1、第九章章末整合提升1 网络构建 客观简明了然 2 分类突破 整合释疑点拨3 网络构建 客观简明了然 章末整合提升固体、液体和物态变化固体晶体多晶体物理性质各向同性有确定的熔点单晶体有规则的几何外形物理性质各向异性有确定的熔点非晶体无规则的几何外形无确定熔点物理性质各向同性4 章末整合提升液体液体的微观结构液体的性质、表面张力、毛细现象液晶的性质及应用饱和汽与饱和汽压汽化蒸发沸腾饱和汽：一种动态平衡的蒸汽空气的湿度绝对湿度相对湿度5 章末整合提升物态变化中的能量转换熔化热汽化热6 网络构建 客观简明了然 章末整合提升一、晶体和非晶体的区别1.区分单晶体、多晶体、非晶体要抓住它们的特点，单晶体的某
2、些物理性质表现出各向异性，多晶体和非晶体都具有各向同性，但多晶体有确定的熔点，非晶体没有.2.从微观角度(如温度是分子平均动能的标志，克服分子力做功，势能增加)分析分子动能、分子势能的变化，从客观(如吸热、放热)上分析物体内能的变化.7 章末整合提升例1甲、乙、丙、丁四位同学组成合作学习小组，对晶体和液晶的特点展开了讨论，在下面讨论中，说法正确的是()A.甲说，晶体分为单晶体和多晶体，单晶体有规则的几何外形B.乙说，多晶体是由许多单晶体杂乱无章地组合而成的，所以多 晶体没有固定的熔点C.丙说，液晶就是液态的晶体，其光学性质与多晶体相似，具有 各向异性D.丁说，液晶是一种在分子结构上介于固体和液
3、体之间的中间态，它具有液体的流动性，又像晶体那样具有光学各向异性8 章末整合提升解析单晶体具有规则的几何形状，而多晶体是由许多单晶体杂乱无章地组合而成的，无论是多晶体还是单晶体，都有固定的熔点，故A对，B错；液晶像液体一样具有流动性，但不能说它是液态的晶体，它的光学性质具有各向异性，故C错，D对.答案AD9 章末整合提升针对训练关于晶体，以下说法中正确的是()A.晶体一定具有规则的几何外形B.晶体一定具有各向异性C.晶体熔化时具有一定的熔点D.晶体熔化时吸收热量，主要用于破坏晶体结构，增加 分子势能10 章末整合提升解析多晶体没有规则的几何外形，也不具有各向异性，但单晶体和多晶体熔化时具有一定
4、的熔点，吸收的热量主要用于破坏晶体结构，增加分子势能，分子动能不变.故正确答案为C、D.答案CD11 章末整合提升二、浸润、不浸润及表面张力1.在分析这类现象时，应抓住两点：(1)液体表面因存在表面张力而具有收缩的趋势；(2)浸润液体的附着层内因存在排斥力而具有扩张趋势；不浸润液体的附着层内因存在收缩力而具有收缩趋势.12 章末整合提升2.毛细现象是浸润与不浸润和表面张力的共同作用而形成的，浸润液体跟毛细管内壁接触时，引起液体附着层扩张，而表面张力的作用是使液体与毛细管内壁的接触面减小而收缩，从而使液面弯曲对液柱起提升作用，而且毛细管内径越小，提升越高.与此相反，不浸润的液体与毛细管内壁接触时
5、，引起液体附着层收缩，而表面张力也使液面收缩，从而使液面弯曲对液柱起压低下降的作用，而且毛细管内径越小，压低下降的高度越大.13 章末整合提升例2下列现象是因液体的表面张力所致的是()A.小孩用细管蘸肥皂水，吹出圆形的肥皂泡B.小木船漂浮在水面上C.缝衣针漂浮在水面上D.透过布制的伞面能看见纱线间的缝隙，但是使用时伞 面却不漏雨水E.注满氢气的彩色气球呈现球形F.在水平玻璃板上，散落的水银呈球形或椭球形14 章末整合提升解析小木船浮在水面上是因为受到水的浮力，B错；氢气球呈球形是大气压力和弹力的共同作用，显然不是液体的表面张力所致，E错.缝衣针漂浮在水面上，有缝隙的伞面不漏水，散落的水银呈球形
6、等都是表面张力作用.答案ACDF15 章末整合提升借题发挥表面张力是液体表面特有的现象，就像张紧的薄膜一样.分析问题时，要注意区分水的浮力与表面张力的不同，表面张力跟橡皮膜的不同.16 章末整合提升例3在完全失重状态下的宇宙飞船中，液体表面的形状将是()A.椭球形表面 B.球形表面C.和容器形状有关 D.不能确定解析液体表面张力的作用效果，是使液体表面具有收缩到最小表面积的趋势.在体积相等的各种形状的物体中，球形物体的表面积最小.在17 章末整合提升地球上，液滴因所受重力的影响不能忽略而呈扁平形状，表面近似于椭球形，若在完全失重状态下的宇宙飞船中，无论液体多大，在表面张力的作用下都将呈球形，如
7、图所示.故正确答案为B.答案B18 章末整合提升三、绝对湿度、相对湿度、饱和汽压的计算绝对湿度就是蒸汽的压强，而相对湿度就是绝对湿度跟饱和汽压的百分比.计算时要注意各物理量的单位要统一.19 章末整合提升例4室内空气的温度是25，空气的相对湿度是65%，问空气的绝对湿度等于多少？已知25 时水的饱和汽压为3.167103 Pa.解析空气的绝对湿度空气中所含水蒸气的实际压强，而相对湿度 ，故绝对湿度相对湿度同温度水的饱和汽压，即绝对湿度65%3.167103 Pa2.06103 Pa.答案2.06103 Pa20 章末整合提升借题发挥某一温度下，水的饱和汽压为定值，知道了绝对湿度可以根据公式：相
8、对湿度 ，计算出相对湿度，反之知道了相对湿度也可计算绝对湿度.编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
9、根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2022-11-21最新中小学教学课件212022-11-21最新中小学教学课件22谢谢欣赏！
