1、6.2 密度 体积相同的铁、铜、铝、木如何区别它们？体积相同的铁、铜、铝、木如何区别它们？活动一活动一 自然界是由各种各样的物质组成的，不同自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性物质有不同的特性,如：如：颜色、软硬、气味、颜色、软硬、气味、味道味道等等，人们正是根据物质的这些特性来区，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质分、鉴别不同的物质活动二活动二 颜色相同、体积相同的两种金属，颜色相同、体积相同的两种金属，哪个铁，哪个铝？哪个铁，哪个铝？实验一：用天平比较具有相同体积的不同物实验一：用天平比较具有相同体积的不同物质的质量。（体积相同）质的质量。（体积相同）托盘天平
2、托盘天平体积相同的铁块、铝块体积相同的铁块、铝块一、实验探究：一、实验探究：结论：体积相同的不同物质质量不同。结论：体积相同的不同物质质量不同。下列颜色相同、体积下列颜色相同、体积不不同的两种金同的两种金属，哪个铁，哪个铝？属，哪个铁，哪个铝？活动三活动三不能单凭掂量轻重来判断！不能单凭掂量轻重来判断！体积相同的木块、铝块和铁块，他们的质量并体积相同的木块、铝块和铁块，他们的质量并不相同。铁块的质量最大，铝块较小，木块最小。不相同。铁块的质量最大，铝块较小，木块最小。但是对同一种物质，体积越大，质量越大。如果体但是对同一种物质，体积越大，质量越大。如果体积增大到原来的积增大到原来的2倍，质量也
3、会增加到原来的倍，质量也会增加到原来的2倍吗？倍吗？思考：思考：探究同种物质的质量与体积的关系探究同种物质的质量与体积的关系托盘天平托盘天平铝块铝块1.1.提出问题提出问题:物体的质量与它的体积有什么关系物体的质量与它的体积有什么关系?2.2.猜想与假设猜想与假设:物体的质量与它的体积物体的质量与它的体积可能成正比可能成正比探究探究“同种物质的同种物质的质量与体积的关系质量与体积的关系”探究探究“同种物质的同种物质的质量与体积的关系质量与体积的关系”3.3.制定计划与设计实验制定计划与设计实验:(1)(1)所测物理量：所测物理量：_、_(2)(2)测量工具：测量工具：_、_质量质量体积体积天平
4、天平刻度尺刻度尺(或量筒或量筒)m m/g/gV V/cm/cm3 3铝块铝块1 1铝块铝块2 2铝块铝块3 3实验数据实验数据1.1.同种物质的质量与体积成正比同种物质的质量与体积成正比,即比值是一定的。即比值是一定的。2.2.物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。物质不同，它们的质量与体积的比值也不同。结论：结论：物质种类物质种类反映了物质本身的一种特性反映了物质本身的一种特性密度密度密度的知识密度的知识【定义定义】某物质某物质单位体积的质量单位体积的质量叫做这种物质的叫做这种物质的密度密度【公式公式】【单位单位】主单位是：千克主单位是：千克/立方米（立方米（kg/m3）常用单位有：常用
5、单位有：t/m3 kg/dm3 g/cm3【换算换算】1g/cm3=1g1cm1cm3 3=103kg/m3=10-3kg10-6m3vm质量与体积质量与体积的比值的比值Vm/mV 求质量求体积 1 1一般：一般：固固液液气气 2 2一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3 3同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水 4 4固体和液体密度用国际单位，数值都表示为固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“10103 3”的形式，如的形式，如水水=1.0=1.010103 3 kg/m kg/m3 3；气体密度用国际单位，
6、数值没有气体密度用国际单位，数值没有“10103 3”，如如空气空气=1.29 kg/m=1.29 kg/m3 3 1 1同同种物质，密度一般相同种物质，密度一般相同（一定状态下）（一定状态下）密度不随质量和体积变化；密度不随质量和体积变化；2 2不同种物质，密度一般不同不同种物质，密度一般不同。密度是反映物质特性的物理量密度是反映物质特性的物理量如果经测定这顶金冠的质量是如果经测定这顶金冠的质量是0.5kg0.5kg，体，体积为积为30cm30cm3 3。试问它是否是纯金做的？。试问它是否是纯金做的？【计算计算】求：做成这种金冠的物质的求：做成这种金冠的物质的密度密度解：解：500g30cm
7、3=16.7g/cm3=16.7103kg/m3=金冠的质量金冠的质量m=0.5kg=m=0.5kg=500g500g体积体积V=V=30cm30cm3 3已知：已知：Vm 答：这种物质的答：这种物质的密度为密度为16.7103kg/m3【思考思考】相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？你有什么办法吗？到底工匠有没有捣鬼呢？你有什么办法吗？矗立在天安门广场的矗立在天安门
8、广场的人民英雄纪念碑，它的碑人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高岩，碑身高37.94m，由，由413块花岗岩石块砌成，块花岗岩石块砌成，在长在长14.7m、宽、宽2.9m、厚、厚1m的碑心石上刻着的碑心石上刻着“人人民英雄永垂不朽民英雄永垂不朽”。我们。我们怎样知道它的质量？怎样知道它的质量？已知：已知：求：求：解：解：a=14.7m,b=2.9m,h=1m,=2.8103kg/m3mV=长长宽宽高高 =14.7m 2.9m 1m=42.6m3m=2.8103kg/m342.6m3 =119103kg=119t答：答：碑心石的体积碑心石的体积将数据代入公
9、式将数据代入公式m=V,得得 1.不能只不能只写公式和数字，写公式和数字，写出必要的文写出必要的文字说明。字说明。2.数字后数字后面要写上相应面要写上相应的单位。的单位。碑心石的质量是碑心石的质量是119t。例例1：一块金属块的质量是：一块金属块的质量是1.97 t，体积是，体积是0.25 m3，它的密度多大？这是什么金属？它的密度多大？这是什么金属？3331970kg7 9 10 kg/m0 25mm.V.查表可知：此金属为铁块。查表可知：此金属为铁块。解：解：1.97 t=1 970 kg 公式中的数公式中的数据要使用国际据要使用国际单位制单位单位制单位例例2：有一烧杯内装有质量是：有一烧
10、杯内装有质量是55 g、密度为、密度为1.1103 kg/m3的盐水，盐水的体积是多大？的盐水，盐水的体积是多大？注意注意公式变形公式变形mV 解：解：m V=50cm3 355 g1.1 g/cm4.单位转换：单位转换：(1)7.9103kg/m3=_ g/cm3(2)2.7 g/cm3=_ kg/m3 1.大铝块的质量为大铝块的质量为4kg，小铝块的质量为，小铝块的质量为1kg，则大铝块的密度大于小铝块的密度。则大铝块的密度大于小铝块的密度。（）2.一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原来的一半。（来的一半。（）3.氧气瓶中的氧气，用去一部分后，密度变
11、小。氧气瓶中的氧气，用去一部分后，密度变小。（）7.92.7103巩固练习巩固练习 2有一个质量为有一个质量为237 g，体积为，体积为40 cm3铁球，铁球，它是实心还是空心的？若是空心，则空心的体积是它是实心还是空心的？若是空心，则空心的体积是多大？（多大？（铁铁7.9103 kg/m3）1对于密度公式对于密度公式 的正确理解为的正确理解为（）A某种物质的密度某种物质的密度跟其质量跟其质量m成正比成正比 B某种物质的质量某种物质的质量m跟其体积跟其体积V成反比成反比 C某种物质的密度某种物质的密度跟其体积跟其体积V成反比成反比 D密度是物质的一种特性密度是物质的一种特性,与其质量、体积无与
12、其质量、体积无关关 mV 定义：某种物质单位体积的质量公式：单位：千克/米3（kg/m3）；克/厘米3（g/cm3）换算：103kg/m3=1g/cm3小 结 2.求物体的质量（m=V）。3.求物体的体积（V=m/）。判断物体空心、实心。1.求物体的密度2022-11-21精选最新中小学教学课件编后语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己
13、想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。2022-11-21精选最新中小学教学课件thank you!
