1、第二框 合理利用网络1.1.了解网络交往的规则，掌握网络交往自我保护的知识。了解网络交往的规则，掌握网络交往自我保护的知识。2.2.提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力。能力。3.3.抑恶扬善，增强遵守网络规则的意识，享受健康的网抑恶扬善，增强遵守网络规则的意识，享受健康的网络生活。络生活。板块一板块一:理性参与网络生活理性参与网络生活课堂辩论赛课堂辩论赛环节一：你来我往环节一：你来我往话题：网络，一半是天使，一半是魔鬼。话题：网络，一半是天使，一半是魔鬼。环节二：辩论小结环节二：辩论小结归纳：网络的利与弊。归纳：网络的利与弊。环节三
2、：拓展思考环节三：拓展思考问题：文明上网，我们中学生应如何做？问题：文明上网，我们中学生应如何做？遵守道德和法律；遵守道德和法律；正确选择网上信息并理智对待，正确选择网上信息并理智对待，自觉抵制不良诱惑；自觉抵制不良诱惑；提高自己的安全防范意识，不轻提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，以免上当受骗；的要求，以免上当受骗；不沉迷网络。不沉迷网络。教师点拨：理性上网教师点拨：理性上网案例分析案例分析 环节一：案情回放环节一：案情回放 2016 2016年年6 6月月6 6日，网民崔某在微信群中看到一则消日，网民崔某在微信群中看到一则消息：
3、息：“郑州附属医院：昨天凌晨郑州附属医院：昨天凌晨1 1点点4848分，分，2828名男女性名男女性感染感染SB250SB250病毒死亡病毒死亡”。崔某自称觉得好玩，随手就将。崔某自称觉得好玩，随手就将原信息中的原信息中的“郑州附属医院郑州附属医院”改为改为“长治和平医院长治和平医院”，并将该信息转发到了其他微信群中，引发大量网民关注。并将该信息转发到了其他微信群中，引发大量网民关注。思考：思考：（1 1）当你看到这信息时，你有什么感受？）当你看到这信息时，你有什么感受？（2 2）结合自己的感受，谈谈这类网络信息的影响）结合自己的感受，谈谈这类网络信息的影响。（3 3）面对这类网络信息，我们应
4、如何做？）面对这类网络信息，我们应如何做？案例分析案例分析 环节二：案例追踪环节二：案例追踪 经公安机关调查，该内容经公安机关调查，该内容属谣言信息，长治公安机关依属谣言信息，长治公安机关依法对该造谣网民崔某处以治安法对该造谣网民崔某处以治安拘留拘留7日的处罚。日的处罚。思考：思考：从这则案例的结果来看，它对我们参与网络生活有从这则案例的结果来看，它对我们参与网络生活有何启迪？何启迪？探究小结探究小结v要学会辨析网络信息，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；等不良信息；v网络无限，自由有界，网络无限，自由有界，恪守道德
5、、遵守法律是恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。网络生活的基本准则。板块二：传播网络正能量板块二：传播网络正能量新闻解读新闻解读 据新华社据新华社20172017年年4 4月月5 5日消息，近日，经党中央日消息，近日，经党中央批准，中央精神文明建设指导委员会印发了批准，中央精神文明建设指导委员会印发了关于关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见深化群众性精神文明创建活动的指导意见。意见要求，要坚持正能量是总要求、管得住是意见要求，要坚持正能量是总要求、管得住是硬道理，依法加强网络空间治理，加强网络内容建硬道理，依法加强网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，发展积极向上的网络文化
6、。设，做强网上正面宣传，发展积极向上的网络文化。适应信息传播方式和人们接受习惯的深刻变化，积适应信息传播方式和人们接受习惯的深刻变化，积极运用微博、微信、手机客户端等新媒体传播文明极运用微博、微信、手机客户端等新媒体传播文明理念、推进实际工作。理念、推进实际工作。合作探究：合作探究：传播网络正能量，发展积极传播网络正能量，发展积极向上的网络文化，我们应如何做？向上的网络文化，我们应如何做？我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。我的网络文明志愿宣言我的网络
7、文明志愿宣言要求：要求：请结合自己的实际，写出你的请结合自己的实际，写出你的“网络文明志愿网络文明志愿宣言宣言”。在网上，看到惊人的消息，记得先问：你有客观证在网上，看到惊人的消息，记得先问：你有客观证据吗？看到不同的观点，不要这样：开口就攻击谩骂；据吗？看到不同的观点，不要这样：开口就攻击谩骂；看到造谣的段子，你要这样：真的勇敢举报！看到造谣的段子，你要这样：真的勇敢举报！网络文明，从我做起！网络文明，从我做起！1.1.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这
8、提示这提示我们（）我们（）A A网络是个非常自由的环境网络是个非常自由的环境B B我们应区别对待网络信息，学会我们应区别对待网络信息，学会“信息节食信息节食”C C网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场所D D在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息B B2.2.20162016年年1212月月2828日，以日，以“网聚正能量网聚正能量 共绘同心圆共绘同心圆”为主题的为主题的20162016年度年度“五个一百五个一百”网络正能量精品评选活动启动仪式在北京网络正能量精品评选活动启动仪式在北京举行。网聚正能
9、量、共绘同心圆，我们应（举行。网聚正能量、共绘同心圆，我们应（）积极践行社会主义核心价值观积极践行社会主义核心价值观不断提高网络媒介素养不断提高网络媒介素养共同培育积极健康、向上向善的网络文化共同培育积极健康、向上向善的网络文化推荐、传播富有正能量、高扬主旋律的人和事，自觉抵制暴推荐、传播富有正能量、高扬主旋律的人和事，自觉抵制暴力、色情等不良信息力、色情等不良信息A AB B C C D DD D3.3.有关部门统计数据表明，中国网民数达有关部门统计数据表明，中国网民数达6 66868亿，亿，互联网普及率互联网普及率48488 8；手机网民；手机网民5 59494亿。网民中学亿。网民中学生群
10、体占比最高，为生群体占比最高，为24246 6。网络丰富了青少年学。网络丰富了青少年学生的生活，但也带来了一些困扰与问题。生的生活，但也带来了一些困扰与问题。（1 1）分别对下面两名网友的留言进行评析。）分别对下面两名网友的留言进行评析。网友网友“仁杰仁杰”：真羡慕周围很多同学都用名牌手机上网，好有：真羡慕周围很多同学都用名牌手机上网，好有“面面子子”!而且他们写作业遇到难题时习惯于立即上网搜索答案，真方便而且他们写作业遇到难题时习惯于立即上网搜索答案，真方便!网友网友“元芳元芳”：现在很多网络游戏，新奇刺激，好想玩个够：现在很多网络游戏，新奇刺激，好想玩个够!但父母但父母见到又会唠叨不停，真
11、烦人见到又会唠叨不停，真烦人!我的评析：我的评析：要正确对待网络，做网络的主人；要磨砺坚强意志，善于明辨是非；要正确对待网络，做网络的主人；要磨砺坚强意志，善于明辨是非；要学会与父母沟通，调适逆反心理。要学会与父母沟通，调适逆反心理。不可沉溺于网络，要培养良好的学习习惯，学会不可沉溺于网络，要培养良好的学习习惯，学会“信息节食信息节食”；不攀；不攀比，要克服虚荣心。比，要克服虚荣心。对网友对网友“元芳元芳”：对网友对网友“仁杰仁杰”：(2)(2)中央网信办在中央网信办在“中国好网民中国好网民”系列活动专题网页系列活动专题网页“寄语中寄语中国好网民国好网民”专区集体在线留言并为活动点赞。假如你也
12、参专区集体在线留言并为活动点赞。假如你也参与与“寄语中国好网民寄语中国好网民”留言，你会说些什么留言，你会说些什么?自觉遵守网络道德和法律规则，维护网络安全，不破坏自觉遵守网络道德和法律规则，维护网络安全，不破坏网络秩序。网络秩序。增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。增强自我保护意识，不随意泄露个人信息等。增强自我保护意识，不随意泄露个人信息等。合理利用网络合理利用网络理性参理性参与网络与网络生活生活传播网传播网络正能络正能量量1.1.提高媒介素养提高媒介素养2.2.学会学会“信息节食信息节食”3.3.辨析并抵制不良信息辨析并抵制不良信息4.4.恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律1.1.为社会发展建言献策为社会发展建言献策2.2.传播正能量，高扬主旋律传播正能量，高扬主旋律 我们要正确认识网络的利与弊，理性参与网络生活，我们要正确认识网络的利与弊，理性参与网络生活，积极传播网络正能量，过积极健康的网络新生活。积极传播网络正能量，过积极健康的网络新生活。通过本节课的学习：通过本节课的学习：我知道了：我知道了：_ 我学会了：我学会了：_ 我打算：我打算：_ 网络世界不是随心所欲,它和现实世界一样需要遵循共同的规则。来自网络
