1、下学期初三班主任工作总结分析下学期初三班主任工作总结分析【】经过一个学期的辛苦工作【】经过一个学期的辛苦工作,我终于完成了学校交给的各项工作、任务我终于完成了学校交给的各项工作、任务,现在现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:本学期按照学校安排我任九本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、责任很重班班主任。当初我深感压力很大、责任很重,在在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下学校领导直接关怀和自己的不懈努力下,经过一个学期的磨合经过一个学期的磨合,我和学生之间已我和学生之间已经建立了良好的感情经建立了良好的感情,学生也愿
2、意接受我的教育和教育方式。本学期开学初学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初,学学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整,由于我班学生分别来自上学期由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班的八年级三个班,并且他们都是很有特色的学生并且他们都是很有特色的学生,所以对班主任的管理带来很大所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不论来自何处现在都是我不论来自何处现在都是我九九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作班学生。我一方面做好学生的思想工作,另一方面做好对学生的行为规
3、范。另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时,不断加不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位学生。我主不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理要采取了以下几个措施对班级进行管理:一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。班委成员在班级管理中起到很重要的作用班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作
4、用范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一相反一个不好的班委却可以把一个班个班正确处理自己的心态正确处理自己的心态及时摆正自己的位置及时摆正自己的位置纪律是关键，纪律是关键，水平是其次！水平是其次！成绩与期望成绩与期望一天，一只茧上裂一天，一只茧上裂开了一个小口，有开了一个小口，有一个人正好看到这一个人正好看到这一幕，他一直在观一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难察着，蝴蝶在艰难地将身体从那个小地将身体从那个小口中一点点地挣扎口中一点点地挣扎出来，几个小时过出来，几个小时过去了去了蝴蝶的启示接下来，蝴蝶似乎接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。没有
5、任何进展了。看样子它似乎已经看样子它似乎已经竭尽全力，不能再竭尽全力，不能再前进一步了前进一步了这个人实在看得心疼，决这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。茧破开。蝴蝶很容易地挣脱出来。蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩，身但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧地贴着体很小，翅膀紧紧地贴着身体身体他接着观察，期待着他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身来，足以支撑它的身体，成为一只健康美体，成为一只健康美丽的蝴蝶丽的蝴蝶然而，这一刻始终没有
6、然而，这一刻始终没有出现！出现！实际上，这只蝴蝶在余实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来也没能飞起来这个好心好意的人并这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通是上天的安排，要通过这一挤压过程将体过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔而出后展翅飞翔 有时候，在我们的有时候，在我们的生命中需要奋斗乃生命中需要奋斗乃至挣扎。至挣扎。如果生命中没有障如果生
7、命中没有障碍，我们就会很脆碍，我们就会很脆弱。我们不会象现弱。我们不会象现在那样强健，我们在那样强健，我们将永远不能飞翔将永远不能飞翔 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出,八年级生物学习内容八年级生物学习内容1 1、各种生活环境中的动物、各种生活环境中的动物2 2、细菌、真菌、病毒、细菌、真菌、病毒3 3、生物多样性及其保护、生物多样性及其保护各种环境中的动物海葵红珊瑚腔肠动物腔肠动物涡虫血吸虫血吸虫猪带绦虫扁形动物扁形动物 蛔虫 线形动物 蚯蚓 环节动物乌乌贼贼蜗牛蜗牛 软体动物软体动物学习方法学习方法1、“先记忆，后理解先记忆，后理解”。2、注重理论联系
8、实际。、注重理论联系实际。3、掌握正确的记忆方法。、掌握正确的记忆方法。4、用生物学的基本观点统领生物学的学习。、用生物学的基本观点统领生物学的学习。生物学的基本观点生物学的基本观点1 1、生命物质性观点。生物体由物质组成，一切、生命物质性观点。生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。生命活动都有其物质基础。2 2、结构与功能相统一的观点。包括两层意、结构与功能相统一的观点。包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；二是任何功能都需要一定的结功能的存在；二是任何功能都需要一定的结构来完成。构来完成。3 3、生物的整体性观点。系统论有
9、一个重要的、生物的整体性观点。系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和。思想，就是整体大于各部分之和。4、生命活动对立统一的观点。生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立统一的关系。5、生物进化的观点。生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆生、从低等到高等的规律。6、生态学观点。就是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。学习时的痛苦是暂时的学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的未学到的痛苦是终身的 祝大家笑到最后！祝大家笑到最后！期待着少年的辉煌！期待着少年的辉煌！
