1、第七章等级性考试综合训练教学重点电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波过程与方法师请同学们分别计算他们在1 s内的路程(3)比较代号为_的三个图，可以说明猜想C是否正确。原子核的核电荷数质子数，原子核的质量数质子数中子数五、核力、结合能、质量亏损、核反应考点三原子核的衰变半衰期(5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验考点三狭义相对论的简单应用答案64(6)验证：一维碰撞中的动量守恒绝大多数粒子穿过金箔后，基本上仍沿原来的方向前进，但少数粒子发生了大角度偏转，极少数粒子的偏转超过了90，有的甚至被撞了回来，如图所示2、如图所示，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时
2、，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_，原因是_；瓶子对桌面的压强变_，原因是 _。（组织学生讨论）说明：水对底部有压强。2、由连通器的水面相平引导学生去思考连通器的原理。学生直接答出连通器的原理有些困难，这时我通过多媒体演示连通器原理的动画，加深学生的理解。(1)pp，系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p.方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验例：在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：1动量守恒定律的不同表达形式m1v1m1v1m2v2练习2：火车的速度是72 kmh，汽车的速度是30 ms，是火车跑得快还是汽车跑得快?1冲量师请同学们分别计算他们在1 s内的路程师生互动：（25分钟）师这就是速度、路程和时间的关系式即速度的公式为让学生更直观地看到眼睛的调节作用，我在课堂上设计用动画模拟眼睛看远近物体的原理来进行教学。(2)公式：pmv.2能用速度公式进行简单的计算(4)p0，系统总动量的增量为零教学重点：当m1m2时，v10，v20，碰撞后两球都向前运动GmmR2mm42T20Rm，解得m42R3mGT20一、动量动量定理10n11H01e衰变规律质量数守恒、电荷数守恒(8)实验结论：在实验误差范围内，碰撞系统的动量守恒生汽车的速度比火车大，所以汽车跑得快W0：逸出功，即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功
