1、3影子游戏在教室外走廊上玩影子游戏，可以是踩影子、追影子、变影子，等在教室外走廊上玩影子游戏，可以是踩影子、追影子、变影子，等等，也可以让学生观察校园里的影子。等，也可以让学生观察校园里的影子。聚焦影子聚焦问题：聚焦问题：太阳为我们送来光和热、阳光下，物太阳为我们送来光和热、阳光下，物体会产生影子。体会产生影子。一天之中一天之中，影子有什么变化规律？，影子有什么变化规律？简易日晷如果要记录一天之中的影子的情况，用什么办法呢？制作简易日晷第1步：在一个平板上，贴上画的同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。制作简易日晷第2步：根据太阳的照射角度，确定方向，把纸板放在平地上。制作简易日晷第3步：在纸板的
2、中心，竖直地立上小短杆。制作简易日晷第4步：每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观察的时间。制作简易日晷跟着老师一起实际测量记录一次。跟着老师一起实际测量记录一次。简易日晷大发现已经已经制作好了简易日晷，上面记录了很多影子变化制作好了简易日晷，上面记录了很多影子变化规律的信息，以规律的信息，以小组为单位，去发现这些规律，可以书写小组为单位，去发现这些规律，可以书写在小白板或者卡纸上，便于分享在小白板或者卡纸上，便于分享。简易日晷示例规律分享说一说：根据你的简易日晷，说一说一天之中影子的变化的规律。说一说：根据你的简易日晷，说一说一天之中影子的变化的规律。课堂小结通过通过制作简易日晷的活动，我们认识到随着太阳位置制作简易日晷的活动，我们认识到随着太阳位置在一天之中的变化，影子也会有规律地变化，影子的变化和在一天之中的变化，影子也会有规律地变化，影子的变化和光源的变化密切相关，那么影子变化还有什么秘密呢？我们光源的变化密切相关，那么影子变化还有什么秘密呢？我们下节课一起探索。下节课一起探索。
