解新知讲解序号序号变化前变化前变化后变化后发生了怎样的变化发生了怎样的变化物质是否发生了变化物质是否发生了变化1木材桌子23456小组内交流，并完成记录表！小组内交流
2、，并完成记录表！新知讲解新知讲解序号序号变化前变化前变化后变化后发生了怎样的变化发生了怎样的变化物质是否发生了变化物质是否发生了变化123456木材木材 桌子桌子 形状发生改变形状发生改变 物质没有变化物质没有变化饮料罐饮料罐 压扁压扁 形状发生改变形状发生改变 物质没有变化物质没有变化面团面团 油条油条 面团变成了油条面团变成了油条 物质发生了变化物质发生了变化萝卜萝卜 萝卜块萝卜块 大小发生改变大小发生改变 物质没有变化物质没有变化棉花棉花 线线 棉花纺成了线棉花纺成了线 物质没有变化物质没有变化纸纸 窗花窗花 形状发生改变形状发生改变 物质没有变化物质没有变化新知讲解新知讲解你发现了什么
3、你发现了什么？有些有些物体被压扁、被物体被压扁、被切成小块、被拉伸、纸撕切成小块、被拉伸、纸撕成小片，但构成物体的物成小片，但构成物体的物质质没有发生改变没有发生改变。活活 动动制作水果制作水果沙拉沙拉拼盘拼盘准备好各种水果清洗活活 动动制作水果制作水果沙拉沙拉拼盘拼盘苹果削皮橘子剥皮活活 动动制作水果制作水果沙拉沙拉拼盘拼盘制作好的水果沙拉拼盘添加沙拉酱反思交流反思交流 切割让水果的大小和形状发生改变 清洗和去皮都是物体分离的方法。反思交流反思交流 在制作水果沙拉拼盘的过程中，水果中的物质发生变化了吗？水果中的物质没有发生变化。水果中的物质没有发生变化。课堂小结课堂小结你学会了吗你学会了吗？
4、物品物品在加工过程在加工过程中，有些物体的中，有些物体的形状形状或大小发生了变化或大小发生了变化，但构成物体的物质但构成物体的物质没没有发生改变有发生改变。一、填空。一、填空。1.清洗和去皮都是（）的方法。2.切割让水果的（）和（）发生了改变。3.木材变成桌子，物质（）发生变化。物体分离物体分离大小大小 形状形状没有没有二、我会选。二、我会选。1.苹果去皮切块后，没有发生变化的是()。A.苹果的形状 B.苹果的大小 C.苹果中的物质2.冰糖敲碎后,发生变化的是()。A.冰糖中的物质B.冰糖的形状C.冰糖的味道B3.下列说法错误的是()。A.萝卜切成块后，其中的物质发生了变化B.棉花被纺成棉线后，其中的物质没有发生变化C.纸片被撕碎后，形状发生了变化A三、判断对错。三、判断对错。1.可乐罐被压扁后，其中的物质发生了变化。()2.木材制作成桌子后，木材的形状发生了改变。()3.纸被剪成窗花后，只有形状发生了变化，物质没有发生变化。（）谢 谢
