1、观察物体（一）观察物体（1）年级：二年级年级：二年级一、教学目标：一、教学目标：1知道从不同位置观察到的物体的形状可能知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。体的形状。2通过观察、操作、想象等活动，使学生初通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。3使学生感受局部与整体的关系，初步形成使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。全面看待事物的意识。二、教学重、难点二、教学重、难点教学重点：在实际的观察活动中，认识到在教学重点：在实际
2、的观察活动中，认识到在 不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。不同位置观察到的物体的形状可能是不同的。教学难点：辨认从不同侧面观察到的物体的形教学难点：辨认从不同侧面观察到的物体的形状。状。三、教学过程：三、教学过程：1 1、联系生活，情景导入、联系生活，情景导入2 2、搭建积木、帽子、搭建积木、帽子3 3、探究正面、后面侧面、探究正面、后面侧面4 4、反思小结：一个物体，观察位置不、反思小结：一个物体，观察位置不同，可能看到的形状不同，可能看到的形状不 同。同。5 5、拓展延伸、拓展延伸甲甲乙乙丙丙丁丁1 1、情景导入、情景导入2 2、搭建积木、搭建积木小组合作：利用乐高积木搭出这样的一个
3、图形小组合作：利用乐高积木搭出这样的一个图形换位游戏换位游戏要求：要求：1 1、听老师口令，起立。、听老师口令，起立。2 2、从你的右手边移动一个位置立即坐下，、从你的右手边移动一个位置立即坐下，观观察时，视线要水平对准物体。察时，视线要水平对准物体。观察：这个图形的前面、侧面、后面是什么样子的？观察：这个图形的前面、侧面、后面是什么样子的？前面前面后面后面侧面侧面侧面侧面探究小结探究小结1 1：观察一个物体，观察一个物体，观察位置不同，观察位置不同，看到的形状不同。看到的形状不同。3 3、搭建小帽子、搭建小帽子小组合作：利用乐高积木搭出一顶小帽子小组合作：利用乐高积木搭出一顶小帽子观察：这顶
4、帽子的前面、侧面、后面是什么样子的？观察：这顶帽子的前面、侧面、后面是什么样子的？前面前面后面后面侧面侧面探究小结探究小结2 2：观察一个物体，观察位置不同观察一个物体，观察位置不同 看到的形状相同。看到的形状相同。思维碰撞，对比思考思维碰撞，对比思考 观察一个物体，观察位置不同 看到的形状不同。观察一个物体，观察位置不同 看到的形状相同。观察一个物体，观察一个物体，观察位置不同，观察位置不同，可能可能 看到的形状看到的形状不同。不同。前前 面面侧侧 面面后面后面1 1、找朋友、找朋友训练：训练：小明小明小丽小丽小红小红123小明小明小丽小丽小红小红2 2、考考你、考考你小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳3 3、火眼金、火眼金睛睛4 4、连一连、连一连下面右边的这些图下面右边的这些图分别是谁看到的？分别是谁看到的？本课小结本课小结孩子们，今天你们有什么收获？孩子们，今天你们有什么收获？好习惯益终身：好习惯益终身：1 1、学具整理，迅速把物品拆分、整理、并分类放盘、学具整理，迅速把物品拆分、整理、并分类放盘中。中。2 2、端正坐好。、端正坐好。
