人教版高中地理必修一第三章第一节《自然界水的循环》-课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4232507 上传时间:2022-11-21 格式:PPT 页数:27 大小:1.54MB
下载 相关 举报
人教版高中地理必修一第三章第一节《自然界水的循环》-课件.ppt_第1页
第1页 / 共27页
人教版高中地理必修一第三章第一节《自然界水的循环》-课件.ppt_第2页
第2页 / 共27页
人教版高中地理必修一第三章第一节《自然界水的循环》-课件.ppt_第3页
第3页 / 共27页
人教版高中地理必修一第三章第一节《自然界水的循环》-课件.ppt_第4页
第4页 / 共27页
人教版高中地理必修一第三章第一节《自然界水的循环》-课件.ppt_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

1、水为我们创造了美丽的环境,在人类赖水为我们创造了美丽的环境,在人类赖以生存的地理环境中起着重要的作用以生存的地理环境中起着重要的作用第一节第一节 自然界的水循环自然界的水循环教学目标:教学目标:用图示方法表达陆地水的组成及相互关系用图示方法表达陆地水的组成及相互关系 了解河水的主要补给方式。了解河水的主要补给方式。结合实例说明自然界水循环的的概念、水结合实例说明自然界水循环的的概念、水循环的类型,能用示意图表示水循环的过循环的类型,能用示意图表示水循环的过程,理解水循环的意义。程,理解水循环的意义。正确认识和利用水循环的自然规律,实现正确认识和利用水循环的自然规律,实现人类与环境的和谐发展。人

2、类与环境的和谐发展。相相 态态空间分布空间分布陆地水陆地水海洋水海洋水大气水大气水气态水气态水液态水液态水固态水固态水一、相互联系的水体一、相互联系的水体1、水圈的组成、水圈的组成水的三态水的三态 分布特点分布特点 数量特点数量特点气态气态液态液态固态固态最最 广广最最 少少其其 次次最最 大大仅在仅在高纬高纬高山高山才能才能存在存在淡水的主体,淡水的主体,水量约占淡水水量约占淡水总量的总量的2/32/3水水 圈圈大气水大气水(0.001%)海洋水海洋水(96.5%)陆地水陆地水(3.5%)地表水地表水(69.9)地下水地下水(30.1)冰川水冰川水河流水河流水湖泊水湖泊水沼泽水沼泽水生物水生

3、物水土壤水土壤水永冻土底冰永冻土底冰2 2、水体的关系、水体的关系图中河流的补给可能涉及哪几种水体?图中河流的补给可能涉及哪几种水体?枯水期枯水期洪水期洪水期河流水与湖泊水的关系河流水与湖泊水的关系相互补给关系相互补给关系相对水位相对水位湖水对河流湖水对河流有调节作用有调节作用河流水与地下水的关系河流水与地下水的关系相互补给关系相互补给关系相对水位相对水位 3.河流的补给类型:河流的补给类型:l雨水(大气降水)补给雨水(大气降水)补给以雨水补给为主的河流,河流水量随降水量的变化而变化以雨水补给为主的河流,河流水量随降水量的变化而变化 如我国东部季风区如我国东部季风区 l季节性积雪融水季节性积雪

4、融水补给补给以季节性积雪融水为主要补给的河流,春季积雪融化形成春汛以季节性积雪融水为主要补给的河流,春季积雪融化形成春汛 如我国东北山区的河流如我国东北山区的河流l永久性冰雪和冰川融水永久性冰雪和冰川融水补给补给 其水量随季节的气温变化而变化,夏季汛期,冬季常断流其水量随季节的气温变化而变化,夏季汛期,冬季常断流 如我国西北和青藏地区的河流如我国西北和青藏地区的河流l湖泊水补给湖泊水补给与河水互补与河水互补 湖泊水对河水径流有调节作用湖泊水对河水径流有调节作用 如长江中下游的湖泊如长江中下游的湖泊l地下水补给地下水补给补给稳定可靠,且与河水互补,分布普遍补给稳定可靠,且与河水互补,分布普遍湖沼

5、水湖沼水河流水河流水地下水地下水冰冰 川川季节性季节性积积 雪雪大气降水大气降水融化融化降雨降雨丰水期丰水期枯水期枯水期丰水期丰水期枯枯水水期期降雪降雪降雨降雨下渗下渗季节性积雪融水补给季节性积雪融水补给永久性冰雪融水补给永久性冰雪融水补给天山山麓天山山麓冰川融水补给为主的河流,冰川融水补给为主的河流,河流流量变化河流流量变化与与 密切相关。这类河流主要分布在密切相关。这类河流主要分布在我国我国气温气温西北和青藏高原地区西北和青藏高原地区1471012200(月)(月)流量(立方米)流量(立方米)100030040050060070023568 911思考:思考:这条河流有哪几种水源补给形式?

6、这条河流有哪几种水源补给形式?这类河流一般分布在我国这类河流一般分布在我国 。春汛:春汛:积雪积雪融水补给融水补给雨水补给雨水补给东北东北最稳定的:地下水补给最稳定的:地下水补给012345650100相对流量相对流量雨量(雨量(mm)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)(月)1、这条河的主要补给水源是(、这条河的主要补给水源是(),理由是:理由是:2、请判断图中、两条曲线、请判断图中、两条曲线,哪一条是在修筑哪一条是在修筑大坝后测到的大坝后测到的,为什么?为什么?雨水雨水流量的变化和雨量的多少大体一致流量的变化和雨量的多少大体一致,受水库调节,受水库调节,流量均匀流量均

7、匀黄河下游河水与地下水的补给关系如何?黄河下游河水与地下水的补给关系如何?二、二、水循环的过程和意义水循环的过程和意义 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。动的过程。1 1、水循环的概念、水循环的概念2、水循环的类型、水循环的类型海洋与陆地之间海陆间循环海洋与陆地之间海陆间循环陆地与陆地上空之间陆地内循环陆地与陆地上空之间陆地内循环海洋与海洋上空之间海上内循环海洋与海洋上空之间海上内循环海陆间循环海陆间循环蒸蒸发发水汽输送水汽输送降降水水地表径流地表径流地下径流地下

8、径流下下渗渗蒸腾蒸腾蒸发蒸发蒸发蒸发植物蒸腾植物蒸腾降降水水海上内循环海上内循环蒸蒸发发降降水水水循环示意图水循环示意图蒸蒸发发水汽输送水汽输送降降水水地表径流地表径流地下径流地下径流下下渗渗降降水水蒸发蒸发蒸腾蒸腾植物蒸腾植物蒸腾3、水循环的地理意义水循环的地理意义1)将四大圈层联系为一个整体)将四大圈层联系为一个整体,是海陆联系的纽带是海陆联系的纽带2)维持了全球水的动态平衡)维持了全球水的动态平衡,水资源不断更新水资源不断更新3)进行能量交换和物质转移)进行能量交换和物质转移4)不断塑造着地表形态)不断塑造着地表形态人类活动对水循环的影响(1)(1)人类可以对水循环的某些环节(径流、蒸发蒸腾、人类可以对水循环的某些环节(径流、蒸发蒸腾、凝结降水、下渗)施加影响。凝结降水、下渗)施加影响。(2)(2)在一定的时间和空间范围内,水资源是有限的,在一定的时间和空间范围内,水资源是有限的,如果人类取用水量超过了水资源更新的数量,或者如果人类取用水量超过了水资源更新的数量,或者遭到了污染,破坏植被,破坏湿地,就会造成了水遭到了污染,破坏植被,破坏湿地,就会造成了水资源的枯竭,因此,一定要保护水资源。资源的枯竭,因此,一定要保护水资源。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版高中地理必修一第三章第一节《自然界水的循环》-课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|