1、本节聚焦本节聚焦1、动物的类群、动物的类群2、最常见的水生动物、最常见的水生动物鱼鱼3、鱼的游泳、鱼的游泳4、鱼的呼吸、鱼的呼吸5、其他水生动物、其他水生动物6、水域环境的保护、水域环境的保护知识点一：动物的类群知识点一：动物的类群 动物是多种多样的，目动物是多种多样的，目前已知的大约有前已知的大约有_万种。万种。根据动物体内根据动物体内_的有无可的有无可将其分为将其分为_动物和动物和_动动物。根据动物的生活环境物。根据动物的生活环境和运动方式可将其分为和运动方式可将其分为_的动物、的动物、_的动物、的动物、_的动物。的动物。知识点二：最常见的水生动物知识点二：最常见的水生动物鱼鱼 鱼可以分为
2、鱼可以分为_鱼类和鱼类和_鱼类，其中淡鱼类，其中淡水鱼类中的水鱼类中的_、_、_、_被称作我国被称作我国的的“四大家鱼四大家鱼”。鱼类适应水中生活的两个。鱼类适应水中生活的两个重要特点：一是能靠游泳来获取食物和防御重要特点：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中敌害，二是能在水中_。几种淡水鱼类几种淡水鱼类活化石，一级保护动物活化石，一级保护动物四大家鱼四大家鱼观察与思考观察与思考流线型、梭型流线型、梭型知识点三：鱼的游泳知识点三：鱼的游泳1、观察鱼的外形和游泳时各种鳍的动作：、观察鱼的外形和游泳时各种鳍的动作：（1）体型呈）体型呈_、体表覆盖有、体表覆盖有_；体表能分泌；体表能分泌_
3、，可减，可减少水中运动的阻力。（少水中运动的阻力。（2）鳍：鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍、）鳍：鳍是运动器官，胸鳍、腹鳍、背鳍起背鳍起_作用，作用，_保持前进的方向。保持前进的方向。_和和_的的左右摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用。左右摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用。2、探究鱼鳍在游泳中的作用：探究鱼鳍的功能可以采用、探究鱼鳍在游泳中的作用：探究鱼鳍的功能可以采用_、_、_。（提示）模仿实验对象制作（提示）模仿实验对象制作_，或者模仿实验的，或者模仿实验的_进行进行实验，这样的实验叫做模拟实验。实验，这样的实验叫做模拟实验。知识点四：鱼的呼吸知识点四：鱼的呼吸 鳃是鱼的呼吸器官，其主
4、要部分是鳃丝。鳃是鱼的呼吸器官，其主要部分是鳃丝。鱼的鳃是鱼的鳃是_色的，内含有丰富的色的，内含有丰富的_，并且，并且每一片鳃由既多又细的每一片鳃由既多又细的_构成。当鳃在水中构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，时，鳃丝展开，_，利于鱼在水中呼吸。，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互粘结在一起，几当鱼离开水时，鳃丝则相互粘结在一起，几片鳃相互覆盖，片鳃相互覆盖，_，并且容易干燥，这样，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死。息而死。观察与思考观察与思考知识点四：鱼的呼吸知识点四：鱼的呼吸 （点拨）鱼的呼吸过程：鳃丝里面密布毛（点拨
5、）鱼的呼吸过程：鳃丝里面密布毛细血管，当水由口吞入，经过鳃丝时，溶解细血管，当水由口吞入，经过鳃丝时，溶解在水中的在水中的_渗入鳃丝中的毛细血管。血管渗入鳃丝中的毛细血管。血管中的中的_则渗出毛细血管，排到水中，随水则渗出毛细血管，排到水中，随水经鳃孔排出体外，完成呼吸。经鳃孔排出体外，完成呼吸。知识点五：水域环境的保护知识点五：水域环境的保护 人类活动正在使水域环境遭到破坏，如人类活动正在使水域环境遭到破坏，如_和和_的排放，农田中的排放，农田中_和和_随随雨水冲进水体等。雨水冲进水体等。课堂小结举例：鲨、举例：鲨、_银鲳等银鲳等举例：举例：_和四大家鱼：和四大家鱼：_、_、_、_等等鱼类鱼
6、类运动运动呼吸呼吸_部和尾部部和尾部_咸水鱼类咸水鱼类淡水鱼类淡水鱼类鳍：能维持平衡和控制鳍：能维持平衡和控制_鳃，其主要结构是鳃，其主要结构是_运动器官运动器官呼吸呼吸 器官器官动力结构动力结构功能功能分类分类讨论讨论1.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力，鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持的动力，鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。2.不能。因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下
7、直接观察很难分不能。因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。辨出各种鳍分别起什么作用。讨论讨论 1.1.水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。增高。2.2.鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成
8、。当鳃在水中时，鳃丝展开，鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。胸胸使身体左右平衡及转弯。使身体左右平衡及转弯。胸鳍、腹鳍、背鳍起平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；尾鳍可以产生前进
9、的动力，同时还可以决定胸鳍、腹鳍、背鳍起平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。运动的方向。不完全。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运不完全。自然界中大多数鱼类的运动主要靠躯体的左右摆动，击动水流，产生运动的动力，各种鳍在鱼的运动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。动中起辅助作用。只有极少数的鱼，如海马只靠背鳍的摆动而向前运动。当不能用直接实验法做实验时，可以用模型代替实验对象进当不能用直接实验法做实验时，可以用模型代替实验对象进行实验，与直接实验法相比，模拟实验的优点是
10、：行实验，与直接实验法相比，模拟实验的优点是：(1)(1)可以解决不可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；能或不便用直接实验方法解决的难题；(2)(2)模拟实验是将模型的实模拟实验是将模型的实验结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提验结果类推到实验对象，以揭示有关的事实或规律，这样可以提高效率，大大节约资源、资金和时间。模拟实验的缺点是：其研高效率，大大节约资源、资金和时间。模拟实验的缺点是：其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。一般来说究结果易受模型的局限，得出的结论不一定完全可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。模型与实验对象的相似
11、程度越高，实验的效果越好。练习练习是是 夜里藻类植物不能进行光合作用产生氧气，同时却不停地进行呼吸作用消耗氧气，造成黎夜里藻类植物不能进行光合作用产生氧气，同时却不停地进行呼吸作用消耗氧气，造成黎明时水体缺氧、鱼头浮出水面的现象。明时水体缺氧、鱼头浮出水面的现象。不对。因为海洋的空间有限，资源有限，而且事实也证明，人类大量的开采海洋资源，已经造成部分海洋资源的不对。因为海洋的空间有限，资源有限，而且事实也证明，人类大量的开采海洋资源，已经造成部分海洋资源的枯竭和海洋生态环境的破坏。枯竭和海洋生态环境的破坏。因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸，而是用肺进行呼吸，而且具有体温恒定、胎生
12、、哺乳等特点，因因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸，而是用肺进行呼吸，而且具有体温恒定、胎生、哺乳等特点，因此属于哺乳动物。海龟也是用肺呼吸，而且不是终生生活在水中，属于爬行动物。海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样，此属于哺乳动物。海龟也是用肺呼吸，而且不是终生生活在水中，属于爬行动物。海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢的外形呈鳍状，适于游泳。体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢的外形呈鳍状，适于游泳。中华鲟是国家一级保护动物，为江海洄游性鱼类，最大个体可达中华鲟是国家一级保护动物，为江海洄游性鱼类，最大个体可达500
13、kg500 kg以上，是长江中最大的鱼，故有以上，是长江中最大的鱼，故有“长江鱼王长江鱼王”之称。一般寿命之称。一般寿命可达可达3030余年。余年。中华鲟主要生活于我国近海大陆架水域，繁殖时洄游于长江。我中华鲟主要生活于我国近海大陆架水域，繁殖时洄游于长江。我国珠江及闽江也有分布记录。被世界自然保护联盟国珠江及闽江也有分布记录。被世界自然保护联盟(IUCN)(IUCN)列为濒危种。列为濒危种。中华鲟非常珍贵。它是一种稀有的中华鲟非常珍贵。它是一种稀有的“活化石活化石”，最早出现在，最早出现在1.51.5亿年前的中生代。在分类地位上，中华鲟介于软骨鱼和硬骨鱼之间。亿年前的中生代。在分类地位上，中
14、华鲟介于软骨鱼和硬骨鱼之间。它的骨骼为软骨，全身有坚硬的骨质鳞，属于软骨硬鳞鱼类。中华鲟它的骨骼为软骨，全身有坚硬的骨质鳞，属于软骨硬鳞鱼类。中华鲟在分类上占有极其重要的地位，是研究鱼类演化的重要参照物。在分类上占有极其重要的地位，是研究鱼类演化的重要参照物。在长江葛洲坝水利枢纽修建前，中华鲟的产卵场位在长江葛洲坝水利枢纽修建前，中华鲟的产卵场位于长江上游干流和金沙江的下段。由于葛洲坝枢纽的阻于长江上游干流和金沙江的下段。由于葛洲坝枢纽的阻隔，不能溯游到上游产卵场的中华鲟，在紧接葛洲坝下隔，不能溯游到上游产卵场的中华鲟，在紧接葛洲坝下的宜昌长航船厂至万寿桥附近约的宜昌长航船厂至万寿桥附近约7
15、km7 km的江段上，形成了的江段上，形成了新的产卵场，面积大约新的产卵场，面积大约330 km2330 km2。为了补偿葛洲坝工程。为了补偿葛洲坝工程对中华鲟的不利影响，我国在宜昌成立了中华鲟研究所，对中华鲟的不利影响，我国在宜昌成立了中华鲟研究所，从从19831983年起每年向长江放流人工繁殖的幼鲟。但由于培年起每年向长江放流人工繁殖的幼鲟。但由于培育技术和养殖规模的限制，每年只能培育出长度为育技术和养殖规模的限制，每年只能培育出长度为8 810 cm10 cm、重、重5 g5 g的幼鲟万尾左右。的幼鲟万尾左右。中华鲟的产卵期在中华鲟的产卵期在1010月中旬至月中旬至1111月上旬。当长江
16、三峡工程完成后，月上旬。当长江三峡工程完成后，1010月份水库大量蓄水，这时，水库水位从月份水库大量蓄水，这时，水库水位从145 m145 m提高到提高到175 m175 m，使下泄，使下泄流量显著减少，流量显著减少，1010月平均流量从建坝前的月平均流量从建坝前的18 980 m318 980 m3s s减少到减少到11 090 11 090 m3/sm3/s，减少，减少41%41%，这将使本来就不大的中华鲟宜昌产卵场的面积进一，这将使本来就不大的中华鲟宜昌产卵场的面积进一步缩小，使中华鲟的自然繁殖受到更为不利的影响。今后应加强对中步缩小，使中华鲟的自然繁殖受到更为不利的影响。今后应加强对中华鲟的保护工作，对用于人工繁殖和科学试验的捕捞地点、时间和捕华鲟的保护工作，对用于人工繁殖和科学试验的捕捞地点、时间和捕捞数量应严格限制，切实保护沿江和河口区的幼鲟生长，扩大中华鲟捞数量应严格限制，切实保护沿江和河口区的幼鲟生长，扩大中华鲟人工繁殖放流的规模。人工繁殖放流的规模。
