1、第一章 走进细胞 第1节 从生物圈到细胞12新生活开始！用笔记录你的课堂生活：请为自己准备一个生物笔记本和一个生物小册1、生物笔记本：目录、每页留白、每课一想2、生物小册：目录、每页留白、杂志小册板块（知识结构、课堂延伸、生活小感、你眼里的生物）22022-11-2132022-11-2142022-11-21 细胞是生命的基本单位，是生物体结构和功能的基本单位。52022-11-21生命活动离不开细胞！62022-11-21实例实例1 1：草履虫的运动和分裂：草履虫的运动和分裂72022-11-211、草履虫能够通过自身细胞的、草履虫能够通过自身细胞的哪些结构完成哪些生命活动？哪些结构完成哪
2、些生命活动？纤毛：摆动完成运动纤毛：摆动完成运动 口沟：进行摄食口沟：进行摄食 伸缩炮：调节渗透压、完成排泄伸缩炮：调节渗透压、完成排泄2、草履虫以什么方式完成生殖、草履虫以什么方式完成生殖过程？这一过程和细胞的哪些过程？这一过程和细胞的哪些结构密切相关？结构密切相关？草履虫以分裂的方式完成生殖草履虫以分裂的方式完成生殖过程，这和细胞的细胞核、细胞膜过程，这和细胞的细胞核、细胞膜都有密切的关系都有密切的关系 总结：细胞结构，使草履虫完成了正常的生命活动。总结：细胞结构，使草履虫完成了正常的生命活动。82022-11-21自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？自然界中还有哪些生物的结构与草履虫
3、相似？衣藻衣藻变形虫变形虫酵母菌酵母菌单细胞生物单细胞生物的生命活动离不开细胞的生命活动离不开细胞92022-11-21实例实例2 2 人的生殖和发育人的生殖和发育 与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么细胞开始的？人的生命是从什么细胞开始的？102022-11-21112022-11-21遗传物质的遗传物质的“桥梁桥梁”:精子和卵细胞精子和卵细胞1、在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的、在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁桥梁”？精子和卵细胞结合成为受精卵。精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵受精卵是新生是新生命的开始。命的开
4、始。2、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？胚胎发育通过细胞分裂增加细胞的数目，通过分胚胎发育通过细胞分裂增加细胞的数目，通过分化增加细胞的种类，从而形成不同的组织、器官、化增加细胞的种类，从而形成不同的组织、器官、系统，实现了胚胎发育成胎儿的过程。系统，实现了胚胎发育成胎儿的过程。122022-11-21感受器感受器 传入神经元传入神经元 中间神经元中间神经元 传出神经元传出神经元 相关的骨骼肌细胞相关的骨骼肌细胞 完成一个简完成一个简单的缩手反射，单的缩手反射，至少需要哪些细至少需要哪些细胞的参与？胞的参与？实例实例3 3 多细胞生物的反射与细胞多细胞生
5、物的反射与细胞132022-11-21实例实例4 4 非细胞生物与细胞非细胞生物与细胞HIV模式图模式图HIVHIV攻击人的攻击人的T T细胞细胞142022-11-21特点：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里。特点：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里。152022-11-21单细胞生物：单细胞生物：靠单个细胞就能完成各种生命活动。靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞生物：多细胞生物：依赖各种分化细胞密切合作，共同依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。完成一系列复杂的生命活动。非细胞生物：非细胞生物：无细胞结构，靠寄生活细胞生活和无细胞结构，靠寄生活细胞生活和繁殖。繁殖
6、。上面几个实例从不同的角度说明了上面几个实例从不同的角度说明了:162022-11-21器官器官组织组织系统系统个体个体细胞细胞种群和群落种群和群落生物圈生物圈生态系统生态系统172022-11-21 系统系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，最后形成的整体称器官按照一定的次序组合在一起，最后形成的整体称为系统。为系统。182022-11-21总总 结结一、生命活动离不开细胞一、生命活动离不开细胞非细胞形非细胞形态生物：态生物：病毒：病毒：SARS病毒病毒运动、繁殖运动、繁殖细胞形态细胞形态生物：生物：单细胞单细胞生物：生
7、物：多细胞多细胞生物：生物：草履虫草履虫人人运动、繁殖运动、繁殖生殖、发育生殖、发育缩手反射缩手反射生物的生命活动离不开细胞生物的生命活动离不开细胞二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 个体个体 种群种群 群落群落 生态系统生态系统 生物圈生物圈192022-11-21你要掌握记忆的内容！1、P2 细胞是生物体结构和功能的基本单位2、P4 多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。3、P4 生命
8、系统：从生物圈到各种生态系统；从大大小小的群体到每个独特的个体；个体水平以下是组成个体的器官、组织，直至细胞。4、P5 细胞是地球上最基本的生命系统202022-11-211、准备生物笔记本，并整理本节课的内容、准备生物笔记本，并整理本节课的内容2、制作生物小册，并在知识结构这一板块中，整、制作生物小册，并在知识结构这一板块中，整理书写出本节课相关知识的联系框架。理书写出本节课相关知识的联系框架。3、以上作业下周一请整齐上交。、以上作业下周一请整齐上交。212022-11-21一粒沙子对于整个沙漠来一粒沙子对于整个沙漠来说，是渺小的，如微尘。说，是渺小的，如微尘。每一个生命对于整个世界每一个生命对于整个世界来说，也是渺小的。来说，也是渺小的。万物皆渺小，你我如尘埃，万物皆渺小，你我如尘埃，放开眼界，才看得到你所放开眼界，才看得到你所处之外的世界。处之外的世界。请有大胸怀！请有大胸怀！222022-11-21
