1、7 7 可爱的动物可爱的动物人民教育出版社（部编本2016）道德与法治道德与法治 一年级一年级 下册下册我和小蜻蜓想一想：想一想：1.图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？来呢？2.他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？3.小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？什么？我和小蜻蜓讨论讨论：1.图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？里看出来呢？2.他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？3.他应该怎么做才是真喜欢动物呢？他应该怎么做才是真喜欢动物呢？遵守动物园规定遵守动物园规
2、定了解动物习性了解动物习性怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢提供必要帮助提供必要帮助不虐待动物不虐待动物图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？流浪动物身上带有病菌，图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？人民教育出版社（部编本2016）图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？流浪动物身上带有病菌，图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？他这样做对吗？为什么？小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？图中
3、的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？他应该怎么做才是真喜欢动物呢？图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友正在干什么呢？流浪动物身上带有病菌，人民教育出版社（部编本2016）讨论：讨论：1.图中的小朋友正在干什么呢？图中的小朋友正在干什么呢？2.他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？3小朋友应该要注意什么？小朋友应该要注意什么？道德与法治 一年级 下册人民教育出版社（部编本2016）图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？流浪动物身上带有病菌，图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？他这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小蜻蜓
4、吗？从哪里看出来呢？道德与法治 一年级 下册他应该怎么做才是真喜欢动物呢？图中的小朋友正在干什么呢？图中的小朋友正在干什么呢？他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？3小朋友应该要注意什么？他这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？别让自己受伤害别让自己受伤害小猫、小狗也有脾气，小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们！别去招惹它们！看到成群的马蜂，看到成群的马蜂，要绕行！要绕行！马蜂窝流浪狗 流浪动物身上带有病菌，流浪动物身上带有病菌，别亲近！别亲近！活动三：别让自己受
5、伤害活动三：别让自己受伤害小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？道德与法治 一年级 下册他这样做对吗？为什么？图中的小朋友正在干什么呢？他这样做对吗？为什么？流浪动物身上带有病菌，小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？流浪动物身上带有病菌，他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？道德与法治 一年级 下册他这样做对吗？为什么？3小朋友应该要注意什么？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？图中的
6、小朋友正在干什么呢？想一想：想一想：图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？小朋友最后是怎么做的？这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？他这样做对吗？为什么？他这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友正在干什么呢？他这样做对吗？为什么？图中的小朋友喜欢小动物吗？从哪里看出来呢？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？他这样做对吗？为什么？他应该怎么做才是真喜欢动物呢？他这样做对吗？为什么？3小朋友应该要注意什么？图中的小朋友喜欢小蜻蜓吗？从哪里看出来呢？道德与法治 一年级 下册流浪动物身上带有病菌，他这样做对吗？为什么？你该怎么办呢？你该怎么办呢？想一想：想一想：
