1、 第第1课时课时 观察物体（观察物体（1）一一 观察物体（一）观察物体（一）JJ 二年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程观察一头木头大象。观察一头木头大象。探究点探究点1 判断从不同位置观察到的物体判断从不同位置观察到的物体 形状形状聪聪聪聪亮亮亮亮丫丫丫丫红红红红拍照片。拍照片。探究点探究点2 根据物体的形状判断观察者的根据物体的形状判断观察者的位置位置小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1下面的图分别是谁看到的？下面的图分别是谁看到的？(连一连连一连)。2小女孩看到的是小女孩看到的是()号图。号图。归纳
2、总结：归纳总结：从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能不同，要分辨出观察者看到的是什么形状，关键是不同，要分辨出观察者看到的是什么形状，关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。要弄清观察者看到的是物体的哪一面。1.下面四幅图分别是谁看到的，填在（下面四幅图分别是谁看到的，填在（）里。）里。夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P2练一练）练一练）红红红红丫丫丫丫聪聪聪聪亮亮亮亮2.下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面和上面上面 拍的。在（拍的。在（）里写出拍照的位置。）里写出拍照的位置。侧面侧面上面上面前面前面后面后面3.新农村建设。新农村建设。下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。下面两张照片是从空中拍的，判断一下各是谁的家。小强小强小丽小丽
