1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课后思考题第一章毛泽东思想及其历史地位课后思考题：课后思考题：1.1.毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么？毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么？（1 1）时代条件：）时代条件： 1919 世纪末世纪末 2020 世纪初，世界进入帝国主义世纪初，世界进入帝国主义和无产阶级革命时代。和无产阶级革命时代。1917 年俄国十月革命的胜利开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代。它使中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的部分，转变为新的世界无产阶级社会主义革命的新的世界无产阶级社会主义革命的一部分一部分。十月革命给中国送来了马克思列宁主义，帮
2、助中国的先进分子开始用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，中国革命中国革命从此有了科学的指导思想从此有了科学的指导思想。中国在革命取得胜利后，又经历了第二次世界大战后两大阵又经历了第二次世界大战后两大阵营的对立和斗争营的对立和斗争，西方国家不仅对我国实行持续的封锁禁运，还极力推行和平演变战略，毛泽东思想正是在这样的时代条件下形成和发展起来的。（2 2）实践基础：）实践基础： 中国共产党领导人民进行革命和建设的成中国共产党领导人民进行革命和建设的成功实践。功实践。中国共产党成立之后，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，经历了千辛万苦的奋斗历程，有成功的宝贵经验，也有失败的惨痛教训。这些经验教
3、训促使毛泽东为主要代表的中国共产党人更深入地思考中国革命和建设的问题。毛泽东思想正是对这些经验教训进行深刻总结形成的理论成果。2.2.如何把握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂？如何把握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂？（1 1）毛泽东思想的主要内容：）毛泽东思想的主要内容：新民主主义革命理论新民主主义革命理论（教材第二章）；社会主义革命和社会主义建设理论社会主义革命和社会主义建设理论（教材第三章和第四章）；革命军队建设和军事战略的理论革命军队建设和军事战略的理论；政策和策略的理论政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论党的建设理论等。除了上述几个方面
4、外，毛泽东思想体系还包括关于国际战略和外交工作的理论等内容，都是党的宝贵精神财富。（2 2）毛泽东思想的活的灵魂：）毛泽东思想的活的灵魂：实事求是、群众路线、独立实事求是、群众路线、独立自主。自主。实事求是是党的根本思想路线。实事求是是党的根本思想路线。毛泽东是中国共产党内实事求是思想路线的最早倡导者。1941 年，毛泽东在改造我们的学习中第一次对“实事求是”的科学含义作了马克思主义的界定，把实事求是提高到对待马克思列宁主义的根本态度和党性原则的高度。这标志实事求是思想路线形成。1945 年，党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，同时也在全党确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线。群众
5、路线是党的根本工作路线。群众路线是党的根本工作路线。群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。坚持群众路线，就要坚持人民是推动历史发展的根本力量。坚持群众路线，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。独立自主是党的根本政治原则。独立自主是党的根本政治原则。独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。坚持独立自主，就要坚持中国的事情必须由中国人民自己处理。坚持独立自主，就要坚持独立自主的和平外交政
6、策，坚定不移走和平发展道路。3.3.如何科学认识毛泽东思想的历史地位？如何科学认识毛泽东思想的历史地位？（1 1）毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成）毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。果。毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者，是毛泽东思想的主要创立者。在马克思主义中国化的历史进程中，毛泽东思想为中国特色社会主义理论体系的形成奠定了理论基础。毛泽东思想所体现的独特理论风格，给新时期党的理论创新、进一步推进马克思主义大众化以重要的启迪。毛泽东思想所确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，指导着我们党不断推进马克思主义中国化，不断开辟马克思主义中国化新境界。
7、（2 2）毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南）毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。毛泽东思想关于社会主义建设的基本思想观点，对于建设和发展中国特色社会主义，仍然具有重要的现实指导作用。（3 3）是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富）是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。毛泽东思想形成和发展的历史条件，与我们今天面临的形势和任务有很大的不同，但这丝毫没有减弱和降低毛泽东思想的科学价值。毛泽东思想基本原理、原则和科学方法具有普遍的指导意义。毛泽东追求和倡导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想，实事求是的思想路线，全心
8、全意为人民服务的奋斗宗旨，自力更生、艰苦奋斗的革命精神，等等，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。第二章第二章新民主主义革命理论新民主主义革命理论课后思考题：课后思考题： 1.1.什么是新民主主义革命的总路线？如何理解新什么是新民主主义革命的总路线？如何理解新民主主义革命的领导权问题？民主主义革命的领导权问题？（1 1）新民主主义革命的总路线新民主主义革命的总路线：1939年毛泽东在中国革命和中国共产党一文中，第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容。1948 年在在晋绥干部会议上的讲话中完整地表述了总路线的内容：“无产阶级领导的无产阶级领导的、人民大
9、众的人民大众的、 反对帝国主义反对帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的革命封建主义和官僚资本主义的革命。 ” （2 2）理解新民主主义革命的领导权问题理解新民主主义革命的领导权问题： 无产阶级的领导权无产阶级的领导权是中国革命的是中国革命的中心问题中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题核心问题。区别新旧两种不同范畴民主主义革命的根本标志是根本标志是， 革命的领导权是掌握在无产阶级手革命的领导权是掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中中还是掌握在资产阶级手中。 无产阶级及其政党的领导是中国革命取得胜利的根本保证。 新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者， 只能和必须由无产
10、阶级及其政党中国共产党充当领导者。 2.2.新民主主义革命基本纲领的主要内容是什么？新民主主义革命基本纲领的主要内容是什么？ 1940 年 1 月，毛泽东在新民主主义论新民主主义论中，阐述了新民主主义的政治新民主主义的政治、经济和文经济和文化。化。1945 年，七大七大政治报告论联合政府，论联合政府，进一步把新民主主义的政治、 经济和文化与党的基本纲领党的基本纲领联系起来， 进行了具体阐述具体阐述。 （1 1）新民主主义的政治纲领：新民主主义的政治纲领：新民主主义国家的国体是各革命阶级联合国体是各革命阶级联合专政专政。即无产阶级领导的、以工农联盟为基础，包括小资产阶级、民族资产阶级和其他反帝反
11、封建的人们在内的各革命阶级的联合专政。新民主主义国家的政体是：民主集中制的人民代表大会制度。政体是：民主集中制的人民代表大会制度。 （2 2）新民主主义的经济纲领新民主主义的经济纲领：1947 年 12 月，毛泽东在目前形势和我们的任务中第一次把新民主主义的经济纲领归结为三大经济纲领，即“没收封建阶级的土地归农民所有没收封建阶级的土地归农民所有， 没收官僚资产阶级的垄断资本归没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有新民主主义的国家所有，保护民族工商业保护民族工商业”。没收封建阶级的土地归没收封建阶级的土地归农民所有农民所有，是新民主主义革命的主要内容主要内容。没收官僚资本没收官僚资本归
12、新民主主义国家所有，是新民主主义革命的题中应有之意。保护民族工商业题中应有之意。保护民族工商业，是新民主主义经济纲领中极具特色极具特色的一项内容。发展资本主义，是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质决定的。（3 3）新民主主义的文化纲领：）新民主主义的文化纲领：新民主主义的文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化民族的科学的大众的文化。3.3.如何认识中国革命走农村包围城市如何认识中国革命走农村包围城市、 武装夺取政权道路的必要武装夺取政权道路的必要性及重大意义？性及重大意义？中国革命必须走农村包围城市农村包围城市、 武装夺取政权的道路武装夺取政权的道路，
13、是由中国所处的时代特点和具体国情的时代特点和具体国情决定的。（1 1）必要性）必要性：第一，中国是一个半殖民地半封建的国家半殖民地半封建的国家，内无民主制度而受封建主义的压迫；外无民族独立而受帝国主义的压迫。中国革命的斗争形式只能是武装斗争， 以革命的武装消灭反革命的武装。革命的组织形式只能是军队。第二，近代中是一个农业大国，农民占全国人口的绝大多数农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠同盟军和革命的主力军。在中国开展革命斗争，必须充分发动农民，凝聚农民阶级的革命力量，否则就无法摧毁帝国主义和封建地主阶级反动统治的基础。农民问题是中国革命的基本问题农民问题是中国革命的基本问题。第三，中国革命
14、的敌人虽然建立了庞大的反革命军队，并长期地占据着中心城市， 而农村则是反革命力量统治的薄弱环节农村则是反革命力量统治的薄弱环节，中国革命要想取得成功，必须先占乡村，后取城市，走具有中国特点的革命道路。（2 2）可能性：）可能性：第一，中国是一个经济经济、政治政治、文化发展极不平衡的半殖民地半文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国封建大国。（根本原因）第二，革命的广泛影响和良好的群众基础影响和良好的群众基础。（客观条件）第三，全国革命形势的继续向前发展革命形势的继续向前发展。（客观条件）第四，有相当力量的正式红军。（坚强后盾）第五，党的领导的有力量党的领导的有力量和政策的不错误和政策的不错误。（主
15、观条件）（3 3）新民主主义革命道路的重大意义）新民主主义革命道路的重大意义：中国革命道路的理论，反映了中国半殖民地半封建社会民主革命发展的客观规律。 党在探索中国革命道路的过程中，不是照抄照搬俄国十月革命的经验，而是从中国的实际出发，开辟了引导中国革命走向正确的胜利的正确道路，独创性地发展了马克思列宁主义。中国革命道路理论，是党运用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究和解决中国革命具体问题的光辉典范，对于推进马克思主义中国化具有重要的方法论意义 。4.4.如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？ 1939年 10 月，毛泽东 发刊词发刊词
16、中指出：统一战线，武装斗统一战线，武装斗争争，党的建设党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝。三三大法宝的关系：统一战线和武装斗争大法宝的关系：统一战线和武装斗争，是战胜敌人的两个基本武器基本武器。统一战线，是实行武装斗争的统一战线。而党的组织党的组织，则是掌握统一战线和武装斗争的两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士英勇战士。第三章第三章社会主义改造理论社会主义改造理论课后思考题：课后思考题：1.1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性社会？为什么说新民主主义社会是一个过渡性社会？（1）19491949 年中华人民共和国的成立年中华人民共和
17、国的成立，标志着新民主主义革命阶标志着新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始段的基本结束和社会主义革命阶段的开始， 即进入由新民主主义到社会主义的过渡时期。 这时的新民主主义社会就已经是一个属于社会主属于社会主义体系的和逐步过渡到社会主义社会去的过渡性质的社会义体系的和逐步过渡到社会主义社会去的过渡性质的社会了。（2）从中华人民共和国成立到 1956 年社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义过渡的时期。这一时期，我国社会的性质是新我国社会的性质是新民主主义社会民主主义社会， 不是一个独立的社会形态不是一个独立的社会形态， 而是由新民主主义社会向而是由新民主主义社会向社
18、会主义转变的过渡性社会形态社会主义转变的过渡性社会形态。（3 3）在新民主主义社会中，社会）在新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位主义的因素不论在经济上还是在政治上都已经居于领导地位， 但非社但非社会主义因素仍然有很大比重会主义因素仍然有很大比重。社会主义因素居于领导地位，加上当时有利于发展社会主义的国际条件， 决定了社会主义因素将不断增长并最终获得胜利，非社会主义因素将不断受到限制和改造。为了实现国家富强，民族复兴，人民幸福，我国新民主主义社会必须适时地逐步过渡到社会主义社会。2.2.怎样理解党在过渡时期的总路线？怎样理解党在过渡时期的总路线？（1 1）
19、过渡时期总路线的提出过渡时期总路线的提出：1953 年 12 月，对总路线形成完整表述，即：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”（2 2）过渡时期总路线的主要内容过渡时期总路线的主要内容：“一化三改”。当时把工业化称为主体，把三大改造称为两翼（一翼是对个体农业和手工业的改造，一翼是对资本主义工商业的改造）。（3 3）过渡时期总路线的特点过渡时期总路线的特点：“一化”与“三改”两者相辅相成、相互促进，这是一条社会
20、主义建设与社会主义改造同时并举的路线，体现了社会主义工业化与社会主义改造的紧密结合，体现了解放生产力与发展生产力、变革生产关系与发展生产力的有机统一。（4 4）党在过渡时期总路线的理论依据党在过渡时期总路线的理论依据：1953 年 12 月，由毛泽东审阅通过的中共中央宣传部编写的文件为动员一切力量把我国建设成为一个强大的社会主义国家而斗争关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲，提出两点依据：一是我国经济一是我国经济文化落后文化落后；二是我国有极其广大的农业和手工业及在国民经济中二是我国有极其广大的农业和手工业及在国民经济中占很大一部分比重的资本主义工商业。占很大一部分比重的资本主义工商业。3.
21、3.如何认识我国社会主义改造的基本经验？如何认识我国社会主义改造的基本经验？第一，在国家工业化建设和社会主义改造的关系上，创造性地走出了一条社会主义工业化和社会主义改造同时并举工业化和社会主义改造同时并举的道路。第二，采取积极引导、逐步过渡极引导、逐步过渡的方式。第三，用和平方法和平方法进行改造。4.4.如何理解中国确立社会主义基本制度的重大意义？如何理解中国确立社会主义基本制度的重大意义？社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的变革最深刻最伟大的变革， 为当代中国一切发展进步奠定了制度基础制度基础， 也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件重要条件。第一，社会主义基本制度在
22、中国的确立，极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，极大地促进了我国社会生产力的发展生产力的发展。 使中国的国家面貌发生了根本的变化。为中国现代化建设创造了制度条件。第二，社会主义基本制度在中国的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人广大劳动人民真正成为国家的主人。第三，社会主义基本制度在中国的确立， 是世界社会主义运动发展史上又一个历史性的伟大胜利。第四，社会主义基本制度在中国的确立，是马克思列宁马克思列宁主义主义关于社会主义革命理论在中国正确运用和创造性发展的结果在中国正确运用和创造性发展的结果。第四章第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果社会主义建设道路初步探索的理论成果
23、课后思考题：课后思考题：1.1.党在中国特色社会主义建设道路的初步探索中取得哪些党在中国特色社会主义建设道路的初步探索中取得哪些重要的理论成果？重要的理论成果？（1 1）调动一切积极因素为社会主义事业服务）调动一切积极因素为社会主义事业服务。1956 年 4 月和 5 月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了论十大关系论十大关系的报告。确定了一个基本方针： “努力把党内党外努力把党内党外、国内国外的一切积极国内国外的一切积极的因素的因素，直接的直接的、间接的积极因素全部调动起来间接的积极因素全部调动起来”，为社会主义事业服务”。对立统一规律对立统一规律应用于对社会主义事业的分析
24、， 提出了对立统一的十大关系十大关系。阐述了社会主义实践中积极因素和消极因素的辩证关系积极因素和消极因素的辩证关系。调动一切积极因素为社会主义事业服务， 必须坚持中国共产党的坚持中国共产党的领导领导； 必须发展社会主义民主政治发展社会主义民主政治； 如何认识社会主义发展阶段和社认识社会主义发展阶段和社会主义建设规律。会主义建设规律。（2 2）正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想）正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。1957 年 2 月，毛泽东在关于正确处理人民内部矛盾的问题关于正确处理人民内部矛盾的问题的报告中，系统论述了社会主义社会矛盾的理论。主要有以下内容：第一，关于社会主义社会的基本矛
25、盾基本矛盾第二，关于我国社会的主要矛盾和根本任务主要矛盾和根本任务；第三，关于社会主义社会存在两类不同性质矛盾两类不同性质矛盾的理论。即敌我矛盾（分清敌友；对抗性；专政）和人民内部的矛盾（分清是非；非对抗性；主导地位）；第四，正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法正确处理两类不同性质社会矛盾的基本方法。非对抗性；政治思想：团结批评团结；物质利益：统筹兼顾等。第五，关于正确处理人民内部矛盾的方针正确处理人民内部矛盾的方针。第六， 关于区分两类不同性质矛盾和正确处理人民内部矛盾的目目的和意义。的和意义。第七， 关于正确处理人民内部矛盾正确处理人民内部矛盾的问题是社会主义国家政治生国家政治生活的主题
26、。活的主题。（3 3）走中国工业化道路的思想走中国工业化道路的思想。走一条有别于苏联的中国工业走一条有别于苏联的中国工业化道路化道路， 关于正确处理人民内部矛盾的问题关于正确处理人民内部矛盾的问题指出，处理好农、轻、重之间的关系。总方针是：农业是基础，工业是主导，以农、以农、轻轻、重为序重为序。两条腿走路两条腿走路方针：重工业和轻工业并举，中央工业和地方工业并举，沿海工业和内地工业并举，大型工业和小型工业并举。如何走中国化工业道路如何走中国化工业道路？必须明确战略目标和战略步骤战略目标和战略步骤：“两步走”； 必须采取正确的经济建设方针经济建设方针： 八大“既反保守又反冒进、在综合平衡中稳步前
27、进”；必须发展科学技术和文化教育发展科学技术和文化教育：“向科学进军”；毛泽东提出要发展德、智、体全面发展的教育；刘少奇提出两种劳动制度和两种教育制度两种劳动制度和两种教育制度；必须重视知识分子工作重视知识分子工作：周恩周恩来来指出知识分子是工人阶级的一部分； 必须调整和完善所有制结构所有制结构：陈云陈云“三个主题，三个补充三个主题，三个补充”；必须积极探索适合我国情况的经济经济体制和运行机制体制和运行机制：发展商品生产，利用价值规律；企业管理制度的“两参一改三结合”等。2.2.如何认识党对社会主义建设道路初步探索的重大意义？如何认识党对社会主义建设道路初步探索的重大意义？第一，巩固和发展了我
28、国的社会主义制度社会主义制度。第二，为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验宝贵经验、理论准备理论准备、物物质基础质基础。第三，丰富了科学社会主义的理论和实践科学社会主义的理论和实践。3.3.党对社会主义建设道路初步探索有哪些经验教训？党对社会主义建设道路初步探索有哪些经验教训？第一，必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国探索符合中国特点的社会主义建设道路特点的社会主义建设道路；第二，必须正确认识社会主义社会的主要矛盾和根本任务，集中集中力量发展生产力力量发展生产力；第三，必须从实际出发进行社会主义建设，建设规模和速度要和国力相适宜，不能急于求成不能急于求成；第四，必须发展社会主义民主民主
29、，健全社会主义法制法制；第五，必须坚持党的民主集中制和集体领导制，加强执政党建加强执政党建设设；第六，必须坚持对外开放坚持对外开放，借鉴和吸收人类文明成果建设社会主义，不能关起门来搞建设。第五章第五章 邓小平理论邓小平理论课后思考题：课后思考题：1.1.如何认识邓小平理论形成的社会历史条件？如何认识邓小平理论形成的社会历史条件？（1 1）和平与发展）和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景邓小平敏锐地把握了国际形势的重大变化，对时代主题的转换作出了科学判断。他明确地指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或
30、者说是发展问题。和平问题是东和平问题是东西问题，发展问题是南北问题西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北东西南北四个字。南北问题是核心问题。”（2 2）社会主义建设的经验教训）社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据是邓小平理论形成的历史根据。社会主义建设道路初步探索中形成了一些正确的和比较正确的理论观点、方针政策和实践经验正确的和比较正确的理论观点、方针政策和实践经验。这些思想理论成果的产生， 是我们党和国家的一份珍贵的思想财富，对于邓小平理论的形成发展具有重要意义对于邓小平理论的形成发展具有重要意义。但这一时期，在经济上急于求成、盲目求纯和急于过渡；在政治上坚持以阶级斗
31、争为纲，造造成这些失误的更深层的原因成这些失误的更深层的原因，一是偏离了党的实事求是的思想路线偏离了党的实事求是的思想路线，对国际国内的形势、 对我国社会主义时期的主要矛盾和中国现实的具体国情作出了错误的估量和判断； 二是对什么是社会主义和如何建设对什么是社会主义和如何建设社会主义的问题没有完全搞清楚社会主义的问题没有完全搞清楚， 因而也就不可能集中精力发展生产力，也不可能对社会主义的某些制度和体制进行有效的改革。（3 3）改革开放和现代化建设的实践）改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据。是邓小平理论形成的现实依据。邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，
32、我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。关键在于不断地总结经验。”他领导全党从总结群众成功实践的经验中，也从总结工作的某些失误的教训中，把经验上升为理论，揭示了我国社会主义现代化建设的揭示了我国社会主义现代化建设的规律规律，从而创立了邓小平理论从而创立了邓小平理论。2.2.如何把握邓小平理论的主要内容？如何把握邓小平理论的主要内容？（1 1）解放思想解放思想、实事求是的思想路线实事求是的思想路线。解放思想解放思想，实事求是实事求是，是我们党的思想路线是我们党的思想路线。1978 年党的十一届三中全会召开前夕，在中央工作会议上邓小
33、平发表解放思想，实事求是，团结一致向前看的讲话，明确指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”解放思想解放思想、实事求是的思想路线实事求是的思想路线，有力地推动和保证了改革开放的进行，体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，体现了革命胆略和科学精神的统一，是邓小平，是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓。理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓。（2 2）社会主义初级阶段理论）社会主义初级阶段理论。我国处在社会主义初级阶段，是邓小平和我们党对当代中国基本国情的科学判断。我们讲解放思想、实事求是，从实际出发
34、建设社会主义，最大的最大的“实际实际”就是中就是中国的基本国情。党的十三大系统地论述了社会主义初级阶段理论国的基本国情。党的十三大系统地论述了社会主义初级阶段理论。社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一第一，我国已经进入社会我国已经进入社会主义社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义必须坚持而不能离开社会主义。第二第二，我国的社会主义我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。（3 3）党的基本路线）党的基本路线。党的十三大报告十三大报告提出了党在社会主义初级阶段的基本路线： 领导和团结全国各族人民领导和团结全国各族人
35、民， 以经济建设为中心以经济建设为中心，坚持四项基本原则坚持四项基本原则，坚持改革开放坚持改革开放，自力更生自力更生，艰苦创业艰苦创业，为把我为把我国建设成为富强国建设成为富强、民主民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗文明的社会主义现代化国家而奋斗。第一，建设建设“富强富强、民主民主、文明的社会主义现代化国家文明的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标奋斗目标，体现了社会主义社会全面发展的要求。第二，“一个中心一个中心、两个基本点两个基本点”。这是基本路线最主要的内容最主要的内容， 是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。 第三，“领导和团结全国各族人民领导和团
36、结全国各族人民”。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量领导力量和依靠力量。第四，“自力更生自力更生，艰苦创业艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足根本立足点点。坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心必须紧紧围绕经济建设这一中心。坚持党的基本路线，必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，正确处理改革开放和四项基本原则的关系。党的基本路线是党和国党和国家的生命线家的生命线、人民的幸福线人民的幸福线。党的基本路线在改革开放实践中不断充实和完善。党的十七大十七大把“和谐和谐”与“富强、民主、文
37、明”一起写入了基本路线。党的十九大提出“为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国社会主义现代化强国而奋斗”，不仅将不仅将“美丽美丽”纳入纳入了基本路线了基本路线，而且将而且将“现代化国家现代化国家”提升为提升为“现代化强国现代化强国”，扩展了党的基本路线的内涵，提升了社会主义初级阶段的奋斗目标。（4 4） 社会主义根本任务的理论社会主义根本任务的理论。 生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务是发展生产力社会主义的根本任务是发展生产力。社会主义革命是为了解放生产力，发展生产力。社会主义制度建立后，为巩固和发展社会主义，必须进一步解放生产力，发展生产力。处于社会主
38、义初级阶段的当代中国，发展生产力的任务尤为突出，尤为重要。邓小平强调，发展是硬道理发展是硬道理，中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。发展要抓住机遇抓住机遇。邓小平提出：“我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。”中国要发展，离不离不开科学开科学。邓小平深刻地概括出“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”这个新论断，反映了科学技术在当代发展的新形势和对我国现代化建设的新要求。（5 5）“三步走三步走”战略战略。1987 年 4 月，邓小平第一次提出了分“三步走”基本实现现代化的战略。同年 10 月，党的十三大把邓小平 “三步走三步走” 的发展战略构想确定下来， 明
39、确提出： 第一步第一步， 从从 1981981 1年到年到 19901990 年实现国民生产总值比年实现国民生产总值比 19801980 年翻一番年翻一番，解决人民的温饱解决人民的温饱问题问题；第二步第二步，从从 19911991 年到年到 2020 世纪末世纪末，使国民生产总值再翻一番使国民生产总值再翻一番，达到小康水平达到小康水平；第三步第三步，到到 2121 世纪中叶世纪中叶，国民生产总值再翻两番国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平达到中等发达国家水平，基本实现现代化基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。（6 6）改革开放理论）改革开放理论。新时期最鲜明的特点是改革开放。改革改
40、革开放。改革是社会主义社会发展的直接动力是社会主义社会发展的直接动力。党的十一届三中全会以后，邓小平指出：“要发展生产力，经济体制改革是必由之路。”改革是一项崭新的事业， 是一个大试验是一个大试验。 判断改革和各方面工作的是非得失，归根到底，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利是否有利于增强社会主义国家的综合国力于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平是否有利于提高人民的生活水平为标准为标准。开放也是改革开放也是改革，对外开放是建设中国特色社会主义的一项对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。基本国策。邓小平明确指出：“对外
41、开放具有重要意义，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”对外开放，包括对发达国家的开放，也包括对发展中国家的开放包括对发达国家的开放，也包括对发展中国家的开放,是对世界所有国家的开放。 它不仅是经济领域的开放， 还包括科技、教育、文化等领域的开放。实行对外开放要正确对待资本主义社会要正确对待资本主义社会创造的现代文明成果。创造的现代文明成果。必须大胆借鉴、吸收入类社会包括资本主义社会创造出来的全部文明成果，结合新的实践进行新的创造，为我所用，才能加快发展，赢得同资本主义相比较的优势。对外开放要高度珍惜并坚决
42、维护中国人民经过长期奋斗得来的独立自主权利独立自主权利。邓小平指出：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”“任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”（7 7）社会主义市场经济理论）社会主义市场经济理论。改革开放开始后的一个很长时期内，我国经济体制改革的核心问题核心问题是如何正确认识和处理计划与正确认识和处理计划与市场的关系市场的关系。在南方谈话中，邓小平明确提出：“计划经济不等于计划经济不等于社会主义社会主义，资本主义也有计划资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义市场经济不
43、等于资本主义，社会主社会主义也有市场。义也有市场。”邓小平的这一系列重要论断，从根本上解除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚。党的十四大根据改革开放实践发展的要求和邓小平关于社会主义也可以搞市场经济的思想，特别是南方谈话的精神，确定了建立社会主义市确定了建立社会主义市场经济体制的改革目标。场经济体制的改革目标。（8 8）“两手抓，两手都要硬两手抓，两手都要硬”。邓小平强调，物质文明和精神文明都搞好，才是中国特色的社会主义。一手抓物质文明，一手一手抓物质文明，一手抓精神文明抓精神文明，“两手抓两手抓，两手都要硬两手都要硬”，这是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。邓小平理
44、论不仅强调物质文明和精神文明两手抓，两手都要硬，而且还提出了其他一系列“两手抓”思想。 “一一手抓建设手抓建设，一手抓法制一手抓法制”。“一手抓改革开放一手抓改革开放，一手抓惩治腐败一手抓惩治腐败”。邓小平的一系列“两手抓”，坚持了辩证法的全面性，坚持了两点论和重点论的统一，有利于克服实际工作中存在的“一手硬、一手软”的问题，为我们党的领导方法和工作方法充实了新的内容。（9 9）“一国两制一国两制”。“和平统一、一国两制和平统一、一国两制”构想的基本内构想的基本内容容主要有：坚持一个中国一个中国，这是和平统一、一国两制”的核心，是发展两岸关系和实现和平统一的基础；两制并存两制并存，在祖国统一的
45、前提下，国家的主体部分实行社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的社会制度和生活方式长期不变；高度自治高度自治，祖国完全统一后，台湾、香港、澳门作为特别行政区，享有不同于中国其他省、市、自治区的高度自治权，台湾、香港、澳门同胞各种合法权益将得到切实尊重和维护；尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力；解决台湾问题，实现祖国完全统一，寄希望于台湾人民。“一国两制”是从中国的实际出发，解决台湾问题、香港问题和澳门问题，实现祖国和平统一的伟大构想实现祖国和平统一的伟大构想。“一国两制”伟大构想的提出是从解决台湾问题开始的从解决台湾问题开始的。（1010）中国问题的关键在于党中国问题的关键在
46、于党。建设中国特色社会主义，关键关键在于坚持在于坚持、加强和改善党的领导加强和改善党的领导。加强党的建设，是我们党领导人民取得革命和建设胜利的一个法宝一个法宝。要加强党的思想建设思想建设、组织建组织建设、作风建设设、作风建设。邓小平理论内容丰富，除以上这些主要创新外，还有许多丰富和深刻的思想。3.3.如何认识邓小平理论的历史地位？如何认识邓小平理论的历史地位？（1 1）邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和）邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展发展。邓小平理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物和时代特征相结
47、合的产物，是马克思列宁主义是马克思列宁主义、毛泽东思想的继毛泽东思想的继承和发展承和发展, ,是全党全国人民集体智慧的结晶是全党全国人民集体智慧的结晶。邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，总设计师，对邓小平理论的创立作出了历史性的重大贡献。历史性的重大贡献。邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。开拓了马克思主义的新境界。（2 2）邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作。邓小平作为中国特色社会主义理论的创立者，紧紧抓住“什么是什么是社会主义社会主义、怎样建设社会主义怎样
48、建设社会主义”这个基本问题这个基本问题，响亮提出响亮提出“走自走自己的道路己的道路，建设有中国特色的社会主义建设有中国特色的社会主义”的伟大号召，从此中国特色社会主义成为我们党全部理论和实践一以贯之的主题主题。邓小平理论第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发中国社会主义的发展道路展道路、发展阶段发展阶段、根本任务根本任务、发展动力发展动力、外部条件外部条件、政治保证政治保证、战略步骤战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵
49、盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系。这一科学理论体系为我们坚持走自己的路，建设中国特色社会主义提供了根本遵循。提供了根本遵循。（3 3）邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学）邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南指南。邓小平理论指导了改革开放的伟大实践指导了改革开放的伟大实践。邓小平理论使改使改革开放后的中国发生天翻地覆的变化革开放后的中国发生天翻地覆的变化，迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。我国社会生产力社会生产力、综合国力和人民生活都上了一个大台阶综合国力和人民生活都
50、上了一个大台阶，社会主义中国巍然屹立在世界东方邓小平理论是邓小平留给我们的最重要的思想遗产最重要的思想遗产。邓小平理论是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，是党和国家必须长期坚持的指导思想。第六章第六章 “三个代表三个代表”重要思想重要思想课后思考题：课后思考题：1.1.如何把握如何把握“三个代表三个代表”重要思想形成的社会历史条件？重要思想形成的社会历史条件？（1 1）“三个代表三个代表”重要思想是在重要思想是在对冷战结束后国际局势科学对冷战结束后国际局势科学判断判断的基础上形成的的基础上形成的世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，和平与发展仍是
