1、第节细胞生活的环境第节细胞生活的环境一一.体内细胞生活生活在细胞外液中体内细胞生活生活在细胞外液中.体液体液：人体内含有大量以水为基础的液体：人体内含有大量以水为基础的液体细胞内液细胞内液：存在细胞内，占：存在细胞内，占细胞外液细胞外液：存在细胞外，占：存在细胞外，占包括包括血浆血浆组织液组织液淋巴液淋巴液认识认识血浆、血浆、组织组织液、液、淋巴淋巴探探究究血血浆、浆、组组织织液、液、淋淋巴巴之之间间的的关关系系用文字、箭头连线的方式，将组织细胞和用文字、箭头连线的方式，将组织细胞和内环境中组织液、血浆和淋巴的关系表示内环境中组织液、血浆和淋巴的关系表示出来出来血浆、组织液和淋巴的关系：血浆、
2、组织液和淋巴的关系：组织液组织液血浆血浆淋巴液淋巴液毛细血管壁毛细血管壁毛细淋巴管壁毛细淋巴管壁淋巴循环淋巴循环血液循环血液循环全身的细胞外液是一个有全身的细胞外液是一个有机整体机整体内环境内环境细胞内液细胞内液思考：外界氧气、葡萄糖进入细胞加以思考：外界氧气、葡萄糖进入细胞加以利用的途径利用的途径细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞外液的三种主要液体的比较细胞外液的三种主要液体的比较细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的
3、环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)三者的三者的“体量体量”血浆的组成血浆的组成细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)二、细胞外液的成分二、细胞外液的成分细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度细胞外液本质上是一种盐溶液，类似于海水，一定程度上反应了生命起源于海洋。上反应了生命起源于海洋。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20
4、张)细胞外液的成分：1.水，血浆中含有水，血浆中含有90%92%的水的水 2.气体，其中以氧和二氧化碳最为重要气体，其中以氧和二氧化碳最为重要 3.各种无机离子，其中以各种无机离子，其中以Na，Cl,K+,Ca2+,HCO3-和和HPO42-的量较多的量较多 4.有机化合物，如脂质、氨基酸、葡萄糖、有机化合物，如脂质、氨基酸、葡萄糖、核苷酸、维生素等。核苷酸、维生素等。5.调节生命活动的各种激素调节生命活动的各种激素 6.细胞代谢的废物，如氨、尿素等。细胞代谢的废物，如氨、尿素等。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教
5、材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)注意注意 1：内环境与细胞外液含义相同：内环境与细胞外液含义相同 从细胞角度看从细胞角度看细胞外液细胞外液 从人体角度看从人体角度看内环境内环境 2：呼吸道、肺泡腔、消化道、膀胱腔等属：呼吸道、肺泡腔、消化道、膀胱腔等属于外界环境。于外界环境。汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液，汗液、尿液、消化液、泪液不属于体液，也不属于细胞外液（内环境）也不属于细胞外液（内环境）细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞外液的理化性质细胞外液的理化性
6、质 渗透压渗透压：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。指溶液中溶质微粒对水的吸引力。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液有关。溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。在渗透压越高。在37时，人的血浆渗透压约为时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于生理盐水（，相当于生理盐水（0.9的的NaCl溶液）溶液）的渗透压。的渗透压。酸碱度酸碱度：正常人的血浆近中性，正常人的血浆近中性，p为为7.35-7.45 血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质缓冲对。血浆中有多对对酸碱起缓冲作用的物质缓冲对。如如H2CO3/
7、NaHCO3、NaH2PO4/NaHPO4等等 温度温度：人体细胞外液的温度在人体细胞外液的温度在37 左右。左右。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)引起组织水肿的原因引起组织水肿的原因组织水肿是由于组织水肿是由于组织液过多组织液过多造成的。主要原因包括以下几个造成的。主要原因包括以下几个方面：方面：（1 1）过敏反应过
8、敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿。蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿。（2 2）毛细淋巴管受阻毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致使组织液浓度升高。细淋巴管而导致使组织液浓度升高。（3 3）营养不良营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液。度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液。(4)(4)肾炎肾炎:肾小球通透性增高肾小球通透性增高,血浆蛋白随尿排
9、出血浆蛋白随尿排出,形成蛋白尿形成蛋白尿.血浆蛋白降低血浆蛋白降低,水分进入组织液水分进入组织液.组织水肿是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆浓度降组织水肿是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，引起水分移动，使低或细胞内液浓度下降，引起水分移动，使血浆、细胞内血浆、细胞内液的水，渗透到组织液液的水，渗透到组织液引起水肿现象。引起水肿现象。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)内环境如何完成与外界环境的物质交换内环境如何完成与外界环境的物质交换:细胞生活
10、的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)组组 织织 液液血浆血浆淋巴淋巴 外界环境中的物质外界环境中的物质食 物消化系统O2呼吸系统呼吸系统皮肤、泌尿系统皮肤、泌尿系统尿素等尿素等CO2 体体 内内 细细 胞胞内环境内环境外外界界内环境内环境细胞细胞内环境如何完成与外界环境的物质交换内环境如何完成与外界环境的物质交换:内环境是细胞与外界环境进行物质，能量交换内环境是细胞与外界环境进行物质，能量交换的的媒介媒介细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细
11、胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)1.1.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A A血浆是血细胞直接生活的环境血浆是血细胞直接生活的环境B B在人体的体液中，细胞内液约占在人体的体液中，细胞内液约占1 13 3，细胞外液约占，细胞外液约占2 23 3C C组织液是体内所有细胞直接生活的环境组织液是体内所有细胞直接生活的环境D D血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少A A巩固练习2.2.一个人出现组织水肿，其原因可能是一个人出现组织水肿，其原因可能是()()A.A.血浆中尿素过多血浆中尿
12、素过多 B.B.皮下脂肪组织积存过多皮下脂肪组织积存过多C.C.血糖含量过少血糖含量过少 D.D.血浆蛋白含量过少血浆蛋白含量过少D D3 3、血浆中的水来自（、血浆中的水来自（）A A、组织液组织液 B B、血浆、消化道、血浆、消化道C C、淋巴、组织淋巴、组织 D D、消化道、组织液、淋巴、消化道、组织液、淋巴D D细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)巩固练习4.4.下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是()()A A血浆成分渗出毛细血管就成为组织液血浆成分渗出毛细血管就成
13、为组织液 B B组织液渗入毛细血管就成为血浆组织液渗入毛细血管就成为血浆C C组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D D淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液D D5.5.下列各组化合物中全是内环境成分的是下列各组化合物中全是内环境成分的是()()A AO O2 2、C0C02 2、血红蛋白、血红蛋白、H H B BNaNa、HPOHPO4 42-2-、葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸 C C纤维蛋白原、纤维蛋白原、CaCa2+2+、载体、载体 D D过氧化氢酶、抗体、激素、过氧化氢酶、抗体、激素、H H2 20 0B B细胞生活的环境 PPT优质
14、课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)6 6、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，、长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起组织水肿，其原因（其原因（）A A、血浆渗入组织的速度降低、血浆渗入组织的速度降低 B B、组织液回渗速率降低组织液回渗速率降低C C、淋巴生成速率降低、淋巴生成速率降低 D D、淋巴循环受阻、淋巴循环受阻 巩固练习B B7 7、人体发生花粉过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，、人体发生花粉过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（血浆蛋白渗出，会造成
15、局部（）A A、血浆量增加、血浆量增加 B B、组织液减少、组织液减少C C、组织液增加、组织液增加 D D、淋巴减少、淋巴减少C C细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表
16、现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全
17、是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)细胞生活的环境 PPT优质课件【新教材】人教版高中生物选择性必修一(共20张)
