1、第十二章 温度与物态变化第一节 温度与温度计 1 1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态 2 2.知道在一定条件下，物质存在的状态可以发知道在一定条件下，物质存在的状态可以发 生变化生变化 3.3.理解温度的物理意义理解温度的物理意义 4.4.了解一些生活环境中常见的温度值了解一些生活环境中常见的温度值 5.5.理解温度计的工作原理理解温度计的工作原理 6.6.会用温度计测量温度会用温度计测量温度比一比比一比你能把它们区分开吗？你能把它们区分开吗？冷冷温温凉凉热热一、物质存在的状态一、物质存在的状态液态液态固态固态气态气态思考思考同一种物质的状态是
2、一成不变的吗？同一种物质的状态是一成不变的吗？学生举例学生举例实验：实验：1.1.化冰实验说明什么？化冰实验说明什么？说明在一定条件下，物质说明在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。存在的状态可以发生变化。二、物态变化二、物态变化物态变化：物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物质由一种状态变为另一种状态的过程。日常生活中你见过水以哪几种形态存在日常生活中你见过水以哪几种形态存在?水、冰、露、雾、霜。水、冰、露、雾、霜。同一种物质为什么会有多种形态同一种物质为什么会有多种形态?冬天的雾凇冬天的雾凇清晨树叶上的露水清晨树叶上的露水深秋形成大雾的水蒸气深秋形成大雾的水蒸气水的三种状态水
3、的三种状态三、温度三、温度1.1.概念：概念：把物体或环境的把物体或环境的冷热程度冷热程度称之为温度称之为温度2.2.摄氏温度摄氏温度 符号：符号：t t 单位：摄氏度（单位：摄氏度（）00的规定：的规定：在一个标准大气压下，将纯净在一个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度规定为的冰水混合物的温度规定为0000冰水混合物冰水混合物100100的规定：的规定：在一个标准大气压下，水沸腾在一个标准大气压下，水沸腾时的温度规定为时的温度规定为100100沸腾的水沸腾的水100100摄氏温度的规定：摄氏温度的规定：摄氏温度摄氏温度冰水混合物冰水混合物 00沸腾的水沸腾的水 1001000 01001
4、00均分为均分为100100等份，等份，每份为每份为113.3.摄氏温度的读法：摄氏温度的读法：例（例（1 1）人的正常体温（口腔温度）是）人的正常体温（口腔温度）是“3737”，读作，读作“3737摄氏度摄氏度”；例（例（2 2）北京一月份的平均气温是）北京一月份的平均气温是“-4.7-4.7”，读作，读作“零下零下4.74.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.74.7摄氏度摄氏度”。鸽子的体温约鸽子的体温约42 42 太阳表面的温度约太阳表面的温度约 5500 内蒙古最低气温为内蒙古最低气温为-46.6-46.6 大理的平均气温约大理的平均气温约18 18 生活中的温度生活中的温度先把两手分别放
5、在冷水和热水中先把两手分别放在冷水和热水中再把两手同时放在温水中再把两手同时放在温水中同一杯温水，两手感觉一样吗？同一杯温水，两手感觉一样吗？温度的高低凭感觉判断不可靠温度的高低凭感觉判断不可靠四、温度计四、温度计1.1.构造：玻璃泡、刻度、玻璃管等构造：玻璃泡、刻度、玻璃管等2 2.原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成3 3.种类：实验温度计、体温计、寒暑表等种类：实验温度计、体温计、寒暑表等实验温度计实验温度计体温计体温计寒暑表寒暑表五、温度计的使用五、温度计的使用最高温度值最高温度值最低温度值最低温度值120110100908070605040302010
6、0-10-20-30分度值分度值认清量程和分认清量程和分度值度值温度计的使用温度计的使用错误错误正确正确错误错误正确正确错误错误正确正确温度计使用规则温度计使用规则1.1.使用前使用前：观察量程观察量程,认清分度值认清分度值，估测被测物体的温度是否在量程内。，估测被测物体的温度是否在量程内。2.2.使用时使用时：（1 1）温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。）温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。（2 2）测量液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在液体中，但不）测量液体温度时，温度计的玻璃泡浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器底。能接触容器壁和容器底。3.3.读数时：读数时：待温度计内液柱的液面稳定时
7、再读数，读数时待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线视线要与液面相要与液面相平。平。六、体温计六、体温计1.1.通常情况下，物质存在的状态是通常情况下，物质存在的状态是_、_和和_。平时我们见到的铁是。平时我们见到的铁是_态，酒精是态，酒精是_态，空气是态，空气是_态。态。气态气态固态固态液态液态固固液液气气2.2.连线题连线题水凝结成冰水凝结成冰衣柜中的樟脑球变小衣柜中的樟脑球变小冬天玻璃上的小水珠冬天玻璃上的小水珠洒在地上的水没有了洒在地上的水没有了固态变气态固态变气态气态变液态气态变液态液态变固态液态变固态 液态变气态液态变气态3 3.0.0的冰与的冰与00的水比较的水比较()()
8、A.A.冰冷冰冷 B.B.水冷水冷 C.C.水与冰冷热程度一样水与冰冷热程度一样 D.D.以上判断都不对以上判断都不对4 4.要给体温计消毒，应采取下述的要给体温计消毒，应采取下述的哪哪种方法（种方法（）A.A.在沸水中煮在沸水中煮 B B.在酒精灯火焰上烧在酒精灯火焰上烧C.C.用自来水冲用自来水冲 D.D.用沾了酒精的棉花球用沾了酒精的棉花球擦擦C CD D甲：甲：4.0乙乙丙丙5.5.读读 数数甲：甲：4.0乙：乙：43.0丙丙甲：甲：4.0乙：乙：43.0丙：丙：5.9 一、物质的三态一、物质的三态 固态固态 液态液态 气态气态二、物态变化二、物态变化 物质由一种形态变为另一种形态的过
9、程物质由一种形态变为另一种形态的过程三三、温度的概念、温度的概念四四、温度计的原理和结构、温度计的原理和结构五五、温度计的使用、温度计的使用六六、体温计的结构和使用、体温计的结构和使用知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根第二节 熔化与凝固 1 1.了解物质的固态和液态之间是可以转化的了解物质的固态和液态之间是可以转化的 2 2.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别 3 3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义一、熔化和凝固一、熔化和凝固火山爆发火山爆发冰冰 山山熔化熔化 物质从固态变物质从固态变成液态的过程。
10、成液态的过程。凝固凝固 物质从液态变物质从液态变成固态的过程。成固态的过程。各组讨论各组讨论物质熔化和凝固需要什么条件？物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？二、探究固体熔化时温度的变化规律二、探究固体熔化时温度的变化规律 提出问题：提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？温度的变化规律相同吗？猜想假设：猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。实验装置实验装
11、置铁架台铁架台 酒精灯酒精灯 石棉网石棉网 烧杯烧杯 大试管大试管 温度计温度计 搅拌器搅拌器 石蜡石蜡 蜂蜡蜂蜡 水水 碎冰碎冰 火柴火柴进行实验进行实验记录数据记录数据时间时间(min)(min)0 00.50.51 11.51.52 22.52.53 33.53.54 44.54.55 5碎碎冰冰温度温度()()吸放热吸放热状态状态石石蜡蜡温度温度()()吸放热吸放热状态状态 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 时间时间/min/min -10温度/碎冰熔化的图像碎冰熔化的图像石蜡熔化的图像石蜡熔化的图像分析数据分析数据01020 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4
12、5 时间时间/min/min 3040506070温度/实验结论实验结论碎冰的熔化特点碎冰的熔化特点碎冰的熔化条件碎冰的熔化条件在一定温度下熔化在一定温度下熔化熔化时吸热熔化时吸热熔化时温度变化情况熔化时温度变化情况不断吸热但温度不变不断吸热但温度不变石蜡的熔化特点石蜡的熔化特点石蜡的熔化条件石蜡的熔化条件没有固定的熔化温度没有固定的熔化温度熔化时吸热熔化时吸热熔化时温度变化情况熔化时温度变化情况不断吸热温度不断升高不断吸热温度不断升高三、熔点和凝固点三、熔点和凝固点固体分为固体分为晶体晶体和和非晶体非晶体。晶体有一定的熔化温度，非。晶体有一定的熔化温度，非晶体没有。晶体没有。熔点：晶体熔化时
13、的温度。熔点：晶体熔化时的温度。凝固点：晶体凝固时的温度。凝固点：晶体凝固时的温度。晶体晶体明矾矿石明矾矿石石膏石膏水晶水晶金属金属非晶体非晶体玻璃玻璃橡胶橡胶蜂蜡蜂蜡塑料塑料阅读几种常见物质的熔点，回答问题：阅读几种常见物质的熔点，回答问题：1.1.各种金属都是晶体吗？各种金属都是晶体吗？是是2.2.为什么用钨做白炽灯的灯丝？为什么用钨做白炽灯的灯丝？因为钨的熔点高因为钨的熔点高3.3.能用水银温度计测量北极冬天的气温吗？能用水银温度计测量北极冬天的气温吗？不能。因为水银的凝固点太高不能。因为水银的凝固点太高4.4.水的凝固点是多大？水的凝固点是多大？005.5.不同晶体的熔点不同说明什么？
14、不同晶体的熔点不同说明什么？熔点是物质的特性之一熔点是物质的特性之一6.6.为什么冬天汽车司机在冷却水中加一些酒精？为什么冬天汽车司机在冷却水中加一些酒精？为了降低冷却液的凝固点为了降低冷却液的凝固点7.7.水在盐水中可以凝固，水和盐水的凝固点，哪一个水在盐水中可以凝固，水和盐水的凝固点，哪一个更低？更低？盐水盐水熔化吸热熔化吸热 凝固放热凝固放热 1 1下列现象属于什么物态变化？下列现象属于什么物态变化？（1 1）春天，冰雪消融，是）春天，冰雪消融，是_。（2 2）铁水浇入模子铸成铁件，是）铁水浇入模子铸成铁件，是_。2 2小明在做某种物质熔化的实验，当这种物质的温小明在做某种物质熔化的实验
15、，当这种物质的温度达到度达到3636时，每隔时，每隔1min1min记录一次温度，得到下面一记录一次温度，得到下面一组记录数据：组记录数据：3636、3939、4242、4545、4848、4848、4848、5151、5454、5757。这种物质是。这种物质是_体，它的凝固点是体，它的凝固点是_。熔化熔化凝固凝固晶晶48483.3.下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A.A.各种固体都有一定的熔点各种固体都有一定的熔点 B.B.各种固体都有一定的凝固点各种固体都有一定的凝固点 C.C.各种晶体都有相同的熔点各种晶体都有相同的熔点D.D.同一晶体熔点和凝固点相同同一晶体熔点和凝固点相同4.4
16、.铁在熔化过程中，一定（铁在熔化过程中，一定（）A.A.吸收热量，同时温度升高吸收热量，同时温度升高 B.B.吸收热量，同时温度不变吸收热量，同时温度不变C.C.放出热量，同时温度降低放出热量，同时温度降低D.D.放出热量，同时温度不变放出热量，同时温度不变D DB B1.1.熔化：熔化：物质由固态变成液态的过程。物质由固态变成液态的过程。2.2.凝固：凝固：物质由液态变成固态的过程。物质由液态变成固态的过程。3.3.晶体：晶体：有一定熔化温度的固体。有一定熔化温度的固体。4.4.熔点熔点：晶体熔化时的温度。晶体熔化时的温度。5.5.非晶体：非晶体：没有一定熔化温度的固体。没有一定熔化温度的固
17、体。6.6.凝固点：凝固点：晶体凝固时的温度。晶体凝固时的温度。只要把最初的那些微不足道的坚持保留到底，任何人都会创造生命的奇迹。第三节 汽化与液化 1 1.知道什么是汽化、液化，理解汽化是液知道什么是汽化、液化，理解汽化是液 化的逆过程。化的逆过程。2 2.知道影响蒸发快慢的因素，知道蒸发知道影响蒸发快慢的因素，知道蒸发 可以制冷。可以制冷。3 3.了解沸腾现象，知道什么是沸点。了解沸腾现象，知道什么是沸点。湿衣服会变干湿衣服会变干潮湿的手会变干潮湿的手会变干水变成了什么？水变成了什么？一、汽化：物质由液态变成气态叫做汽化。一、汽化：物质由液态变成气态叫做汽化。汽化的方式汽化的方式 (1)(
18、1)蒸发蒸发 (2)(2)沸腾沸腾二、观察水的沸腾二、观察水的沸腾提出问题：提出问题：水在沸腾时有什么特征？水在沸腾时有什么特征？实验器材：实验器材：铁架台铁架台 烧杯烧杯 温度计温度计 酒精灯酒精灯 硬纸板硬纸板 水水 石棉网石棉网 计时器计时器设计实验设计实验进行实验进行实验思考思考 ：（1 1）水沸腾时，气泡里面是什么呢？水沸腾时，气泡里面是什么呢？（2 2）水沸腾的条件是什么？）水沸腾的条件是什么？（3 3）水沸腾时，继续吸热温度升高吗？）水沸腾时，继续吸热温度升高吗？分析数据分析数据99930 1 2 3 4 5 6 7 8 99495969798实验结论实验结论沸腾是在液体沸腾是在
19、液体内部和表面内部和表面同时发生的同时发生的剧烈剧烈汽化现象。汽化现象。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度各种液体沸腾时都有确定的温度，这个沸腾时的温度叫做叫做沸点沸点。烧开水冒烧开水冒“白气白气”冬天说话冒冬天说话冒“白气白气”壶盖上的水珠由什么变来的？壶盖上的水珠由什么变来的？三、蒸发三、蒸发蒸发：蒸发：在任何温度下都能进行的，在液体表面发生在任何温度下都能进行的，在液体表面发生的汽化现象。的汽化现象。观察下图，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？观察下图，你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗？A AB BC C影响蒸发快慢的因素：影响蒸发快慢的因素：2.2.液体的表面积液体的表
20、面积3.3.液体表面空气流动的快慢液体表面空气流动的快慢1.1.液体的温度液体的温度想一想想一想：以下是从哪些角度加快或减慢蒸发？以下是从哪些角度加快或减慢蒸发？蒸发吸热蒸发吸热说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量，说明：液体蒸发时，要自发从周围环境中吸取热量，使周围的环境和液体本身的温度降低，因此液体蒸发使周围的环境和液体本身的温度降低，因此液体蒸发有制冷作用。有制冷作用。四、液化四、液化1.1.定义：定义：物质由气态变成液态叫液化。物质由气态变成液态叫液化。2.2.气体液化的方法气体液化的方法降低温度降低温度压缩体积压缩体积3.3.液化放热液化放热清晨树叶上的露珠清晨树叶上的露珠烧
21、开水时壶盖上的水珠烧开水时壶盖上的水珠冬天教室的玻璃上的水珠冬天教室的玻璃上的水珠常见的液化现象常见的液化现象气体打火机气体打火机液化石油气液化石油气液氢箱液氢箱液氧箱液氧箱火箭火箭液化的实际应用液化的实际应用1 1水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将（）温度将（）A.继续升高继续升高 B.保持不变保持不变C.缓慢降低缓慢降低 D.忽高忽低忽高忽低B B2 2夏天在教室里洒些凉水，会感到凉爽些，主要原夏天在教室里洒些凉水，会感到凉爽些，主要原因是（）因是（）A.凉水的温度低凉水的温度低B.洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低洒在地上的水蒸
22、发时吸热，使空气温度降低C.空气中的水蒸气减少了空气中的水蒸气减少了D.是人的心理作用是人的心理作用B B3.3.比较蒸发、沸腾的异同点比较蒸发、沸腾的异同点 汽化方式汽化方式异同点异同点发生部位发生部位温度条件温度条件剧烈程度剧烈程度均是汽化现象均是汽化现象液体表面液体表面液体表面液体表面 和内部和内部在任何温度在任何温度在一定温度在一定温度缓和缓和剧烈剧烈蒸发蒸发沸腾沸腾相同点相同点不不 同同 点点 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。第四节 升华与凝华 1 1.知道升华和凝华的概念。知道升华和凝华的概念。2 2.知道升华要吸热，凝华要放热。知道升华要吸热，凝华要放热。3 3.知
23、道生活中的升华和凝华现象。知道生活中的升华和凝华现象。冬天的雪人会越来越小冬天的雪人会越来越小衣箱中的樟脑球越来越小衣箱中的樟脑球越来越小一、升华：一、升华：物质由固态直接变成气态的过程。物质由固态直接变成气态的过程。升华时吸热升华时吸热实验：碘的升华和凝华实验：碘的升华和凝华冬天结冰的衣服也能变干冬天结冰的衣服也能变干白炽灯用久了，灯丝会变细白炽灯用久了，灯丝会变细生活中的升华现象生活中的升华现象北国风光北国风光雪雪“雪雪”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？雾凇雾凇“雾凇雾凇”是怎样形成的？是由什么状态变成什么状态？是怎样形成的？是由什么状态变成
24、什么状态？二、凝华二、凝华 凝华：凝华：物质由气态直接变成固态的过程物质由气态直接变成固态的过程 凝华时放热凝华时放热 雾凇俗称树挂，是严冬时节出雾凇俗称树挂，是严冬时节出现在吉林松花江畔十里长堤的自然现象，现在吉林松花江畔十里长堤的自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林与桂林山水、长江三峡、云南石林 并称为中国四大奇观并称为中国四大奇观。雾凇雾凇1 1“雾凇雾凇”是怎样形成的？是怎样形成的？雾凇是由水蒸气雾凇是由水蒸气凝华凝华而成的微小冰晶或冰粒。而成的微小冰晶或冰粒。窗玻璃上的冰花窗玻璃上的冰花空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃直接凝华成小冰晶而空气中的水蒸气遇到冰冷的玻璃直接凝华成小冰晶而形
25、成的。形成的。霜前冷，雪后寒霜前冷，雪后寒霜霜是水蒸气遇冷是水蒸气遇冷凝华凝华而成的，若气温偏高，则无霜生而成的，若气温偏高，则无霜生成，因此，成，因此，“霜前冷霜前冷”是必然的。是必然的。而而“雪后寒雪后寒”是因为雪熔化时需要从空气中吸收大量是因为雪熔化时需要从空气中吸收大量的热量，导致气温降低，使人觉得寒冷。的热量，导致气温降低，使人觉得寒冷。生活中的升华和凝华及应用生活中的升华和凝华及应用卫生球放在箱子里，过卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，几个月会变小或消失，是什么现象？是什么现象？用久的灯泡会发黑，是因用久的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了哪种现象为钨丝发生了哪种现象?升华升华先升
26、华后凝华先升华后凝华人工降雨人工降雨1.1.升华是物质从升华是物质从 直接变为直接变为 的现象，的现象，升华过程中要升华过程中要 热。热。2.2.凝华是物质从凝华是物质从 直接变为直接变为 的现象，的现象，凝华过程中要凝华过程中要 热。热。3.3.下列现象中，属于升华现象的是（下列现象中，属于升华现象的是（）A.A.冬天，室外冰冻的衣服变干了冬天，室外冰冻的衣服变干了B.B.夏天，洒在室内的地上的水变干了夏天，洒在室内的地上的水变干了C.C.初春的早上，瓦片上出现的霜初春的早上，瓦片上出现的霜D.D.深秋的夜晚，空气中出现的雾深秋的夜晚，空气中出现的雾A A固态固态气态气态气态气态固态固态吸吸
27、放放4.4.下列现象中，属于凝华的是（下列现象中，属于凝华的是（）A.A.冬天人在室外呼出的冬天人在室外呼出的“白气白气”B.B.放在敞开的瓶子中的水，过一段时间会变少放在敞开的瓶子中的水，过一段时间会变少C.C.放在衣橱里的樟脑丸慢慢的变小，最终消失放在衣橱里的樟脑丸慢慢的变小，最终消失D.D.寒冷的冬天窗户玻璃出现的冰花寒冷的冬天窗户玻璃出现的冰花5.5.日光灯管用久后，两端会变黑，这是灯丝钨发生日光灯管用久后，两端会变黑，这是灯丝钨发生了（了（）A.A.升华的结果升华的结果 B.B.先升华后凝华的结果先升华后凝华的结果C.C.凝华的结果凝华的结果 D.D.先凝华后升华的结果先凝华后升华的
28、结果D DB B一、升华一、升华:物质直接从固态变为气态叫升华。升华吸热。物质直接从固态变为气态叫升华。升华吸热。升华现象：升华现象：樟脑球变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了樟脑球变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了二、凝华二、凝华:物质直接从气态变为固态叫凝华。凝华放热。物质直接从气态变为固态叫凝华。凝华放热。凝华现象：凝华现象：霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、灯泡变黑了。变黑了。真理永远压过谎言，就像油永远在水面上一样。第五节 全球变暖与水资源危机1.1.知道全球变暖和水资源危机是威胁人类生存的两大因素。知道全球变暖和水资源危机是威胁人类生
29、存的两大因素。2.2.知道全球变暖带来的一系列不利影响。知道全球变暖带来的一系列不利影响。3 3认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题。4 4认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治水污染的紧迫感。识；有保护环境、防治水污染的紧迫感。水是生命之源水是生命之源没有没有山山就没有灵气，没有就没有灵气，没有水水就没有活力就没有活力淡水在哪里？淡水在哪里？地球上的水，尽管数量巨
30、大，地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能灌溉，也难以用于不能饮用，不能灌溉，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的工业。其次，淡水只占总水量的2.6%2.6%左右，其中的绝大部分（占左右，其中的绝大部分（占99%99%），），被冻结在远离人类的南北两极和冻被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法被利用，只有不到土中，无法被利用，只有不到1%1%的淡的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水量比较起来，地底下。与全世界总水量
31、比较起来，淡水量真是九牛一毛。淡水量真是九牛一毛。全球气候变暖水资源危机水资源危机全球变暖会给人类带来一系列的不利影响全球变暖会给人类带来一系列的不利影响1.1.海平面上升海平面上升2.2.对动植物群落分布影响对动植物群落分布影响3.3.对农作物的产量和分布类型影响对农作物的产量和分布类型影响4.4.对人类健康影响对人类健康影响 我们应该尽快采取相关措施，应对温室效应带来的全我们应该尽快采取相关措施，应对温室效应带来的全球变暖，保护、热爱我们赖以生存的地球母亲。球变暖，保护、热爱我们赖以生存的地球母亲。水资源危机水资源危机造成水严重缺乏的主要原因之一是造成水严重缺乏的主要原因之一是 ，而污染水
32、资源的罪魁祸首又是谁呢？而污染水资源的罪魁祸首又是谁呢？水的污染水的污染它们是生活污水、工业废水、工业固体废物、它们是生活污水、工业废水、工业固体废物、生活垃圾等。生活垃圾等。原油泄漏原油泄漏海鸟沾染原油死亡海鸟沾染原油死亡湖泊酸化使大量生物死亡湖泊酸化使大量生物死亡被污染的水使大量生物死亡被污染的水使大量生物死亡水资源危机赤潮赤赤 潮潮 水域中一些浮水域中一些浮游生物暴发性繁殖游生物暴发性繁殖引起水色异常的现引起水色异常的现象，主要发生在近象，主要发生在近海海域海海域,又称红潮。又称红潮。绿色的圆形代表地球，标绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母
33、一滴水。手是字母J J和和S S的的变形，寓意节水，表示节变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。成江河。节约用水 珍惜水资源珍惜每一滴水珍惜每一滴水节约用水 珍惜水资源水是生命之源水是生命之源节约用水 珍惜水资源交流与讨论交流与讨论:我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、浇花、我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、浇花、冲厕、洗澡冲厕、洗澡列举出所有可能的节水方法。列举出所有可能的节水方法。地球上的最后一滴水将是人的眼泪地球上的
34、最后一滴水将是人的眼泪节约用水可采取节水技术、防治水污染、植树造林节约用水可采取节水技术、防治水污染、植树造林如果不合理利用和保护水资源如果不合理利用和保护水资源节约用水的措施宣传节水的重要性、迫切性，提高人们节水意识、废污宣传节水的重要性、迫切性，提高人们节水意识、废污水再利用：如工厂重复利用内部已使用过的水，城市污水再利用：如工厂重复利用内部已使用过的水，城市污水经处理净化后可回收利用，加强输水管道检漏工作、水经处理净化后可回收利用，加强输水管道检漏工作、推广节水器具、农业上推广节水灌溉技术。推广节水器具、农业上推广节水灌溉技术。1.1.下列做法不会造成水污染的是（下列做法不会造成水污染的
35、是（）A.A.生活用水任意排放生活用水任意排放 B.B.工业废水达标排放工业废水达标排放C.C.海上原油泄漏海上原油泄漏 D.D.使用含磷洗衣粉使用含磷洗衣粉B B2.2.解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。在我国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的节水办法中国这样的人口大国，节约用水意义重大，下面的节水办法中不可行的是（不可行的是（）A.A.每日定量、定时供水每日定量、定时供水B.B.在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中，限量用水C.C.减少每个人每天的饮用水减少每个人每天的饮用水D.D.在
36、农业生产中，推广喷灌技术在农业生产中，推广喷灌技术C C3.3.我国是世界上我国是世界上2020个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世个严重缺水的国家之一，淡水资源仅为世界人均量的四分之一，而与此同时，却存在着水资源严重浪界人均量的四分之一，而与此同时，却存在着水资源严重浪费和水环境严重污染的现象，以下措施中不会造成水资源浪费和水环境严重污染的现象，以下措施中不会造成水资源浪费或污染的是（费或污染的是（）A.A.把生活垃圾倒入河里把生活垃圾倒入河里B.B.向河里排放污水向河里排放污水C.C.看到水龙头滴水任其继续看到水龙头滴水任其继续D.D.在河里养鱼在河里养鱼D D4.4.据有关资料报道：目前
37、全球海水淡化日产量约为据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为35003500万万立方米，其中立方米，其中80%80%用于饮用水，解决了用于饮用水，解决了1 1亿多人的用水问题。亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及的关于水的物态变化有（）淡水。以上过程涉及的关于水的物态变化有（）A.A.汽化凝固汽化凝固B.B.汽化液化汽化液化C.C.液化凝华液化凝华 D.D.升华凝华升华凝华B B水是宝贵的资源水是宝贵的资源我国的水资源问题我国的水资源问题水资源短缺水资源短缺时空分布不均时空分布不均人均人均不足、不足、总量总量丰富丰富南多南多北少北少节约、治理、保护节约、治理、保护兴修水库兴修水库跨流域调水跨流域调水对策对策核心：节约用水核心：节约用水浪费严浪费严重重污染污染、夏秋多夏秋多春冬少春冬少兴修水库兴修水库一分耕耘，一分收获，要想得到超人的收获，就必须付出超人的代价。
