1、22 人物描写一组学校：曼新小学学校：曼新小学 执教者：吴楠执教者：吴楠五年级下册第七单元五年级下册第七单元2一、学习目标一、学习目标 1.1.认读认读5 5个生字，认读写个生字，认读写4 4个生字。个生字。（认）（认）2.2.正确流利朗读摔跤场面。正确流利朗读摔跤场面。（读）（读）3.3.掌握和运用动作描写或心理描写。掌握和运用动作描写或心理描写。（写）（写）3二、完成学习目标二、完成学习目标1 11.认读5个生字，认读写4个生字。学习指导学习指导1 1 快速阅读课文，找出生字并正确认读写。快速阅读课文，找出生字并正确认读写。书写生字及生字在文中的词语。如擞书写生字及生字在文中的词语。如擞-
2、精神抖擞精神抖擞检测检测1 1 听写四个生字，纠错。听写四个生字，纠错。读词语，正音。读词语，正音。4擞我会写我会写绽咚扳5我来读我来读精神抖精神抖擞擞 破破绽绽 扳扳不动不动 咕咕咚咚一声一声塌着腰，合了塌着腰，合了裆裆 手疾眼快手疾眼快 膀膀大腰粗大腰粗 公鸡公鸡掐掐架架似似的的 下冷下冷绊绊子子 三抓两三抓两挠挠 推拉推拉拽拽顶顶 仰面朝天仰面朝天我我还会读还会读(qi)(sh)(bn)(nn)(zhui)(dng)(bng)学习目标学习目标2 29二、完成学习目标二、完成学习目标2 22.正确流利朗读摔跤场面。学习指导学习指导2 2 找出小嘎子和胖墩儿摔跤的场景，同座位互相诵读。找出小
3、嘎子和胖墩儿摔跤的场景，同座位互相诵读。检测检测2 2 看图片，分角色朗读摔跤文段。看图片，分角色朗读摔跤文段。完成填空题，完成填空题，小嘎子是_的孩子，胖墩儿是_的孩子。10小嘎子是小嘎子是_的孩子，胖墩儿是的孩子，胖墩儿是_的孩子。的孩子。对战对战三抓两挠三抓两挠摔了个仰面朝天摔了个仰面朝天推拉拽顶推拉拽顶我会答我会答11二、完成学习目标二、完成学习目标3 33.掌握和运用动作描写或心理描写。根据人物动作选词语，并用对应的词语说一句话。根据人物动作选词语，并用对应的词语说一句话。垂头丧气垂头丧气全神贯注全神贯注行云流水行云流水健步如飞健步如飞选取词语必须符合人物身份选取词语必须符合人物身份12我我做你来猜做你来猜13我来展示我来展示1415二、学习指导三、检测2.找出小嘎子和胖墩儿摔跤的场景，同座位互相反复诵读。找出小嘎子和胖墩儿摔跤的场景，同座位互相反复诵读。3.用用_（横线）画出描写小嘎子的句子，用（横线）画出描写小嘎子的句子，用（波浪线）画出描写（波浪线）画出描写胖墩儿的句子，分角色朗读，完成小题胖墩儿的句子，分角色朗读，完成小题 小小嘎子是嘎子是_的孩子，胖墩儿是的孩子，胖墩儿是_的孩子。的孩子。
