1、(二上)科学PPT课件动物觅食-大象版(18张)看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？1.观察 看一看，想一想，动物们是利用哪些感官发现食物的？1.观察 2.猜想假设 想一想，猜一猜，上面几种动物是怎样发现食物的？3.搜集证据猫能否通过多种感官发现食物？用保鲜膜把小鱼密封在鱼缸里，观察猫会不会去抓。3.搜集证据猫能否通过多种感官发现食物？把小鱼放在猫看不到
2、的高处，观察猫能不能闻着气味去寻找。3.搜集证据猫能否通过多种感官发现食物？洞内的老鼠有了动静，猫会躲在洞外等候老鼠出来。这是为什么？4.得出结论猫可以用眼睛看到看到食物。猫可以用鼻子闻到闻到食物。猫可以用耳朵听听到到老鼠的声音。猫可以通过多种感官发现食物。4.得出结论动物可以通过眼、耳、鼻等感知环境。5.拓展阅读动物怎样捕捉食物穿山甲用舌头觅食。5.拓展阅读动物怎样捕捉食物豹子用爪和牙齿捕食。5.拓展阅读动物怎样捕捉食物鹰用爪抓兔子。5.拓展阅读动物怎样捕捉食物鸬鹚用喙捕鱼。6.课后思考 查阅资料，找一找，动物还可以通过什么方式捕捉食物？1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的
3、主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八
4、句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
