1、 细胞是一个开放的系统，每时每刻都与细胞是一个开放的系统，每时每刻都与环境进行着物质的交换。物质的进进出出都环境进行着物质的交换。物质的进进出出都要经过细胞的边界要经过细胞的边界细胞膜。细胞内外的细胞膜。细胞内外的许多物质并不能自由地出入细胞，细胞膜能许多物质并不能自由地出入细胞，细胞膜能够对进出细胞的物质进行选择。够对进出细胞的物质进行选择。第第1 1节节 物质跨膜运输的实例物质跨膜运输的实例一、细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水二、物质跨膜运输的其他实例二、物质跨膜运输的其他实例问题讨论问题讨论漏斗管内的液面为什么会升高？漏斗管内的液面为什么会升高？由于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗由
2、于单位时间内透过半透膜进入长颈漏斗的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数的水分子数量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量，使得管内液面升高。量，使得管内液面升高。半透膜与选择透过性膜半透膜与选择透过性膜 半透膜半透膜：一些物质（一般是水分子物质）能：一些物质（一般是水分子物质）能透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。选择透过性膜选择透过性膜：指水分子可以自由通过，细：指水分子可以自由通过，细胞要选择吸收的离子、小分子可以通过，而其他胞要选择吸收的离子、小分子可以通过，而其他的小离子、小分子和大分子则不能通过的膜。的小离子、小分子和大分子则不能通过的膜。选择
3、透过性膜相当于半透膜，反之则不然选择透过性膜相当于半透膜，反之则不然。渗透作用渗透作用 概念：概念：水分子（或其他溶剂分子）水分子（或其他溶剂分子）透过透过半透膜的扩散，称为渗透作用。半透膜的扩散，称为渗透作用。条件条件具有一层半透膜具有一层半透膜膜两侧的溶液具有浓度差膜两侧的溶液具有浓度差原理原理溶液溶液A浓度浓度大于大于溶液溶液B，水分子从，水分子从B A移动。移动。（中水分子的浓度小于中水分子的浓度）（中水分子的浓度小于中水分子的浓度）溶液溶液A浓度浓度小于小于溶液溶液B，水分子从，水分子从A B移动。移动。（中水分子的浓度大于中水分子的浓度）（中水分子的浓度大于中水分子的浓度）归纳：水
4、分子可以自由归纳：水分子可以自由进出，并且是顺相对含量的进出，并且是顺相对含量的梯度进行的。梯度进行的。一、细胞的吸水和失水一、细胞的吸水和失水 1、动物细胞的吸水和失水、动物细胞的吸水和失水 观察哺乳动物红细胞为材料制备细胞膜的观察哺乳动物红细胞为材料制备细胞膜的实验。实验。当外界溶液的浓度比细胞质的溶度当外界溶液的浓度比细胞质的溶度低时，细胞吸水膨胀。低时，细胞吸水膨胀。当外界溶液的浓度比细胞质的溶当外界溶液的浓度比细胞质的溶度高时，细胞失水皱缩。度高时，细胞失水皱缩。当外界溶液的浓度与细胞质的溶度当外界溶液的浓度与细胞质的溶度相同时，水分进出细胞处于动态平衡。相同时，水分进出细胞处于动态
5、平衡。细胞吸水：外界溶液浓度细胞吸水：外界溶液浓度细胞质浓度细胞质浓度 （水分子浓度）（水分子浓度）（水分子浓度）（水分子浓度）细胞失水：外界溶液浓度细胞失水：外界溶液浓度细胞质浓度细胞质浓度动态平衡：外界溶液浓度动态平衡：外界溶液浓度细胞质浓度细胞质浓度由图可知：由图可知：思考与讨论思考与讨论 1、红细胞的血红蛋白等有机物能够透过细、红细胞的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？胞膜吗？红细胞的血红蛋白等有机物一般不能透红细胞的血红蛋白等有机物一般不能透过细胞膜。过细胞膜。2、红细胞的细胞膜是不是相当于半透膜、红细胞的细胞膜是不是相当于半透膜?红细胞的细胞膜相当于半透膜。红细胞的细胞膜相当于半透
6、膜。4、红细胞吸水或失水的多少取决于什么、红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件条件?当外界溶液浓度低时，红细胞一般会由当外界溶液浓度低时，红细胞一般会由于持续吸水而破涨。于持续吸水而破涨。3、当外界溶液浓度低时，、当外界溶液浓度低时，红细胞一定会由于吸水而破涨吗红细胞一定会由于吸水而破涨吗?红细胞吸水或失水的多少红细胞吸水或失水的多少主要取决于红细胞内外浓度差，主要取决于红细胞内外浓度差，一般情况，差值较大时吸水或一般情况，差值较大时吸水或失水较多。失水较多。其他动物细胞的吸水和失水的原理与红其他动物细胞的吸水和失水的原理与红细胞是一样的。细胞是一样的。动植物细胞结动植物细胞结构不同，那么，植
7、构不同，那么，植物细胞吸水和失水物细胞吸水和失水的情况怎样呢？的情况怎样呢？新鲜洋葱鳞茎外表皮（紫色洋葱最好）是进新鲜洋葱鳞茎外表皮（紫色洋葱最好）是进行此项实验的较理想材料。它既容易被剥离而制行此项实验的较理想材料。它既容易被剥离而制成临时装片，又很容易在显微镜下观察。实践证成临时装片，又很容易在显微镜下观察。实践证明：质量分数为明：质量分数为30%的蔗糖溶液很容易使洋葱鳞的蔗糖溶液很容易使洋葱鳞茎外表皮细胞发生质壁分离，短时间内对细胞的茎外表皮细胞发生质壁分离，短时间内对细胞的伤害小；而清水又可使质壁分离得到复原。伤害小；而清水又可使质壁分离得到复原。2、植物细胞的吸水和失水、植物细胞的吸
8、水和失水探究探究 植物细胞的质壁分离和复原证明水分子是可植物细胞的质壁分离和复原证明水分子是可以出入细胞膜（此实验为原生质层，下同）的物以出入细胞膜（此实验为原生质层，下同）的物质；而且水分子进出细胞的方向取决于细胞膜两质；而且水分子进出细胞的方向取决于细胞膜两边溶液的浓度，细胞吸水和失水是水分子顺相对边溶液的浓度，细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度进行跨膜运输的过程。同时也证明细胞含量梯度进行跨膜运输的过程。同时也证明细胞膜是选择透过性膜，因为，蔗糖分子并没有像水膜是选择透过性膜，因为，蔗糖分子并没有像水分子那样进出细胞膜。分子那样进出细胞膜。探究活动材料和仪器的准备包括：探究活动材料和仪
9、器的准备包括：质量分数为质量分数为30%的蔗糖溶液、的蔗糖溶液、清水、清水、新鲜新鲜紫色洋葱鳞茎、解剖刀或刀片、尖嘴镊、载玻紫色洋葱鳞茎、解剖刀或刀片、尖嘴镊、载玻片、盖玻片、小滴管、吸水纸、显微镜等。片、盖玻片、小滴管、吸水纸、显微镜等。以下操作可供参考：以下操作可供参考：1.剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较剥取洋葱鳞茎的鳞片叶，外表皮紫色较浓的更好。用解剖刀或刀片在叶片外表皮划浓的更好。用解剖刀或刀片在叶片外表皮划一一0.5 cm见方的见方的“井井”字。字。2.用尖嘴镊从用尖嘴镊从“井井”字中央的一角小心地字中央的一角小心地将洋葱鳞片叶外表皮撕下，平铺在载玻片中将洋葱鳞片叶外表皮撕下，平
10、铺在载玻片中央。央。3.用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为用小滴管在表皮上滴一滴质量分数为30%的蔗糖溶液，盖上盖玻片。用吸水纸吸的蔗糖溶液，盖上盖玻片。用吸水纸吸去多余液体。（这样重复几次，盖玻片下的去多余液体。（这样重复几次，盖玻片下的洋葱鳞片叶表皮浸润在蔗糖溶液中）洋葱鳞片叶表皮浸润在蔗糖溶液中）4.用低倍显微镜观察，看细胞的中央液泡用低倍显微镜观察，看细胞的中央液泡是否逐渐变小，原生质层又有什么变化？是否逐渐变小，原生质层又有什么变化？在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，在显微镜下观察，可见原生质缓慢收缩，逐渐出现与细胞壁分离的现象，直到原生质收逐渐出现与细胞壁分离的现象，直到原生质收缩
11、成球状小团，与细胞壁完全分开。缩成球状小团，与细胞壁完全分开。5.在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸收，重复几次，使清水置换蔗糖玻片的另一侧吸收，重复几次，使清水置换蔗糖溶液。溶液。6.在显微镜下观察，中央液泡是否变大，原在显微镜下观察，中央液泡是否变大，原生质层的位置有没有变化。生质层的位置有没有变化。可见质壁分离现象缓慢复原可见质壁分离现象缓慢复原 中央液泡大小中央液泡大小原生质层的位置原生质层的位置细胞细胞大小大小蔗糖溶液蔗糖溶液清水清水实验记录实验记录：变小变小原生质层脱离细原生质层脱离细胞壁胞壁基本基本不变不变逐渐恢复逐渐恢复原来大
12、小原来大小原生质层恢复原生质层恢复原来位置原来位置基本基本不变不变表达与交流：表达与交流：将本小组的问题、过程、结果和将本小组的问题、过程、结果和结论与其他小组交流。如果有必要，还结论与其他小组交流。如果有必要，还需要对本组实验方案进行修改。需要对本组实验方案进行修改。进一步进一步探究：探究：植物细胞会由于过植物细胞会由于过多吸水而涨破吗？多吸水而涨破吗？植物细胞是一个渗透系统植物细胞是一个渗透系统细胞吸水的方式细胞吸水的方式吸胀吸水吸胀吸水渗透吸水渗透吸水举例：举例：未成熟植物细胞、干种子等未成熟植物细胞、干种子等 细胞结构特点：细胞结构特点：没有形成大的中央液泡没有形成大的中央液泡条件：条
13、件：成熟的中央有液泡的植成熟的中央有液泡的植物细胞物细胞细胞结构特点：细胞结构特点：细胞质有大液泡；细细胞质有大液泡；细胞壁具全透性；原生质层具选择透过性；胞壁具全透性；原生质层具选择透过性；细胞液具有一定浓度。细胞液具有一定浓度。原理：原理：靠细胞内的亲水性物质（蛋白质、靠细胞内的亲水性物质（蛋白质、淀粉、纤维素）吸收水分淀粉、纤维素）吸收水分（主要的吸水方式）（主要的吸水方式）实例：实例：成熟的植物细胞成熟的植物细胞原理：原理：具选择透过性膜和浓度差具选择透过性膜和浓度差外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞细胞液的浓度，细胞失水。失水。植物细胞质壁分离现象植物细胞质壁分离现象外界溶
14、液浓度外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞细胞液的浓度，细胞吸水。吸水。植物细胞质壁分离复原现象植物细胞质壁分离复原现象渗透作用原理的应用渗透作用原理的应用（1）植物细胞的生活环境）植物细胞的生活环境（2）植物细胞的细胞液浓度）植物细胞的细胞液浓度（3）农业生产中的水肥供给情况）农业生产中的水肥供给情况（4）生活中杀菌、防腐、腌制食品（如使）生活中杀菌、防腐、腌制食品（如使用糖、盐腌渍蔬菜水果）用糖、盐腌渍蔬菜水果）二、物质跨膜运输的其他实例二、物质跨膜运输的其他实例 细胞的吸水和失水是水分子顺应相对含量细胞的吸水和失水是水分子顺应相对含量的梯度跨膜运输的过程。其他物质的跨膜运输的梯度跨膜运输的过
15、程。其他物质的跨膜运输是怎样的呢？是怎样的呢？科学家做过这样的实验：准备好含钙离子、科学家做过这样的实验：准备好含钙离子、镁离子和硅离子的培养液，将番茄和水稻分别镁离子和硅离子的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养一段时间后，番茄培养放在上述培养液中培养一段时间后，番茄培养液中钙离子和镁离子浓度下降，水稻培养液中液中钙离子和镁离子浓度下降，水稻培养液中钙离子和镁离子浓度增高。硅离子的情况则刚钙离子和镁离子浓度增高。硅离子的情况则刚好相反：水稻吸收大量的硅离子，而番茄几乎好相反：水稻吸收大量的硅离子，而番茄几乎不吸收硅离子。不吸收硅离子。初始浓度初始浓度2Si2Mg2Ca离子离子 人体甲
16、状腺滤泡上皮细胞具有很强人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力。血液中的碘质量浓度的摄取碘的能力。血液中的碘质量浓度为为250mg/L，而甲状腺滤泡上皮细胞内，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液高碘浓度比血液高20-25倍。倍。不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的差异。大的差异。几种微生物体内的矿物质含量几种微生物体内的矿物质含量 (占全部矿物质的占全部矿物质的%)%)微生物微生物大肠杆菌大肠杆菌33.9912.95圆褐固氮菌圆褐固氮菌 4.932.41酵母菌酵母菌51.0938.66米曲霉米曲霉48.5528.1652OPOK2培养液中的钙、镁浓
17、度为什么会增高？培养液中的钙、镁浓度为什么会增高？根据资料分析进行讨论根据资料分析进行讨论 培养过程中，水稻吸收水分及其他离子较多，培养过程中，水稻吸收水分及其他离子较多，吸收钙、镁较少（需求量低）而导致其浓度升高。吸收钙、镁较少（需求量低）而导致其浓度升高。讨论讨论1：不同作物对无机盐的吸收有差异吗？不同作物对无机盐的吸收有差异吗？不同作物对无机盐的吸收有差异。不同作物对无机盐的吸收有差异。讨论讨论2：不一定。不一定。主要取决于细胞生命活动的需要。主要取决于细胞生命活动的需要。水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样吗？物质的跨膜运输
18、也是这样吗？讨论讨论3：细胞对物质的吸收有选择吗？如果有，这细胞对物质的吸收有选择吗？如果有，这种选择有普遍性吗？种选择有普遍性吗？有。这种选择具有普遍性，是由生物膜的特有。这种选择具有普遍性，是由生物膜的特性所决定的。性所决定的。讨论讨论4：从以上实例可以看出，物质跨膜运输并从以上实例可以看出，物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，而且细胞对于物不都是顺相对含量梯度的，而且细胞对于物质的输入和输出有选择性。质的输入和输出有选择性。可以说细胞膜和其他生物膜都是选择透可以说细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。过性膜。什么是生物膜什么是生物膜?有什么特性有什么特性?生物膜的概念：生物膜的概念：指细
19、胞内所有的生物膜，包括细胞膜、细胞器、指细胞内所有的生物膜，包括细胞膜、细胞器、核膜。核膜。生物膜的特性：生物膜的特性：选择透过性膜。选择透过性膜。（水分子可自由通过，一些离子和小分子（水分子可自由通过，一些离子和小分子也可通过，而其他的离子、小分子和大分子则也可通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。不能通过）。与社会的联系与社会的联系 不同的饮料浓度不同，根据本节知识判断不同的饮料浓度不同，根据本节知识判断选用不同浓度的饮料对机体细胞有什么影响？选用不同浓度的饮料对机体细胞有什么影响？浓度低的饮料可以用来补充体内水分，浓浓度低的饮料可以用来补充体内水分，浓度高的饮料可能使机体细胞脱
20、水度高的饮料可能使机体细胞脱水。细胞吸水有三种方式：未形成液泡的细胞吸水有三种方式：未形成液泡的细胞，靠吸涨作用吸水；液泡形成以后，细胞，靠吸涨作用吸水；液泡形成以后，细胞主要靠渗透作用吸水；与渗透作用无细胞主要靠渗透作用吸水；与渗透作用无关的代谢性吸水。在这三种方式中以渗透关的代谢性吸水。在这三种方式中以渗透作用吸水为主。渗透作用是水分进出细胞作用吸水为主。渗透作用是水分进出细胞的基本过程的基本过程 。渗透作用是水分进出细胞的基本过程，而且渗透作用是水分进出细胞的基本过程，而且水分移动需要能量做功。水分移动需要能量做功。根据热力学原理，系统中物质的总能量可根据热力学原理，系统中物质的总能量可
21、分为束缚能和自由能。一种物质每摩尔的自由分为束缚能和自由能。一种物质每摩尔的自由能就是该物质的化学势，衡量水分反应或转移能就是该物质的化学势，衡量水分反应或转移能量的高低，用水势表示。水溶液的化学势与能量的高低，用水势表示。水溶液的化学势与同温同压同一系统中的纯水的化学势之差除以同温同压同一系统中的纯水的化学势之差除以水的偏摩尔体积所得的商，称为水势水的偏摩尔体积所得的商，称为水势。纯水的自由能最大，水势也纯水的自由能最大，水势也最高。溶液中的溶质颗粒降低了最高。溶液中的溶质颗粒降低了水的自由能，所以溶液中水的自水的自由能，所以溶液中水的自由能要比纯水低。将纯水的水势由能要比纯水低。将纯水的水
22、势定为零，溶液的水势就成为负值。定为零，溶液的水势就成为负值。溶液越浓，水势越低。溶液越浓，水势越低。例如：例如：1mol 蔗糖液水势为蔗糖液水势为-2.69MPa 1mol KCl溶液水势为溶液水势为-4.5MPa 海水的水势约为海水的水势约为-2.5MPa 水势的单位水势的单位:帕（帕（pascle），常用），常用MPa 表示。表示。在一个渗透系统中，水移动方在一个渗透系统中，水移动方向决定于半透膜两边溶液的水势高向决定于半透膜两边溶液的水势高低。水势高的溶液的水，流向水势低。水势高的溶液的水，流向水势低的溶液。水分从水势高的系统通低的溶液。水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的
23、现过半透膜向水势低的系统移动的现象，称为渗透作用。象，称为渗透作用。将小片植物组织放入比其液泡更浓的外界将小片植物组织放入比其液泡更浓的外界溶液中时，外界溶液就是溶液中时，外界溶液就是“低水势溶液低水势溶液”，细，细胞内的水分就会离开细胞，即发生细胞失水，胞内的水分就会离开细胞，即发生细胞失水，直至原生质体从细胞壁上脱离，并收缩到细胞直至原生质体从细胞壁上脱离，并收缩到细胞中央，外界溶液就自由地穿过细胞壁，填充了中央，外界溶液就自由地穿过细胞壁，填充了收缩的原生质和细胞壁之间的空间，即细胞发收缩的原生质和细胞壁之间的空间，即细胞发生了生了质壁分离质壁分离；将这样的细胞放入；将这样的细胞放入“高
24、水势溶高水势溶液液”中，水分就会从高水势溶液进入细胞，即中，水分就会从高水势溶液进入细胞，即细胞吸水，可产生细胞吸水，可产生质壁分离复原质壁分离复原。所以通常所说的所以通常所说的“高渗溶液高渗溶液”其实就是其实就是“低水势溶液低水势溶液”，所谓，所谓“低渗溶液低渗溶液”就是就是“高高水势溶液水势溶液”。1、渗透作用：细胞是一个渗透系统。、渗透作用：细胞是一个渗透系统。2、细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择、细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择透过性膜。透过性膜。3、动物细胞的吸水和失水：取决于细、动物细胞的吸水和失水：取决于细胞质的浓度和外界溶液的浓度。胞质的浓度和外界溶液的浓度。4、植物细胞的吸水和失
25、水。、植物细胞的吸水和失水。（2009 海南）已知鱼鳔是一种半透膜。若向海南）已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（液浓度随时间变化趋势的示意图是（）烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间A烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间D烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间B烧杯内蔗糖溶液浓烧杯内蔗糖溶液浓度度时间时间CB 解析：
26、渗透作用的发生条件是解析：渗透作用的发生条件是有半透膜、有浓度差，其结果是使有半透膜、有浓度差，其结果是使膜的两侧渗透压相等。所以烧杯外膜的两侧渗透压相等。所以烧杯外的蔗糖溶液会因为失水而使浓度上的蔗糖溶液会因为失水而使浓度上升，而鱼鳔内的蔗糖溶液因吸水而升，而鱼鳔内的蔗糖溶液因吸水而使浓度下降，当二者渗透压相等时使浓度下降，当二者渗透压相等时浓度不再变化。所以浓度不再变化。所以B正确。正确。1.以下可以发生渗透作用的是以下可以发生渗透作用的是（）A.煮熟的马铃薯条放入水中煮熟的马铃薯条放入水中 B.把干种子放在清水中把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂烈日下菠菜叶子下垂D.放在盐水中的萝
27、卜变软放在盐水中的萝卜变软D 2.将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，将人类的红血球置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如图。依照血球外形的浸泡半小时之后的结果如图。依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（的是（）A.甲乙丙丁甲乙丙丁 B.丁甲乙丙丁甲乙丙 C.丙丁甲乙丙丁甲乙D.丙乙丁甲丙乙丁甲D 3.田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称称“烧苗烧苗”。其原因是（。其原因是（）A.根细胞从土壤中吸收的养分过多根细胞从土壤中吸收的养分过多 B.根细胞不能从土壤中吸水根细胞不能从土壤中吸水
28、 C.根系不能将水向上运输根系不能将水向上运输 D.根系被肥料分解释放的热能烧毁根系被肥料分解释放的热能烧毁 B 4.将将n块（块（n5）质量、体积相同并去皮）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图。在下图中，并根据测定结果制成直角坐标图。在下图中，你认为能表示本实验结果的是（你认为能表示本实验结果的是（）D蔗糖浓度蔗糖浓度蔗糖浓度蔗糖浓度ABCD 5.将洋葱表皮细胞浸入浓度为将洋葱表皮细胞浸入浓度为1mol/L的的 KNO3溶
29、液中，溶液中，细胞发生质壁分离。细胞发生质壁分离。但过一段时间后，但过一段时间后，自动发生质壁分离复原，表皮细胞又恢复到原来自动发生质壁分离复原，表皮细胞又恢复到原来状态。分析状态。分析 （1）发生质壁分离的原因是什么？）发生质壁分离的原因是什么？（2）自动发生质壁分离复原的原因？）自动发生质壁分离复原的原因？（3）以上事实表明细胞膜对）以上事实表明细胞膜对 的通透性存在差的通透性存在差异，所以它是一种选择透过性膜。异，所以它是一种选择透过性膜。答案答案（1）洋葱表皮细胞液的浓度小于外界）洋葱表皮细胞液的浓度小于外界溶液浓度，细胞渗透失水；又由于细胞壁的溶液浓度，细胞渗透失水；又由于细胞壁的伸
30、缩性小于原生质层的伸缩性，便导致质壁伸缩性小于原生质层的伸缩性，便导致质壁分离。分离。（2）由于细胞可选择性地吸收）由于细胞可选择性地吸收K和和NO3，导致细胞液浓度增加直至大于外界溶液的浓度，导致细胞液浓度增加直至大于外界溶液的浓度，细胞开始吸水，从而发生质壁分离复原。细胞开始吸水，从而发生质壁分离复原。（3）离子。）离子。6.若向日葵的某种细胞间隙的水势为若向日葵的某种细胞间隙的水势为A，细，细胞液的水势为胞液的水势为B，细胞质基质的水势为，细胞质基质的水势为C，则当，则当它因缺水而萎蔫时，三者之间的水势关系是它因缺水而萎蔫时，三者之间的水势关系是 _答案是：答案是：BCA 分析：某溶液的
31、水势高低与其渗透压高低分析：某溶液的水势高低与其渗透压高低是负相关的，水势越高，则其渗透压就越低。是负相关的，水势越高，则其渗透压就越低。水分总是从高水势流向低水势，即从低渗透压水分总是从高水势流向低水势，即从低渗透压一侧流向高渗透压。一侧流向高渗透压。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会
32、。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都
33、是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。
34、”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上
35、司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富
36、二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是
37、金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念
38、。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
