72探究环境污染对生物的影响课件2(新人教版七年级下).ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4221993 上传时间:2022-11-21 格式:PPT 页数:36 大小:1.38MB
下载 相关 举报
72探究环境污染对生物的影响课件2(新人教版七年级下).ppt_第1页
第1页 / 共36页
72探究环境污染对生物的影响课件2(新人教版七年级下).ppt_第2页
第2页 / 共36页
72探究环境污染对生物的影响课件2(新人教版七年级下).ppt_第3页
第3页 / 共36页
72探究环境污染对生物的影响课件2(新人教版七年级下).ppt_第4页
第4页 / 共36页
72探究环境污染对生物的影响课件2(新人教版七年级下).ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述

1、第二节第二节 探究环境污染对生物的探究环境污染对生物的影响影响学习目标:学习目标:1 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。、酸雨及其成因、危害、控制措施。2 2、模拟探究:酸雨对生物的影响。、模拟探究:酸雨对生物的影响。(重点重点)3 3、认识废电池的危害及其控制措施。、认识废电池的危害及其控制措施。4 4、温室效应及其产生原因与控制措施?、温室效应及其产生原因与控制措施?5 5、臭氧层破坏的原因、危害于预防措、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施?施?自学课本自学课本P35“P35“模拟探究模拟探究”的的部分,找出下列问题的答案:部分,找出下列问题的答案:1 1、什么是酸雨?、什么是酸雨?2 2、

2、酸雨的形成原因、过程及、酸雨的形成原因、过程及成分成分?一、什么是酸雨?一、什么是酸雨?简单地说:酸雨就是酸性的雨。简单地说:酸雨就是酸性的雨。正常雨水的正常雨水的PHPH约为约为5.65.6,酸,酸雨的雨的PHPH则小于则小于5.65.6。二、酸雨的形成二、酸雨的形成酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质酸性物质造成的。我国造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。1.1.原因原因工厂燃烧含硫量高的

3、煤工厂燃烧含硫量高的煤机动车排放的尾气机动车排放的尾气2.2.过程过程3.3.成分成分水、硫酸、硝酸水、硫酸、硝酸酸雨破坏的森林酸雨破坏的森林 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。提提 示示 可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨,把可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨,把pHpH控控制在制在4 4。可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。可以测定酸雨条件下种子的

4、发芽率或幼苗的生长情况。是否需要设计对照实验?如果需要的话,应当怎样设是否需要设计对照实验?如果需要的话,应当怎样设计?计?本实验需要进行数量统计吗?本实验需要进行数量统计吗?只做一组实验,实验的结果可靠吗?你认为怎样做,只做一组实验,实验的结果可靠吗?你认为怎样做,实验结果才可靠?实验结果才可靠?设计一个表格,记录观察和实验的结果。设计一个表格,记录观察和实验的结果。继续继续探究酸雨对植物幼苗生长的影响探究酸雨对植物幼苗生长的影响合作与交流(请展示你的才华)合作与交流(请展示你的才华)1 1、提出问题:、提出问题:2 2、作出假设:、作出假设:3 3、设计对照实验:、设计对照实验:本实验的变

5、量是:本实验的变量是:实验组处理:实验组处理:对照组处理:对照组处理:结合课本结合课本P36P36的提示回答下列问题:的提示回答下列问题:4 4、预期实验结果及推论:、预期实验结果及推论:实验步骤参考答案实验步骤参考答案采用采用PH=4PH=4的酸雨进行实验,设置清水的酸雨进行实验,设置清水作为对照作为对照在甲、乙两个花盆中栽培同样数量长势和在甲、乙两个花盆中栽培同样数量长势和高度相同的植物幼苗高度相同的植物幼苗在相同适宜的环境中培养,每天两次向在相同适宜的环境中培养,每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨,每天两甲盆中喷洒定量的配制的酸雨,每天两次向乙盆中喷洒定量的清水,每天观察次向乙盆中喷洒

6、定量的清水,每天观察记录一次记录一次一周后,分别统计两个实验装置中一周后,分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度植物幼苗的生长高度预期实验结果与分析预期实验结果与分析:1 1、如果两个装置中植物幼苗的生长没有、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异,说明差异,说明 2 2、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明较好,说明3 3、如果用清水培养的植物幼苗的生长情、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明况比较好,说明酸雨对植物幼苗的生长没有影响酸雨对植物幼苗的生长没有影响酸雨对植物幼苗的生长有促进酸雨对植物幼苗的生长有促进作用作用酸雨对植物幼苗

7、的生长有抑酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用制作用讨讨 论论 模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别?查查资料,模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别?查查资料,酸雨含有什么成分?酸雨含有什么成分?酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?酸雨和模拟雨的成分不同:酸雨的成分主要是水、硫酸酸雨和模拟雨的成分不同:酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸,模拟酸雨的成分是水和醋酸。和硝酸,模拟酸雨的成分是水和醋酸。不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸生的二氧化硫和氮氧化物在大气中

8、与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。界的危害。参考答案参考答案进一步探究进一步探究 收集当地的雨水,用收集当地的雨水,用pHpH试纸测试纸测定定pHpH,看看是否是酸雨?如果是酸,看看是否是酸雨?如果是酸雨,你能分析其成因吗?雨,你能分析其成因吗?自学课本自学课本P36-37P36-37回答下列问题:回答下列问题:1 1、废电池中含有哪些有毒物质?、废电池中含有哪些有毒物质?2 2、废电池对生物有哪些危害和、废电

9、池对生物有哪些危害和 影响?影响?为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:(1 1)将一节)将一节5 5号电池破碎,浸泡在号电池破碎,浸泡在10001000毫升的清水中毫升的清水中2 23 3天;天;(2 2)在)在4 4只鱼缸上分别贴上标签只鱼缸上分别贴上标签A A、B B、C C、D D;(3 3)在)在4 4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;(4 4)在四只鱼缸中分别加入)在四只鱼缸中分别加入5050毫升、毫升、100100毫升、毫升、200200毫升、毫升、400400毫升

10、毫升废电池浸出液;废电池浸出液;(5 5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:并记录情况。结果见下表:A AB BC CD D所加浸出液的体积所加浸出液的体积/毫升毫升5050100100200200400400金鱼成活时间金鱼成活时间/天天151512127 71 1 根据以上设计,回答下列问题:根据以上设计,回答下列问题:(1 1)该同学提出的假设是:)该同学提出的假设是:_。(2 2)该实验第)该实验第5 5步中,放入各缸的金鱼必须是步中,放入各缸的金鱼必须是_。(3 3)通过实验,该同学得出的

11、结论是:)通过实验,该同学得出的结论是:_。(4 4)实验时是否需要设置对照组?)实验时是否需要设置对照组?_。该如何设置?。该如何设置?(1)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。(2)同种且大小相同。)同种且大小相同。(3)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。)废电池浸出液对金鱼的生命活动有影响。且浸出液浓度越大,影响越大。且浸出液浓度越大,影响越大。(4)需要设置对照组。增加一只鱼缸,里面放)需要设置对照组。增加一只鱼缸,里面放三条同样大小的三条金鱼,缸中只加清水,不三条同样大小的三条金鱼,缸中只加清水,不加废电池浸出液,定期喂养同种饲料。加废电池浸出

12、液,定期喂养同种饲料。参考答案参考答案 自学课本自学课本38,找出下列问题的答案:,找出下列问题的答案:1、酸雨的危害及防治措施。、酸雨的危害及防治措施。2、废电池的危害及防治措施。、废电池的危害及防治措施。日本水俣病日本水俣病 当地居民长期食当地居民长期食用富含用富含汞汞的鱼虾造成的鱼虾造成的。的。患者手脚麻木、患者手脚麻木、运动失灵,甚至呈疯运动失灵,甚至呈疯癫状态。癫状态。日本的水俣病患者日本的水俣病患者 日本曾经发生的痛痛病日本曾经发生的痛痛病患者长期食用含患者长期食用含镉镉污水灌溉的水污水灌溉的水稻造成的。稻造成的。患者的胃和肾等器官受到严重损患者的胃和肾等器官受到严重损害,全身疼痛

13、难忍。害,全身疼痛难忍。全球性大气污染问题除了酸雨以外,还包括温室效应和臭氧层破坏。温室效应:温室效应:由于全球由于全球二氧化碳二氧化碳等气体的排放量不等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。的现象。危害危害:1、使冰川加速融化,海平面逐渐上升,、使冰川加速融化,海平面逐渐上升,一些地区的台风更加频繁,一些地区的台风更加频繁,2、一些地区则更加干旱,最终造成世、一些地区则更加干旱,最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。南极上空出现的臭氧层空洞南极上空出现的臭氧层空洞地球上的臭氧主要集中在大气的上层,构成

14、了地球上的臭氧主要集中在大气的上层,构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去滤去太太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线紫外线。臭氧层被破坏的原因自然原因:自然原因:人为原因:人为原因:太阳活动异常等原因太阳活动异常等原因氟利昂和含氮废气的排出氟利昂和含氮废气的排出危害危害:大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他大量紫外线辐射到地面,从而危害人类和其他生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等生物的健康。例如,人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。疾病因此而明显增多。防治防治:控制和停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的控制和

15、停止使用氟利昂,以及减少含氮废气的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。排放等,是防止臭氧层破坏的关键。达标检测:达标检测:1、我国酸雨形成的主要原因是:()、我国酸雨形成的主要原因是:()A、大量燃烧煤气、大量燃烧煤气 B、大量燃烧含锰量很高的煤、大量燃烧含锰量很高的煤 C、大量燃烧含硫量很高的煤、大量燃烧含硫量很高的煤 D、大量燃烧沼气、大量燃烧沼气2、在下列实例中,通过食物链而引起生态危机、在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是(的是()A、酸雨、酸雨 B、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C、温室效应、温室效应 D、臭氧减少,臭氧层出现空洞、臭氧减少,臭氧层出现

16、空洞CB3温室效应的产生主要是由下列哪种温室效应的产生主要是由下列哪种物质造成的(物质造成的()。)。A含汞和镉的电池含汞和镉的电池 B二氧化碳二氧化碳 C含氮废气含氮废气 D汽车尾气汽车尾气4废旧电池对环境的污染主要是废旧电池对环境的污染主要是()。)。A重金属污染重金属污染 B大气污染大气污染 C水体污染水体污染 D造成臭氧层破造成臭氧层破坏坏BA5社会上提倡社会上提倡“免赠贺卡免赠贺卡”“”“不用一次不用一次性筷子性筷子”的出发点是(的出发点是()。)。A减少固体垃圾减少固体垃圾 B移风易俗移风易俗 C减少家庭消费减少家庭消费 D节约木材,保节约木材,保护森林护森林6我国的酸雨主要是大量

17、燃烧含硫量高我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的,也就是(的煤而形成的,也就是()。)。A二氧化碳二氧化碳+水蒸气水蒸气=酸雨酸雨 B二氧化碳二氧化碳+水蒸气水蒸气=酸雨酸雨 C二氧化硫二氧化硫+水蒸气水蒸气=酸雨酸雨 D二氧化镁二氧化镁+水蒸气水蒸气=酸雨酸雨DC7造成野生动植物濒危和灭绝的原因是造成野生动植物濒危和灭绝的原因是()。)。A自然选择自然选择 B人类对野生动植物资源的开发和利用人类对野生动植物资源的开发和利用 C物种退化物种退化 D人类对野生动植物的过度狩猎或采伐人类对野生动植物的过度狩猎或采伐8造成黄河下游河床增高,形成造成黄河下游河床增高,形成“悬河悬河”的主要原因

18、是()。的主要原因是()。A历史上曾发生严重泥石流历史上曾发生严重泥石流 B黄土高原植被破坏黄土高原植被破坏 C黄河流域食物链被破坏黄河流域食物链被破坏 D黄河下游环境受污染黄河下游环境受污染DB9酸雨对人类的危害主要有(酸雨对人类的危害主要有()。)。对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 影响农作物的影响农作物的生长,导致产量降低生长,导致产量降低 导致河水、湖水酸化,影响鱼导致河水、湖水酸化,影响鱼类和水生植物的正常生长类和水生植物的正常生长 腐蚀建筑物、工厂设备和腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹文化古迹 A B C D10你居住的地区在生态环境方面出现了问题,可能是

19、你居住的地区在生态环境方面出现了问题,可能是下列哪种情况导致的(下列哪种情况导致的()。)。A人口数量剧增人口数量剧增 B资源开发利用不合理资源开发利用不合理 C工矿企业大量增加工矿企业大量增加D以上都有可能以上都有可能11臭氧层具有的作用是()。臭氧层具有的作用是()。A具有吸收热量的作用具有吸收热量的作用 B具有阻挡热的作用具有阻挡热的作用 C具有吸收紫外线的能力具有吸收紫外线的能力 D具有吸收二氧化碳的能力具有吸收二氧化碳的能力DBC12住宅刚装修完毕时,室内空气中含有较多的住宅刚装修完毕时,室内空气中含有较多的苯甲醛等有害气体,除去这些有害气体的根本苯甲醛等有害气体,除去这些有害气体的

20、根本方法是(方法是()A.关闭门窗,喷洒消毒剂关闭门窗,喷洒消毒剂 B.关闭门窗,洒大关闭门窗,洒大量的醋量的醋 C.喷空气清新剂喷空气清新剂 D.打开门窗,通风透气打开门窗,通风透气13目前我国环境质量下降,生态系统稳定性降目前我国环境质量下降,生态系统稳定性降低的根本原因是:(低的根本原因是:()A.长年的水旱灾害长年的水旱灾害 B.臭氧层空洞臭氧层空洞 C.人口过度增长人口过度增长 D.野生动植物死亡野生动植物死亡14下列哪种情况可能与臭氧层破坏有关()?下列哪种情况可能与臭氧层破坏有关()?A森林被大量破坏森林被大量破坏 B大量使用化学燃料大量使用化学燃料 C大量使用氯氟烃类制冷剂大量

21、使用氯氟烃类制冷剂 D大量使用农药大量使用农药DBC15人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等,可人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等,可导致导致()A噪声污染噪声污染 B酸雨酸雨 C臭氧层破坏臭氧层破坏 D温室效应温室效应16下列污染物中,通过食物链危害人体的是:下列污染物中,通过食物链危害人体的是:()A.沙尘暴沙尘暴 B.二氧化硫二氧化硫 C.汞镉等有毒物质汞镉等有毒物质 D.氟利昂氟利昂17.白色污染是指(白色污染是指()A工业烟囱排放出的白色烟尘工业烟囱排放出的白色烟尘 B.白色涂料白色涂料 C.塑料垃圾塑料垃圾 D.以上都不对以上都不对CCC18下列哪项不利于农村生态环境的保护?下列哪项

22、不利于农村生态环境的保护?()A.大力植树造林大力植树造林 B.退耕还林还草退耕还林还草 C.使用健康环保的筷子使用健康环保的筷子 D.长期使用农药、化肥长期使用农药、化肥19 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病痛痛病”是由于(是由于()造成的。)造成的。A镉中毒镉中毒 B汞中毒汞中毒 C铅中毒铅中毒 D碘中毒碘中毒20城市中的废旧干电池成了污染环境的一大难城市中的废旧干电池成了污染环境的一大难题。家庭中废旧电池的处理最好采用(题。家庭中废旧电池的处理最好采用()?)?A.积攒起来进行深埋积攒起来进行深埋 B.随手丢入垃圾箱随手丢入垃圾箱 C.

23、烧掉烧掉 D.收集起来交有关部门进行安全处理收集起来交有关部门进行安全处理DAD21、被誉为、被誉为“地球生命活动的保护伞地球生命活动的保护伞”的大气的大气成分是(成分是()A、水汽、水汽 B、氮气、氮气 C、臭氧、臭氧 D、二氧化碳、二氧化碳22、近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅、近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,主要原因是(汽油,主要原因是()A、提高汽油的燃烧效率、提高汽油的燃烧效率 B、降低汽油的成本、降低汽油的成本C、避免铅污染大气、避免铅污染大气 D、铅资源短缺、铅资源短缺CC酸雨对生酸雨对生物的影响物的影响 废电池对生废电池对生物的影响物的影响 危害:酸雨对生物危害极

24、大,被称为危害:酸雨对生物危害极大,被称为“”。控制措施:通过净化装置,减少控制措施:通过净化装置,减少 的的排放,并做好排放,并做好 的工作。的工作。危害:各种电池中,对环境污染最严危害:各种电池中,对环境污染最严重的是重的是 的电池。的电池。控制措施:禁止控制措施:禁止 的电池,特别是的电池,特别是 的电池,大力开发的电池,大力开发 的电池。对的电池。对于废旧电池,应当于废旧电池,应当 。空中死神空中死神”煤,石油煤,石油回收和利用回收和利用汞,银镉重金属汞,银镉重金属生产和销售危害性生产和销售危害性含汞和镉的含汞和镉的无公害无公害回收回收为了我们的生存;为了我们的生存;为了地球的生存;为了地球的生存;让我们珍惜环境吧!让我们珍惜环境吧!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 生物 > 人教版(2024) > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(72探究环境污染对生物的影响课件2(新人教版七年级下).ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|