1、-一、绿色植物呼吸作用的过程 下面以种子的萌发为例，探讨植物通过呼吸作用分解有机物释放能量的过程。温度不变温度不变温度升高温度升高二氧化碳能使二氧化碳能使澄清的石灰水澄清的石灰水变混浊变混浊科学实验证明，有机物在彻底分科学实验证明，有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳，还产生水。解时不仅产生二氧化碳，还产生水。种子在萌发的过程中分解有机物，种子在萌发的过程中分解有机物，产生二氧化碳气体。产生二氧化碳气体。石灰水变浑浊。石灰水变浑浊。种子在萌发的过程中放出了二氧种子在萌发的过程中放出了二氧化碳。化碳。记住：记住：晚上要晚上要把室内的把室内的植物搬走植物搬走啦。啦。过多燃烧煤炭、石油、天然气过多燃烧
2、煤炭、石油、天然气温室效应温室效应1、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。2、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子等。植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子等。光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用区别区别部位部位条件条件原料原料产物产物 能量变化能量变化联系联系含有叶绿体的细含有叶绿体的细胞中进行胞中进行在所有活细胞中在所有活细胞中进行进行在光下进行在光下进行有光无光都进行有光无光都进行二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水二氧化碳、水制造有机物制造有机物储存能量
3、储存能量分解有机物分解有机物释放能量释放能量相互对立，相互依存相互对立，相互依存在甜瓜的生长季节，甲乙两地的光照条件在甜瓜的生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，且栽种的甜瓜品种一样，和栽培措施基本相同，且栽种的甜瓜品种一样，但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。但甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。平均温度平均温度甲地甲地乙地乙地 白白 天天33333333 夜夜 间间12122222因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，白天的温度也相同，所以栽培措施基本相同，白天的温度也相同，所以因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以因为甲地的甜瓜含糖量比乙
4、地的高，所以甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少推理过程：推理过程：两地的甜瓜通过光合作用制造的有机两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同物量应该基本相同因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明结论：结论：C CD D一、瓜果之王一、瓜果之王西瓜的营养成分：西瓜的营养成分：每每100100克可食部分中含有：水分克可食部分中含有：水分93.393.3克，蛋白克，蛋白质质0.60.6克，脂肪克，脂肪0.10.1克，钙克，钙8 8毫克，磷毫克，磷9 9毫克
5、，铁毫克，铁0.30.3毫克，锌毫克，锌0.10.1毫克。毫克。二、味美益人二、味美益人橙子的营养成分：橙子的营养成分：每每100100克可食部分中含有：蛋白质克可食部分中含有：蛋白质0.60.6克，脂肪克，脂肪0.10.1克，钙克，钙 2626毫克，毫克，磷磷1515毫克，铁毫克，铁0.20.2毫克，其中毫克，其中维生素维生素C C的含量比梨、苹果、香蕉分别高的含量比梨、苹果、香蕉分别高1010倍、倍、1616倍、倍、8 8倍左右；胡萝卜素的含量比梨、桃、枣均高倍左右；胡萝卜素的含量比梨、桃、枣均高1111倍。倍。三、水果皇后三、水果皇后草莓的营养成分：草莓的营养成分：每每100100克可食
6、部分中含有：克可食部分中含有：蛋白质蛋白质1 1克，克，脂肪脂肪0.60.6克，钙克，钙3232毫克，铁毫克，铁1.11.1毫克，磷毫克，磷 1 1毫毫克。克。四、春果第一枝四、春果第一枝樱桃的营养成分：樱桃的营养成分：它既含碳水化合物、蛋白质，也含有钙、它既含碳水化合物、蛋白质，也含有钙、磷、铁和多种维生素。尤其铁的含量，每百磷、铁和多种维生素。尤其铁的含量，每百克高达克高达6 68 8毫克，比苹果、橘子、梨高毫克，比苹果、橘子、梨高2020至至3030倍。维生素倍。维生素A A的含量比苹果、橘子、葡萄的含量比苹果、橘子、葡萄高高4 45 5倍。倍。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学
7、的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022-11-222022-11-22Tuesday,November 22,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022-11-222022-11-222022-11-2211/22/2022 11:50:37 AM11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2022-11-222022-11-222022-11-22Nov-2222-Nov-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022-11-222022-11-222022-11-22Tuesday,Novembe
8、r 22,202213、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2022-11-222022-11-222022-11-222022-11-2211/22/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年11月22日星期二2022-11-222022-11-222022-11-2215、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年11月2022-11-222022-11-222022-11-2211/22/202216、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022-11-222022-11-22November 22,202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022-11-222022-11-222022-11-222022-11-22 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们，还在我们，还在路路上上
