1、将习惯变成性格用兴趣成就未来欢迎走进高中生物欢迎走进高中生物刘祖艳刘祖艳望谟县第二中学望谟县第二中学11 1 什么是生物？什么是生物？有生命的物体叫生物有生命的物体叫生物 共同的物质与结构基础共同的物质与结构基础 新陈代谢新陈代谢 生长、发育、繁殖生长、发育、繁殖 遗传与变异遗传与变异 稳态与应激性稳态与应激性 适应与改造环境适应与改造环境 生命生命现象现象2(1)(1)生物体具有共同的物质和结构基础生物体具有共同的物质和结构基础除病毒外，生物体都是由细胞构成的。除病毒外，生物体都是由细胞构成的。HIVHIV模式图模式图化学元素和化合物化学元素和化合物细胞细胞3(2)(2)生物体都有新陈代谢作
2、用生物体都有新陈代谢作用新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称4(3)(3)生物体都有生长、发育和生物体都有生长、发育和繁殖的现象繁殖的现象5(4)(4)生物体都有遗传和变异的特性生物体都有遗传和变异的特性6(5)(5)生物体都有稳态和应激性生物体都有稳态和应激性飞蛾扑火飞蛾扑火向日葵向日葵7 人体内环境温度在人体内环境温度在37左右左右人体内血浆人体内血浆PH为为7.357.45 人体的血糖范围人体的血糖范围:80120mg/dL（dL表示分升，即表示分升，即100毫升）毫升）稳态：稳态：是指机体内环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态是指机体内
3、环境中的各种理化因素保持动态平衡的状态 8 哪一个才是真正的花？哪一个才是真正的花？(6)(6)生物能适应一定的环境，也能影响环境生物能适应一定的环境，也能影响环境9兰花螳螂兰花螳螂10 11（1）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？（2 2）转基因技术生产的高产大豆。）转基因技术生产的高产大豆。（3）洗衣服用温水泡洗衣服用温水泡10分钟分钟更好洗，为什么？更好洗，为什么？2 我们身边的生物学我们身边的生物学（4）中国将坚持食盐加碘政策中国将坚持食盐加碘政策。（5）温州警方自）温州警方自26日以来，分三批公布日以来，分三批公布“723”甬温线特别重大铁路交通事故遇难
4、者名单。警方称，甬温线特别重大铁路交通事故遇难者名单。警方称，39具被家属认领的遇难者遗体均已经过具被家属认领的遇难者遗体均已经过DNA检验认定检验认定核实。（摘自核实。（摘自东南早报东南早报）12为什么要学习生物学？为什么要学习生物学？杂交水稻杂交水稻无籽西瓜无籽西瓜133 为什么要学习生物？为什么要学习生物？高考的需要高考的需要72 9072 90生活的需要生活的需要解释生活现象解释生活现象时代的需要时代的需要人与自然和谐相处人与自然和谐相处14人类面临人类面临 的挑战：的挑战：环境问题环境问题 人口和健康问题人口和健康问题 粮食问题粮食问题 能源问题能源问题 资源问题资源问题l为什么要学
5、习生物学为什么要学习生物学?15 一 生物科学与人关系最密切威胁人健康的威胁人健康的四大四大“杀手杀手”1.1.癌症癌症2.心血管病3.艾滋病4.糖尿病1.癌症严重危害人类健康癌症严重危害人类健康16日常诱癌日常诱癌1010例例 感染乙肝病毒的可诱发感染乙肝病毒的可诱发肝癌肝癌 吸烟（每日超过吸烟（每日超过2 2包，包，1010年以上）可诱发年以上）可诱发肺癌肺癌 被动吸烟（被动吸烟（2222年以上）可诱发年以上）可诱发肺癌与喉癌肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌淋巴癌 经常在太阳下曝
6、晒，可诱发经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌皮肤癌 酗酒可诱发酗酒可诱发咽喉癌咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌结肠癌 高盐咸食者，易患高盐咸食者，易患胃癌胃癌17致癌因子致癌因子2.化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等；有机物如黄曲霉毒素、亚硝胺等。1.1.物理致癌因子物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线等。3.病毒致癌因子：如致癌病毒182.2.新的传染病使人恐惧新的传染病使人恐惧 由病原体引起的，能在人与人，动物与由病原体引起的，能在人与人，动物与动物，人与动物之间相互
7、传染的疾病叫传动物，人与动物之间相互传染的疾病叫传染病。染病。1920 传染病流行过程的三个基本条件：传染病流行过程的三个基本条件：传传染源、传播途径、易感人群染源、传播途径、易感人群 若有一个条件缺失将不会被感染若有一个条件缺失将不会被感染（管理传染源、切断传播途径、保护易（管理传染源、切断传播途径、保护易感人群）感人群）21传染病流行的三个基本环节1传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染病人传染病人受染动物受染动物病原体携带者病原体携带者222传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：空气传播 水传播、饮食传播23生物媒介传播生物媒介传播接触传播接触传播243易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。25预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施 1 1控制传染源：控制传染源：“五早”早发现.早诊断.早报告.早隔离.早治疗 及时的处理患传染病的动物2 2切断传播途径：切断传播途径：讲究个人卫生和环境卫生.消灭传播疾病的媒介生物.进行必要的消毒工作3保护易感者：远离传染源；锻炼身体；预防接种 26像科学家一样实验：科学实验像科学家一样实验：科学实验 真实真实 准确准确 记录记录 精确精确 平均值平均值 标准计量标准计量 27设计实验设计实验 整理、分析、归纳整理、分析、归纳 实验报告实验报告 安全安全 28
